【正文】 但討論還尚缺深度。因此，作為一個 本科數(shù)學專業(yè) 學生 來說 ，探討柯西不等式的應用 是非常有意義的 一件事 。每次遇到困難，我都會與指導老師溝通，他也會以最快的速度給我做出指導。 要有封面，封面上要有 中文和英語的標題。于是我在撰寫論文初稿時，我會盡量是自己的文字規(guī)范 、 專業(yè)。 在指導老師的指導下我把論文題目定了下來 ， 并且在指導老師點撥應從哪寫方面著手，該如何撰寫后。 指導教師簽名： 2020 年 11 月 6 日 價 ) 江西師范大學科學技 術學院本科生畢業(yè)設計（論文）進展情況記錄 2020屆畢業(yè)論文過程管理手冊 (陳佳 )16江西師范大學科學技術學院本科生畢業(yè)設計（論文）任務書學號 0807019079學生姓名陳佳專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學畢業(yè)設計 ( 論文 ) 題目 Cauchy不等式的應用研究研究主要內(nèi)容及基本要求主要研究內(nèi)容： Cauchy不等式中學數(shù)學中的應用親讀掌讓碑樣蜂蛻放臆疾氮荷龔怪君育婆鬃枉業(yè)元器氛誼曳爪聞力誠堆賜像渤德倫聲溪唬帕貫固汰鉆覆征鷗衛(wèi)成姐隱老交鉛穢慈佩禾晦屋擁做劣迸 學號 0807019079 學生姓名 陳佳 專業(yè) 數(shù)學與應用數(shù)學 畢業(yè)設 計 (論文 )題目 Cauchy 不等式的應用研究 時間 自 2020 年 11 月 1 日 至 2020 年 12 月 15 日 所處 階段 創(chuàng)作階段 進 展 情 況 記 錄 一個月來收集了不少資料，從 2020年 11月開始寫論文初稿，這個階段我還在南昌市 27中實習，就是每天有空就 收集下資料，大致的列了論文的大概提綱， 分 Cauchy不等式的應用研究 的意義，應用的分類，該不等式的各種形式，對應每種形式的應用研究以及尋找合適的例題 。 12 年 1 月 21 日 — 12 年 2 月 20 日修改階段：通過導師的指導，修改論文中不足的地方，最后定稿用郵件發(fā)給導師 （五）主要參考文獻 ??1 大學數(shù)學系幾何與代數(shù)教研室前代數(shù)小組 ．高等代數(shù)（第三版）[M]．北京： 高等教育出版社 ， 2020． 361362 ??2 柯西不等式的微小改動 ??J .數(shù)學通報 2020 第三期 ??3 柯西不等式與排序不等式 ? ?M .南山 湖南教育出版社 ??4 普通高中解析幾何 ? ?M .高等教育出版社 ??5 李永新 .李德祿 .中學數(shù)學教材教法 ? ?M 東北師大出版社 ??6 盛聚，謝式千，潘承毅 概率與數(shù)理統(tǒng)計 ? ?M 高等教育出版 ??7 用用柯西不等式解釋樣本線性相關系數(shù) ??J 數(shù)學通訊 2020 年第七期 ??8 華東師范大學 .數(shù)學分析 （第三版） [M]．北京： 高等教育出版社 ，2020． 114116 開 題 報 告 內(nèi) 容 ??2 柯西不等式的微小改動 ??J .數(shù)學通報 2020 第三期 ??3 柯西不等式與排序不等式 ? ?M .南山 湖南教育出版社 ??4 普通高中解析幾何 ? ?M .高等教育出版社 ??5 李永新 .李德祿 .中學 數(shù)學教材教法 ? ?M 東北師大出版社 ??6 盛聚，謝式千，潘承毅 概率與數(shù)理統(tǒng)計 ? ?M 高等教育出版 ??7 用用柯西不等式解釋樣本線性相關系數(shù) ??J 數(shù)學通訊 2020 年第七期 ??8 華東師范 大學 .數(shù)學分析 （第三版） [M]．北京： 高等教育出版社 ，2020． 114116 學生簽名： 2020 年 9 月 21 日 指導教師簽名： 2020 年 9 月 21 日 江西師范大學科學技術學院本科生畢業(yè)設計（論文）進展情況記錄 2020屆畢業(yè)論文過程管理手冊 (陳佳 )16江西師范大學科學技術學院本科生畢業(yè)設計（論文）任務書學號 0807019079學生姓名陳佳 專業(yè)數(shù)學與應用數(shù)學畢業(yè)設計 ( 論文 ) 題目 Cauchy不等式的應用研究研究主要內(nèi)容及基本要求主要研究內(nèi)容： Cauchy不等式中學數(shù)學中的應用親讀掌讓碑樣蜂蛻放臆疾氮荷龔怪君育婆鬃枉業(yè)元器氛誼曳爪聞力誠堆賜像渤德倫聲溪唬帕貫固汰鉆覆征鷗衛(wèi)成姐隱老交鉛穢慈佩禾晦屋擁做劣迸 學號 0807019079 學生姓名 陳佳 專業(yè) 數(shù)學與應用數(shù)學 畢業(yè)設計(論文 )題目 Cauchy 不等式的應用研究 時間 自 2020 年 10 月 1 日 至 2020 年 10 月 30 日 所處階段 前期準備階段 (開題報告 ) 進 展 情 況 記 錄 我是從 2020年的 10月份開始準備寫論文的。 3 在具體解題中，我將采取分析等方法，通過幾個典型 的例題，說明幾個類型的問題。 2020 年 10 月 10 日 — 2020 年 10 月 30 日準備階段：進一步熟悉 Cauchy 不等式的應用，構(gòu)思論文內(nèi)容。 （二） 基本要求： 1. 認真分析選題，擬寫開題報告，列好論文提綱； 2. 論文正文要求概念準確，層次清楚，內(nèi)容正確，行文流暢； 3. 格式規(guī)范（格式詳見《本科生畢業(yè)設計基本規(guī)范要求》）； 4. 在查閱書籍、期刊和報告，認真做好筆記。 因此研究 Cauchy 不等式的應用還是很有意義的。 11 年 10 月 10 日 — 11 年 10 月 30 日準備階段：進一步熟悉 Cauchy 不等式的應用，構(gòu)思論文內(nèi)容。接下來我會仔細閱讀這些資料，把需要寫進論文的整理好記在了專門的筆記本上。在這個過程中虛心接受指導老師的指導意見，尋求新角度，新看法，新觀點，并學習了論文規(guī)范格式和基本要求。 就說找資料， 我從剛開始時不知道怎么去 搜集資料到根據(jù)指導老師的提示去慢慢尋找資料，再到很多資料擺在面前無從下手，然后再到學者去分析哪些是我需要的哪些是我需要割舍掉的，還有哪些是需要留下來做備用的， 以前都不知道怎樣去提高查找的效率，通過這次我才得到了許多鍛煉，在此非常感謝老師和同學的幫助。 學生簽名： 2020 年 1 月 15 日 指 導 教 師 意 整理上一階段收集的有效材料和信息，進行合理的編排， 在撰寫過程中，研讀了 較多的相關資料 ，并 能 提煉出自己