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新建赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會模版-免費(fèi)閱讀

2025-05-18 13:44 上一頁面

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【正文】 充分注重教師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。學(xué)校對學(xué)生拔尖幫困,追求成功卓越的思想值得我們借鑒。 三 、辦學(xué)要有特色,特色是提高學(xué)校競爭力的有效手段: 優(yōu)美的校園環(huán)境:上海是個寸土寸金的地方,學(xué)校雖然不大,但精致、綠化,是具有人文環(huán)境的校園,園內(nèi)苗木錯落有致,雕塑小景散落有間,布局層次分明,特別是教學(xué)樓樓道設(shè)計科學(xué)合理,避免學(xué)生進(jìn)出擁擠。就是要牢固樹立 。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,利用休息時間、利用工作之余,切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí),要有方法,學(xué)習(xí)要有針對性,更要有時效性,切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué),持之以恒,不浮躁,在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。靜下心來回顧,此行真是受益匪淺。 三是堅持質(zhì)量管理的全員性。為學(xué)生提供思維、興趣空間和發(fā)展空間,尊重學(xué)生應(yīng)成為今天教師工作的出發(fā)點,具有愛心比具有知識更重要,嚴(yán)字當(dāng)頭,愛在其中,這種尊重教育是“人本”思想的體現(xiàn),上海教育管理者思想站在了新時代教育的前沿上,抓住了“人本”規(guī)律的核心,展現(xiàn)出他們對教育的深刻理解。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的發(fā)展現(xiàn)狀提出了的新“五個會”目標(biāo):會游泳、會乒乓、會種植、會書法、會樂器。 ,便于理解。在迎園中學(xué)的任何地方,你見到的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生都面帶微笑,主動問好,給 人一種親切感。二是注重團(tuán)隊精神。 道德失范。比如我們身邊的教師存在著: 職業(yè)倦怠,工作倦怠。我們山陽教育總體來說這幾年因為各種創(chuàng)建,硬件軟件都得到了翻天覆地的變化,但校際之間相互照抄,機(jī)械照搬,千篇一律,沒有個性,沒有特色,沒有“靈魂”。 環(huán)境的優(yōu)雅精致: 首先校園可以說真正體現(xiàn)了凈化、綠化、美化、文化,學(xué)校環(huán)境幽雅,文化氛圍濃郁。采取軟化人的管理,硬化制度管理?!袄怼本褪窃凇肮堋钡幕A(chǔ)上,還要指導(dǎo)好、引導(dǎo)好、疏導(dǎo)好。今后的教學(xué)中我也會注意培養(yǎng)學(xué)生這方面的習(xí)慣,讓學(xué)生課前預(yù)習(xí),找出問題;課內(nèi)認(rèn)真聽課和做筆記,積極思考,討論問題;課后整理筆記,及時復(fù)習(xí),鞏固提高。象王鳳春教授說的人只有在寧靜的狀態(tài)下思考的東西才會是深刻的,而教無定法,所以教學(xué)過程中一定要注重啟發(fā)學(xué)生思考問題,而不是注重教學(xué)模式。這種學(xué)習(xí)方式的改變,將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變,使教師長期以來 的高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位發(fā)生變化,教師從“知識的權(quán)威”轉(zhuǎn)變到“平等地參與學(xué)生的研究”,從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生學(xué)習(xí)探究的促進(jìn)者、組織者和指導(dǎo)者”。去聽課的時候,我看到每個班級的班級文化建設(shè)都做得非常好也很有特色,值得欣賞,更值得學(xué)習(xí)。教育由以本為本變?yōu)橐匀藶楸荆處熡煽刂普?、評判者轉(zhuǎn)向參與者、引導(dǎo)者,學(xué)生由接受型轉(zhuǎn) 向探究型與接受型相結(jié)合。重于觀察、勤于了解、樂于交流、善于溝通。能有幸到上海的教育先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行實地觀摩、聽課和學(xué)習(xí),讓我感到自己非常的幸運(yùn),通過學(xué)習(xí)使我的感觸很深: 一 .聆聽專家講座 .進(jìn)行自我反思 每天的專題講座都是那么精彩。我看到他們每天去做早操都是井然有序的,雖然學(xué)生很多,但是一點都不亂,而且做操都很認(rèn)真很整齊,沒有學(xué)生遲到邋遢。語言表達(dá)要準(zhǔn)確規(guī)范、樸實、風(fēng)趣。 二 .思想認(rèn)識得到了提高, 通過培訓(xùn),讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。新建赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(模版) 第一篇:新建赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(模版) 赴上海培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會 非常榮幸地參加了本次的培訓(xùn),也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我知道了怎樣去定位、去思考、去摸索、去創(chuàng)新,讓我的課堂充滿激情;我知道了怎樣讓我的學(xué)生真正的實現(xiàn):人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,真正的讓每個學(xué)生能多樣的、持續(xù)的發(fā)展;我知道了“愛”是教育永恒的主題,怎樣更好地去愛我們的學(xué)生,怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長。課后要體現(xiàn)知識再認(rèn)識、方法再改進(jìn)、過程再體驗,體現(xiàn)后再提升。我還有幸看到學(xué)校舉行的運(yùn)動會,活動豐富多彩,有跳高,接力賽,短跑等。帶著教育教學(xué)實淺中的種種凝問,我進(jìn)行了培訓(xùn)課堂,課堂上,專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。細(xì)心培養(yǎng),精心塑造,耐心轉(zhuǎn)換,愛心評價。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,是時代賦予我們的艱巨任務(wù),所以在教學(xué)過程中,一定要優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍,給他們更多的時間和空間,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,研究問題并解決問題,從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。在這短短的幾天中,這里的老師們對我們學(xué)習(xí)上和生活上的幫助讓我們非常的感動,這份恩情我們會永遠(yuǎn)銘懷于心。教師的這種角色的特征是:( 1)學(xué)生在自主觀察、實驗或討論時,教師要積極地看,認(rèn)真地聽,設(shè)身處地去感受學(xué)生的所作所為、所思所想,隨時掌握課堂中的各種情況,考慮下一步如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。 三、今后的數(shù)學(xué)教學(xué)中要注意的幾個方面: ( 1)培養(yǎng)學(xué)生上課積極參與,大膽發(fā)言,大膽提問的習(xí)慣。讓他們學(xué)得更積極、更有效,而不過度依賴?yán)蠋?。只“管”不“理”,學(xué)校工作就難以理順,很容易產(chǎn)生矛盾。她認(rèn)為:“管理就是讓合適的人做合適的事,在合適的時間做恰當(dāng)?shù)氖?,讓有限的資源做有效的事。每個學(xué)校都是花園、樂園、學(xué)園式的學(xué)校,有一種 園林的氛圍和氣息,布局大氣,設(shè)計素雅,校園處處和諧而不失“靈性”,讓人賞心悅目。 校長和教師的工匠精神 這幾個學(xué)校校長的淵博的
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