【正文】 感情也非常深。 雖然我的感 情并不是很豐富，但是我曾為書中的人物深深所震撼：我曾為《賣火柴的小女孩》中的遭遇深感同情；我曾為《皇帝的新裝》中皇上的愚蠢而哈哈大笑；我曾為《簡愛》中的女主人公簡愛最終找到幸福而歡呼雀躍；我曾為《愛的教育》中恩里克的善良、純樸而感動；我曾為《魯濱孫漂流記》中魯濱孫的堅韌不拔而。在我看來，書的真正價值比這些要重要得多。我一看，得分是一個“ B”，我慚愧極了，開始看試卷。貼對了，真是歪打正著。我們剛剛到老家，媽媽就對我和哥哥說：“你們倆幫我個忙，把那兩張福字貼到門上。 發(fā)生了那么多我和漢字的故事，讓我這個別字大王再也不敢別字了，現(xiàn)在我還和它交上了朋友。”不一會爸爸回來了，“琪琪，爸爸交給你的任務(wù)完成沒有？”“完成了”我像只歡快的小鳥撲到爸爸懷里，拉著爸爸來到廚房，“爸爸，看。 記得那次，爸爸給我留了字條，我讀了讀：“幫我往糖里酒五桶水。又過了一會，媽媽過來問：“兒子，你怎么不去關(guān)火呢？”我卻還在書中漫步，正好看到一個人問“我”話呢，我有情不自禁的說了句：“不為什么！”媽媽聽了，噗 嗤一聲笑了出來。 過了一會兒，鍋里的粥糊了，飄出陣陣糊煙，正在書中漫步的我卻渾然不知，感覺不到一絲煙味。這時候，媽媽說：“兒子，媽媽去外面有點事兒，一會就回來。 我和漢字的故事 500 字作文 4 說起書，大家都知道，有文學(xué)類的書、戰(zhàn)爭類的書、生物類的書以及幼兒類的書，很多很多，這些書我都喜歡，是個讀書迷。許多擁有超能力的人都被稱為牛人，有支籃球叫公牛隊，里面的人都是個頂個的厲害。它那健壯的身體仿佛永遠不會倒下一般。 牛是眾多動物中的一個，也是一種能吃苦耐勞的動物，和人類有著親密的關(guān)系。 漢字真是太神奇了，只要我們多了解漢字，用心去體會，就能得到知識與財富，我一定要學(xué)好它。我隨口答到： 是告訴的告。人越來越多。它是我們中華民族的瑰寶，是我們的祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)。我還沒反應(yīng)過來，爸爸就哈哈地 大笑起來，笑得前仰后合直不起身子，后來爸爸告訴我那是“自豪”兩個字。我在本子上歪七扭八地寫“小大人”這三個字，有時記不住，我就會寫成大人小，要么寫成小人大。左右工整，能簡能詳。篆書隸書，古色古香。 我和漢字的故事 500 字作文 1 “中華漢字，生動形象?！蔽倚南耄何以僖惨姴坏桨职謰寢尯屯瑢W(xué)，看不見鮮花和陽光了，不禁脫口而出：“我不想死了！”粟老師摸摸我的頭：“好了，回去上課吧。粟老師說：“說吧，我能理解你的。同時她更是一個 循循善誘的優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我小心翼翼地蹭到老師面 前，用眼角的余光偷看她的樣子。 我和老師的故事作文 500 字 9 這件事是在我上二年級的時候發(fā)生的。趙老師一邊扶著我到床邊，一邊安慰著我“沒事沒事，男子漢大丈夫不能 流眼淚，要堅強，馬上就會沒事的。頓時，我感覺舒服多了，我便繼續(xù)寫習(xí)題。 記得，那是一個晴空萬里的下午，最后一節(jié)是趙老師的語文課。 大智若愚，老徐是也。就在我準備銷毀這令人心痛的卷子時，老師進來了。 他還是我的心靈導(dǎo)師。樣子。 我真心感謝羅老師對我的啟迪和教誨，給我開啟了音樂之旅的大門，懂得了欣賞音樂的美妙，更重要的是，她讓 我知道，只要努力，沒有什么困難能攔住我們！ 謝謝您，羅老師！ 我和老師的故事作文 500 字 7 我的老師是世界上最溫柔的人。上課的時候，也不好好聽老師講課，甚至還帶別的作業(yè)去做，可 羅老師沒有放棄我，想辦法讓我喜歡上音樂課。下面，我就給大家講講她吧。這件事只有我和趙老師知道，不可以告訴別人哦 ! 三年級時，我考進了班級前五，趙老師請我和同學(xué)們?nèi)コ燥?，我們開心極了，記得那天我們的小臉都被巧克力占領(lǐng)了。對此我很感激趙老師。 那時我剛來到二班，什么都不懂，尤其是學(xué)習(xí)漢語拼音時很吃力，總是把字母搞混了，為此我非常著急。分數(shù)足可貴，可學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng) 付考試，還應(yīng)該放長遠看，對我們未來的幫助。 讓我印象最深的，是初一下學(xué)期。老師，您是我們到達理想彼岸的一盞明燈！ 我和老師的故事作文 500 字 4 時間就 像細沙一樣流走，我們無法抓住，只能任憑它的流逝，一轉(zhuǎn)眼，在省實已經(jīng)兩年有余。這時，溫老師看見我掃的地方還黑乎乎的，便馬上把我叫過來，嚴厲地批評了我，然后又語重心長地教育我要養(yǎng)成細心負責(zé)的好習(xí)慣。我與老師之間的故事每天都在發(fā)生，其中有一件小事卻令我印象深刻。有時，大大地表揚。瞬間，我被王老師的情感打動了?！蔽視r常在想：老師我知道您教學(xué)艱辛，更希望班上 的學(xué)生天天向上，我真希望有那么一天，我們相處無間“害怕”一詞由“融洽”來代替?。? 真正融洽終于在我二年級下學(xué)期來到了，由于暑假在家里跳躍玩耍，沒有注意保護好自己，胳膊嚴重骨折。如果說是父母給了我們生活，那么老師就是給我們生活增加色彩的人，是您幫我們插上了理想的翅膀，追逐自己的夢想。并叮囑我下次不能再忘記了。借嗎？可是同學(xué)們都在用?！甭飞?，聽見樓道上的小朋友打鬧聲都那么悅耳?！蔽夜淖阌職庹f：“我游泳太累了，想死??”粟老師問：“你知道死是什么感覺嗎？”我茫然地搖搖頭。 有一天我訓(xùn)練累了，回家大聲嚷嚷道：“累死算了，我不想活了！”媽媽聽了大驚失色，不停地追問我為什么，可是我就是不說，無奈之下，媽媽只好求助粟老師。葛老師長長的頭發(fā)披在肩上，前額又寬又亮， 她的睫毛很長，水靈靈的大眼睛竟然在沖我笑哩！在老師和藹的目光注視下，我深深低下了頭。剛開學(xué)時，每天早讀我都和小李一起玩彈尺?！币委熈?，我的心里很害怕，但是看到趙 老師慈祥的目光，心里的膽怯就少了幾分?？墒菦]寫幾個字，胳膊又疼了。趙老師 讓我們寫練習(xí)題，我們邊寫，她端坐在講臺上批改昨天的習(xí)題。 我和老師的故事作文 500 字 8 我是二年級才來到這個溫暖的大家庭里，很幸運我被分到一個對學(xué)生有無窮無盡關(guān)愛老師的班級。我把卷子藏在身后，準備快速離開教室，老師把我叫住：“你這次有進步啊，每次進步那么一點點，一定會好的。眾所周知，我的數(shù)學(xué)成績是差得一塌糊涂，這也成了我的一大心病。他講題的時候會高高舉起手臂，在黑板上寫起漂亮的字體，每條直線都是筆直的，他幾乎不用尺子，筆直的直線是他多年教學(xué)的成果。他雖然個子不高，眼睛有點小，給人的印象比較慵懶，但是和他認識久的人都知道他是一個負責(zé)任的老師，對待學(xué)生很好的老師。在一次音樂課上，羅老師叫我們讀一行簡譜， 她把目光投到了我身上，我只好站起來，擠牙膏似的認來認去，終于念了出來。 她是從一年級開始帶我們的，我們跟著她學(xué)音樂已有 5 年的時間了！在剛進校門時，我還不知道音樂是什么，對這門學(xué)科都不太了解。 趙老師，您用一塊黑板記錄了您對我們無限的深情，趙老師謝謝您 ! 我和老師的故事作文 500 字 6 在這兩年里，教我的老師有許許多多。 以前，在幼兒園因為愛讀書被老師表揚到很多次，上小學(xué)后我還是這樣愛看書。趙老師那時候經(jīng)常在課間耐心的給我輔導(dǎo)，手把手教我，最終我把拼音這道難關(guān)攻克了。 我和老師的故事作文 500 字 5 我有一個美麗的老師，她就是趙老師。初一上學(xué)期的我對政治這門學(xué)科及其不重視，導(dǎo)致期末考得不太理想，于是我開始拿著自己的時評去問石主任。在這個地方，我真的成長了很多，有同學(xué)們氛圍的影響，更有老師的淳淳教誨促使著我進步。一開始我并不服氣，但經(jīng)過溫老師的耐心教導(dǎo)，給我講道理，我慢慢明白過來了。 我向來有粗 心、懶散的毛病，是我們是溫老師改變了我。奇怪的是我再也不懼怕老師了。 接下來，她一有空就關(guān)心我，讓我暫時不上體育課，生怕我遭到第二次傷害，還經(jīng)常叮囑我，走路要小心，不要碰碰撞撞，下課后，最好坐在課桌上，還讓全班的同學(xué)照顧我。我躲在父母的身后報到上學(xué) ，我的這一舉動根本擋不住王老師銳利的眼睛，她一下子就發(fā)現(xiàn)了。我 們要懷著一顆感恩的心，認真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來報答老師的教誨之恩。當(dāng)時我從內(nèi)心里感激老師。我急的得像熱鍋上的螞蟻 —— 團團轉(zhuǎn)，豆大的汗珠從我的臉頰滾落下來。我和老師的故事作文 500字（通用）（共 5 則） 第一篇：我和老師的故事作文 500 字（通用） 我和老師的故事作文 500 字（通用 10 篇） 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。借嗎？可是同學(xué)們都在用。并叮囑我下次不能再忘記了。如果說是父母給了我們生活，那么老師就是給我們生活增加色彩的人，是您幫我們插上了理想的翅膀，追逐自己的夢想?！蔽視r常在想：老師我知道您教學(xué)艱辛，更希望班上的學(xué)生天天向上，我真希望有那么一天，我們相處無間“害怕”一詞由“融洽”來代替??！ 真正融洽終于在我二年級下學(xué)期來到了，由于暑假在家里跳躍玩耍，沒有注意保護好自己，胳膊嚴重骨折。瞬間，我被王老師的情感打動了。有時，大大地表揚。我與老師之間的故事每天都在發(fā)生，其中有一件小事卻令我印象深刻。這時，溫老師看見我掃的地方還黑乎乎的，便馬上把我叫過來，嚴厲地批評了我，然后又語重心長地教育我要養(yǎng)成細心負責(zé)的好習(xí)慣。老師，您是我們到達理想彼岸的一盞明燈！ 我和老師的故事作文 500 字 4 時間就像細沙一樣流走，我們無法抓住，只能任憑它的流逝，一轉(zhuǎn)眼，在省實已經(jīng)兩年有余。 讓我印象最深的，是初一下學(xué)期。分數(shù)足可貴，可學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，還應(yīng)該放長遠看，對我們未來的幫助。 那時我剛來到二班，什么都不懂，尤其是學(xué)習(xí)漢語拼音時很吃力，總是把字母搞混了，為此我非常著急。對此我很感激趙老師。這件事只有我和趙老師知道，不可以告訴別人哦 ! 三年級時，我考進了班級前五，趙老師請我和同學(xué)們?nèi)コ燥?，我們開心極了，記得那天我們的小臉都被巧克力占領(lǐng)了。下面，我就給大家講講她吧。上課的時候，也不好好聽老師講課，甚至還帶別的作業(yè)去做，可羅老師沒有放棄我，想辦法讓我喜歡上音樂課。 我真心感謝羅老師對我的啟迪和教誨，給我開啟了音樂之旅的大門，懂得了欣賞音樂的美妙，更重要的是，她讓我知道，只要努力，沒有什么困難能攔住我們！ 謝