【正文】 書(shū) 。然后，要把碗、筷洗干凈，其余時(shí)間愛(ài)干什么就干什么。 從學(xué)會(huì)看書(shū)到懂得看書(shū)，我也學(xué)會(huì)了怎樣用詞到怎么寫(xiě)有條理的文章。 書(shū)像一盞明燈，照亮你人生的路，我熱愛(ài)閱讀。書(shū)，給予我的真情、美麗、快樂(lè)和追求，都是一致的、永恒的。上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的漢字逐漸增加，猶如翅膀一樣，讓我能自由翱翔書(shū)的世界，雖然有些跌跌撞撞，依然其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)，就像我們的一位朋友和一盆蘭花。在書(shū)里，我感覺(jué)到了悲傷、痛苦、歡樂(lè)、開(kāi)心??我為賣火柴的小女孩的不幸遭遇而悲傷，為海倫勇于和病魔抗?fàn)幍木穸袆?dòng)，為不斷探索的農(nóng)民的聰明才智而鼓舞?? 我愛(ài)書(shū)，書(shū)就像茫茫的大海那樣寬闊，我真想跳入大海里尋找那個(gè)唯一的“漂流瓶”。 篇三：作文《我和書(shū)的故事》 我和書(shū)的故事 濱河小學(xué)五年級(jí)四班楊云帆 高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。最后，媽媽下去買報(bào)紙了。 書(shū)，有著豐富的知識(shí)，里面的人物，風(fēng)景被作者刻畫(huà)的栩栩如生，讓讀者有身臨其近的感覺(jué)。我愛(ài)書(shū)寫(xiě)，我愛(ài)漢字！ 第四篇：我和書(shū)的故事 (500 字 )作文 精選作文 :我和書(shū)的故事 (500 字 )作文 古人云：書(shū) 中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。后來(lái)媽媽直夸我聰明，說(shuō)這樣表示“福到了”。 還有一次，我朋友生日，我給她一張生日賀卡，由于讀音相似，把祝不小心寫(xiě)成了豬，朋友拿來(lái)興師問(wèn)罪，覺(jué) 得我在戲弄她，不理我好久。漢字和我一齊度過(guò)了 12 個(gè)春夏秋冬，我和它發(fā)生過(guò)的故事數(shù)不勝數(shù)。我繼續(xù)沉浸在書(shū)中的世界。 中國(guó)漢字博大精深，“?！钡木褡屛毅懹浽谛?，我要努力學(xué)習(xí)更多的漢字， 了解更多的漢字歷史，把中國(guó)的漢字傳承下去。牛郎會(huì)把它當(dāng)親人 一般對(duì)待，給牛吃嫩嫩的草，喝干凈的水，非常的體貼牛。 生活中的商家為了宣傳產(chǎn)品，故意寫(xiě)錯(cuò)字，如：一表人才被寫(xiě)成了 衣表人才 ，刻不容緩寫(xiě)成了 咳不容緩。漢字大約生產(chǎn)于 4 千多年前，漢字是世界上使用人口最多的文字，曾經(jīng)對(duì)日本、韓國(guó)等國(guó)的文字生產(chǎn)過(guò)重要影響，現(xiàn)在國(guó)外學(xué)習(xí)漢字的 39。記得有一次，我在電視上看見(jiàn)了“自豪”這兩個(gè)字時(shí)，我天真地望著它們對(duì)爸爸得意洋洋地說(shuō)：“爸爸，我認(rèn)識(shí)這倆字，念‘白象’”。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是幫大家整理的我和漢字的故事 500 字作文（通用 7 篇），希望能夠幫助到大家。用好吃的小零食招待我，當(dāng)我沉浸在美食中時(shí)，粟老師突然開(kāi)口問(wèn)道：“你昨天怎么了？”我害怕被批評(píng)，一直悶著頭吃東西，一聲不吭。 一進(jìn)老師的辦公室，我就渾身發(fā)抖，臉色發(fā)白。那時(shí)我還不懂事，以為胳膊要廢了，大哭起來(lái)。 時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年過(guò)去了，趙老師為了她的學(xué)生付出了自己的青春、心血和一切，我與趙老師情深似海，這點(diǎn)我深有體會(huì)。有一次單元診斷，我抱著六十一分的成績(jī)躲在導(dǎo)師班一個(gè)人難過(guò)，看著試卷上基礎(chǔ)部分的叉叉圈圈，我不由得低聲啜泣起來(lái)。我最喜歡的是他上課時(shí)講題的 39。 一開(kāi)始上音樂(lè)課，我一點(diǎn)也不重視，上課之前都要到樓下一直玩到上課鈴聲響過(guò)之后，才急急忙忙向音樂(lè)教室跑去。有人問(wèn)我你一個(gè)一年級(jí)的孩子怎么可能認(rèn)識(shí)這么多字呢 ?其實(shí)這是我的一個(gè)秘密 —— 我看書(shū)從不看字，只看每頁(yè)上的插圖，哈哈。趙老師和我的故事要從我一年級(jí)說(shuō)起。遇到特別糾結(jié)的同學(xué)，對(duì)于一個(gè)問(wèn)題反反復(fù)復(fù)地問(wèn)她，她也從來(lái)沒(méi)有嫌煩過(guò)。有一次，我負(fù)責(zé)掃地，我很不情愿地拿起掃把，隨便把地上的掃走，就想回教室去了。 從此，我正常努力學(xué)習(xí)，老師也根據(jù)我的表現(xiàn)，有時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)。說(shuō)心里話：“我有點(diǎn)害怕她了，在班里做每一件事我都十分小心，唯恐受到她的嚴(yán)厲責(zé)怪?！惫蠋熉?tīng)了二話沒(méi)說(shuō)走到講臺(tái)找了一副尺給我，叫我抓緊時(shí)間做題目。”我心想：我再也見(jiàn)不到爸爸媽媽和同學(xué)，看不見(jiàn)鮮花和陽(yáng)光了，不禁脫口而出：“我不想死了！”粟老師摸摸我的頭：“好了，回去上課吧。同時(shí)她更是一個(gè)循循善誘的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。 我和老師的故事作文 500 字 9 這件事是在我上二年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的。頓時(shí)，我感覺(jué)舒服多了，我便繼續(xù)寫(xiě)習(xí)題。 大智若愚，老徐是也。 他還是我的心靈導(dǎo)師。 我真心感謝羅老師對(duì)我的啟迪和教誨，給我開(kāi)啟了音樂(lè)之旅的大門(mén)，懂得了欣賞音樂(lè)的美妙，更重要的是，她讓我知道，只要努力，沒(méi)有什么困難能攔住我們！ 謝謝您，羅老師！ 我和老師的故事作文 500 字 7 我的老師是世界上最溫柔的人。下面，我就給大家講講她吧。對(duì)此我很感激趙老師。分?jǐn)?shù)足可貴，可學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，還應(yīng)該放長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)我們未來(lái)的幫助。老師，您是我們到達(dá)理想彼岸的一盞明燈！ 我和老師的故事作文 500 字 4 時(shí)間就像細(xì)沙一樣流走，我們無(wú)法抓住，只能任憑它的流逝，一轉(zhuǎn)眼，在省實(shí)已經(jīng)兩年有余。我與老師之間的故事每天都在發(fā)生，其中有一件小事卻令我印象深刻。瞬間，我被王老師的情感打動(dòng)了。如果說(shuō)是父母給了我們生活，那么老師就是給我們生活增加色彩的人，是您幫我們插上了理想的翅膀，追逐自己的夢(mèng)想。借嗎？可是同學(xué)們都在用。我急的得像熱鍋上的螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來(lái)。我 們要懷著一顆感恩的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的教誨之恩。 接下來(lái)，她一有空就關(guān)心我，讓我暫時(shí)不上體育課，生怕我遭到第二次傷害，還經(jīng)常叮囑我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下課后，最好坐在課桌上，還讓全班的同學(xué)照顧我。 我向來(lái)有粗 心、懶散的毛病，是我們是溫老師改變了我。在這個(gè)地方，我真的成長(zhǎng)了很多，有同學(xué)們氛圍的影響，更有老師的淳淳教誨促使著我進(jìn)步。 我和老師的故事作文 500 字 5 我有一個(gè)美麗的老師，她就是趙老師。 以前，在幼兒園因?yàn)閻?ài)讀書(shū)被老師表?yè)P(yáng)到很多次，上小學(xué)后我還是這樣愛(ài)看書(shū)。 她是從一年級(jí)開(kāi)始帶我們的，我們跟著她學(xué)音樂(lè)已有 5 年的時(shí)間了！在剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，我還不知道音樂(lè)是什么，對(duì)這門(mén)學(xué)科都不太了解。他雖然個(gè)子不高，眼睛有點(diǎn)小，給人的印象比較慵懶，但是和他認(rèn)識(shí)久的人都知道他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，對(duì)待學(xué)生很好的老師。眾所周知，我的數(shù)學(xué)成績(jī)是差得一塌糊涂，這也成了我的一大心病。 我和老師的故事作文 500 字 8 我是二年級(jí)才來(lái)到這個(gè)溫暖的大家庭里，很幸運(yùn)我被分到一個(gè)對(duì)學(xué)生有無(wú)窮無(wú)盡關(guān)愛(ài)老師的班級(jí)?？墒菦](méi)寫(xiě)幾個(gè)字，胳膊又疼了。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，每天早讀我都和小李一起玩彈尺。 有一天我訓(xùn)練累了，回家大聲嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”媽媽聽(tīng)了大驚失色，不停地追問(wèn)我為什么，可是我就是不說(shuō)，無(wú)奈之下，媽媽只好求助粟老師?！甭飞?，聽(tīng)見(jiàn)樓道上的小朋友打鬧聲都那么悅耳。并叮囑我下次不能再忘記了?！蔽視r(shí)常在想：老師我知道您教學(xué)艱辛，更希望班上 的學(xué)生天天向上，我真希望有那么一天，我們相處無(wú)間“害怕”一詞由“融洽”來(lái)代替?。? 真正融洽終于在我二年級(jí)下學(xué)期來(lái)到了，由于暑假在家里跳躍玩耍，沒(méi)有注意保護(hù)好自己，胳膊嚴(yán)重骨折。有時(shí)，大大地表?yè)P(yáng)。這時(shí)，溫老師看見(jiàn)我掃的地方還黑乎乎的，便馬上把我叫過(guò)來(lái)，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我要養(yǎng)成細(xì)心負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。 讓我印象最深的，是初一下學(xué)期。 那時(shí)我剛來(lái)到二班，什么都不懂，尤其是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音時(shí)很吃力，總是把字母搞混了，為此我非常著急。這件事只有我和趙老師知道，不可以告訴別人哦 ! 三年級(jí)時(shí)，我考進(jìn)了班級(jí)前五，趙老師請(qǐng)我和同學(xué)們?nèi)コ燥垼覀冮_(kāi)心極了，記得那天我們的小臉都被巧克力占領(lǐng)了。上課的時(shí)候，也不好好聽(tīng)老師講課，甚至還帶別的作業(yè)去做，可 羅老師沒(méi)有放棄我，想辦法讓我喜歡上音樂(lè)課。樣子。就在我準(zhǔn)備銷毀這令人心痛的卷子時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。 記得，那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，最后一節(jié)是趙老師的語(yǔ)文課。趙老師一邊扶著我到床邊，一邊安慰著我“沒(méi)事沒(méi)事，男子漢大丈夫不能 流眼淚，要堅(jiān)強(qiáng)，馬上就會(huì)沒(méi)事的。我小心翼翼地蹭到老師面 前，用眼角的余光偷看她的樣子。粟老師說(shuō)：“說(shuō)吧，我能理解你的。 我和漢字的故事 500 字作文 1 “中華漢字，生動(dòng)形象。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就哈哈地 大笑起來(lái)，笑得前仰后合直不起身子，后來(lái)爸爸告訴我那是“自豪”兩個(gè)字。人越來(lái)越多。 漢字真是太神奇了，只要我們多了解漢字，用心去體會(huì)，就能得到知識(shí)與財(cái)富，我一定要學(xué)好它。它那健壯的身體仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)倒下一般。 我和漢字的故事 500 字作文 4 說(shuō)起書(shū)，大家都知道，有文學(xué)類的書(shū)、戰(zhàn)爭(zhēng)類的書(shū)、生物類的書(shū)以及幼兒類的書(shū)，很多很多，這些書(shū)我都喜歡，是個(gè)讀書(shū)迷。 過(guò)了一會(huì)兒，鍋里的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書(shū)中漫步的我卻渾然不知，感覺(jué)不到一絲煙味。 記得那次，爸爸給我留了字條，我讀了讀：“幫我往糖里酒五桶水。 發(fā)生了那么多我和漢字的故事，讓我這個(gè)別字大王再也不敢別字了，現(xiàn)在我還和它交上了朋友。貼對(duì)了，真是歪打正著。在我看來(lái)，書(shū)的真正價(jià)值比這些要重要得多。河南鶴壁山城區(qū)第九小學(xué)六年級(jí) :閆如玉篇一：小學(xué)作文：我和書(shū)的故事 我和書(shū)的故事 在我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我家的小書(shū)柜就裝滿了許許多多的書(shū)，有故事書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)，有作文書(shū)，還有文學(xué)名著呢 !??這些書(shū)都伴隨著我成長(zhǎng)，到現(xiàn)在為止，我和書(shū)的故事猶如天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清，而且，我和書(shū)的感情也非常深。 只要我手上一有新書(shū)，我就拿自己最新愛(ài)的書(shū)套，給書(shū)穿上了一件件衣服，接著才津津有味的看起來(lái)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像我的良師益友，就像我的啟明燈，給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我走向成功，走向正確的人生道路。書(shū)啊，我 永遠(yuǎn)的朋友，我愛(ài)你！ （ 2021年 9 月 10 日于濱河小學(xué)） 篇四：我與書(shū)的故事作文 我與書(shū)的故事 —— 書(shū)香伴我成長(zhǎng) 龍陵縣勐糯鎮(zhèn)中心小學(xué)六 (1)班邵琪芬 “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯、書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)、書(shū)籍是造就靈魂的工具 ??”，這些出自名人之口的話，想必同學(xué)們?cè)缇豌懹浥c心、熟背于口了。你不會(huì)因?yàn)榕c最好的朋友朝夕相處而討厭他吧？你不會(huì)因?yàn)樽约簱碛辛俗類?ài)的花而不精心養(yǎng)護(hù)