【正文】 (3)應(yīng)使 用新版本或者升級(jí)版的數(shù)據(jù)庫，如 SQL Server 2020，在有些方面比本系統(tǒng)使用的 SQL Server 2020 要有優(yōu)勢。 6 結(jié)束語 總結(jié) 學(xué)生檔案管理系統(tǒng)基本開發(fā)完成，該系統(tǒng)是高校典型的信息管理系統(tǒng)， 功能十分強(qiáng) 大的管理系統(tǒng)，它集各種功 能 用于一身， 在系統(tǒng)的各個(gè)模塊中體現(xiàn)了它的功能，針對高校學(xué)生檔案管理工作進(jìn)行設(shè)計(jì)的，同時(shí)本系統(tǒng)也方便了管理學(xué)生一些信息的基本操作，為高校節(jié)省了管理成本，提高學(xué)校的工作效率。 m_pSetMoveFirst()。 (0,5,m_pSetm_Tel)。()。 (0,8,m_pSetm_Deg)。(0,m_pSetm_ID,0)。 （ 4）實(shí)現(xiàn)打印窗體功能。 ① 定義窗體級(jí)變量。 ⑦ 實(shí)現(xiàn)保存功能。 課程信息管理窗體如圖 56所示。j=pos。 int i=()。 cinstu[i].score。iaddN。 return。 if(()) { MessageBox(用戶名不能為空 )。 m_LoginSetRequery()。 52 系統(tǒng)登錄窗體圖 （ 2）實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)登錄功能。 system(pause)。 coutsetw(26)n++◆※ 顯示學(xué)生檔案 ※ ◆ 2endlendl。 圖 51 系統(tǒng)主窗體 （ 2）實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)菜單功能。 ② 修改或刪除各項(xiàng)相關(guān)信息。 ③ 刪除教師相關(guān)信息。 ③ 修改編號(hào)，包括科室名、原科室名、新科室名。 表 44 “ teacher” 表的各字段屬性 姓名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 編號(hào) char 6 姓名 varchar 10 系編號(hào) char 6 電話 varchar 11 √ Email varchar 25 √ （ 5）學(xué)生檔案數(shù)據(jù)表（ student） 學(xué)生檔案數(shù)據(jù)包含的數(shù)據(jù)項(xiàng)有編號(hào)、系編號(hào)、班編號(hào)、姓名、性別、生日、住址、電話、 Email 和簡歷 ，數(shù)據(jù)表中各字段的屬性如表 45所示。而ER圖則是由實(shí)體、實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系三個(gè)要素組成的。 (3) 修改數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫的修改主要包括 Alter database、 Drop database 等等。 數(shù) 據(jù)流定義卡如圖 37所示。 圖 33 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 其中， 二層 DFD 圖中檔案管理信息 II包括系統(tǒng)用戶信息、科室信息、班級(jí)信息、教師信息、 學(xué)生檔案 、課程信息和選課信息信息如圖 34 所示。 系統(tǒng)可擴(kuò)展性 系統(tǒng)應(yīng)該具有可擴(kuò)展性，當(dāng)有新的 檔案 管理?xiàng)l件添加時(shí)，能夠很方便的對系統(tǒng)進(jìn)行擴(kuò)展 ，同時(shí)也能達(dá)到系統(tǒng)的升級(jí) 。 基本功能需求 通過對系統(tǒng)的分析，可得出該系統(tǒng)的基本功能需求如下： （ 1） 應(yīng)該能夠存儲(chǔ) 系部信息、班級(jí)信息、學(xué)生檔案、課程信息以及課記錄和成績等多種數(shù)據(jù)信息 。按照服務(wù)器的身份驗(yàn)證模式不同進(jìn)行選擇，在【在服務(wù)器上選擇數(shù)據(jù)庫】下拉列表框中可以選擇服務(wù)器上已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)庫。完成設(shè)置后單擊 按鈕。 SQL Server 2020是一個(gè)杰出的數(shù)據(jù)庫平臺(tái)，能夠滿足各種類型的企事業(yè)單位對構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的需求，同時(shí)還具有功能強(qiáng)大，安全可靠等特點(diǎn)，可用于大型聯(lián)機(jī)事務(wù)處理、數(shù)據(jù)倉庫及電子商務(wù)等。 由于客戶端實(shí)現(xiàn)與服務(wù)器的直接相連，沒有中間環(huán)節(jié) 。 圖 21 系統(tǒng)模式圖 這里 VC++客戶應(yīng)用程序通過本地服務(wù)器連接到 SQL Server 2020 的數(shù)據(jù)庫，訪問所需要的數(shù)據(jù)信息。 它以計(jì)算機(jī)硬件和軟件，手工作業(yè)為基礎(chǔ)，利用分析、計(jì)劃、控制和決策模型，以 及數(shù)據(jù)庫的人機(jī)系統(tǒng)。一個(gè)高效率的信息系統(tǒng)不一定是信息設(shè)備最先進(jìn)的系統(tǒng)，但它一定是物理結(jié)構(gòu)合理，處理規(guī)則完善，設(shè)備功能發(fā)揮最充分的系統(tǒng)。信息系統(tǒng)包括信息處理系統(tǒng)和信息傳輸系統(tǒng)兩個(gè)方面。 2 開發(fā)環(huán)境和開發(fā)技術(shù) 系統(tǒng)介紹 系統(tǒng) 是在一定環(huán)境中相互聯(lián)系和相互作用的若干部分組成的具有某種功能的集合，一個(gè)系統(tǒng)內(nèi)可能包含許多功能各異的子系統(tǒng)，這意味著系統(tǒng)可以具有多層結(jié)構(gòu)，一個(gè)系統(tǒng)的整體功能往往大于單個(gè)子系統(tǒng)的功能之和。 （ 3）需求分析。 執(zhí)行上的可行性 本系統(tǒng)主要對學(xué)生的一些信息進(jìn)行詳細(xì)的管理，并且可對用戶信息、學(xué)生檔案進(jìn)行管理，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生檔案的插入、刪除、修改等操作。 班級(jí)科目設(shè)置模塊：實(shí)現(xiàn)對每個(gè)教學(xué)班選課情況的設(shè)置和修改。 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)及功能 本系統(tǒng)主要從兩個(gè)方面介紹了學(xué)生檔案管理系統(tǒng)： 本系統(tǒng)設(shè)計(jì)的總體目標(biāo) 本系統(tǒng)是一個(gè)典型的信息管理系統(tǒng)，主要目標(biāo)是讓使用它的管理用戶，包 括系統(tǒng)管理員、教師和學(xué)生，能很好地管理有關(guān)學(xué)生檔案方面的工作，比如 系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)日常的檔案管理工作，如各種基本信息的錄入、修改、刪除等操作，教師使用該系統(tǒng)可完成教學(xué)班級(jí)信息查詢和成績管理，而學(xué)生使用該系統(tǒng)主要完成選課和成績查詢等操作。 問題的提出與研究的意義 面對當(dāng)今大部分高校學(xué)生檔案管理的現(xiàn)狀，總結(jié)出目 前學(xué)生檔案管理系統(tǒng)存在的問題： （ 1）沒有完全實(shí)現(xiàn)信息化管理，基本上處在半人工半計(jì)算機(jī)的階段。校園網(wǎng)是實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化、管理科學(xué)化、教學(xué)手段現(xiàn)代化和圖書情報(bào)信息網(wǎng)絡(luò)化最有利的支撐環(huán)境。 關(guān)鍵詞： 管理信息系統(tǒng) 。同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生檔案信息的立即打印功能。采用 Visual C++ 作為前臺(tái)開發(fā)工具， SQL Server 2020 后臺(tái)數(shù)據(jù)處理和維護(hù)平臺(tái)，能夠?qū)γ總€(gè)模塊進(jìn)行獨(dú)立的設(shè)計(jì)和管理，為用戶提供一個(gè)方便快捷的界面。學(xué)生 檔案管理系統(tǒng) 。 本系統(tǒng)正是在這種背景下提出的，目的是為了開發(fā)出一套功能完善、操作便捷、及時(shí)性好、適用面廣的高校學(xué)生檔案管理系統(tǒng)，以提高高校學(xué)生檔案管理的效率。 （ 2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對整個(gè)學(xué)校的學(xué)生檔案不能得到及時(shí)反饋，因此不能適時(shí)指導(dǎo)教學(xué)方向，以至影響教育質(zhì)量。 系統(tǒng)的主要功能 本系統(tǒng)只要實(shí)現(xiàn)以下功能： 系統(tǒng)用戶登錄模塊：包括學(xué)生的輸入姓名、密碼和完成學(xué)生用戶的登錄。 可行性分析 經(jīng)濟(jì)上的可行性 主要是對項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)，開發(fā)經(jīng)費(fèi)支出較少，對于我們在經(jīng)濟(jì)上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實(shí)施后可以顯著提高管理效率，有助于學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生檔案網(wǎng)絡(luò)化管理，所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的 。這些功能在網(wǎng)上都能夠?qū)崿F(xiàn)。這一章主要介紹了系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想、可行性分析、功能和性能需求、系統(tǒng)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和系統(tǒng)數(shù)據(jù)字典。 該學(xué)生檔案 管理系統(tǒng)的主要對象是眾多 高 校，建立本系統(tǒng)的目的是能夠方便地實(shí)現(xiàn)學(xué)校的 檔案管理 。信息處理系統(tǒng)對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，使它獲得新的結(jié)構(gòu)與形態(tài)或者產(chǎn)生新的數(shù)據(jù)。信息系統(tǒng)必須具備信息處理和信息傳輸?shù)墓δ?。它具有提供信息，支持企業(yè)或組織的運(yùn)行、管理和決策功能。在學(xué)生檔案管理系統(tǒng)中，從而實(shí)現(xiàn)用戶對相應(yīng)的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行修改、查詢和錄入等操作，以達(dá)到對學(xué)生檔案方面工作的各項(xiàng)管理 [2]。 數(shù)據(jù)庫 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) 服務(wù)器 客戶機(jī) （ VC++） （ 4） 操作界面漂亮，形式多樣，可以充分滿足客戶自身的個(gè)性化要求 。它與 Windows 操作系統(tǒng)緊密集成，具有方便易用的圖形界面，并提供了一套完整的管理工具和實(shí)用程序，大大減輕了管理員的工作量，使用戶對數(shù)據(jù)庫的操作變得非常簡單，使許多以前需要手工進(jìn)行處理的復(fù)雜任務(wù)，現(xiàn)在可以通過圖形化界面和 向?qū)Чぞ邅磔p松地完成。 （ 2）成功連接到本地?cái)?shù)據(jù)庫服務(wù)器界面。單擊按鈕 [8]。 （ 2） 該提供對這些信息 的錄入、修改、刪除等操作。 系統(tǒng)設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 通過調(diào)查，我們學(xué)校目前在檔案管理這方面也基本上實(shí)現(xiàn)了用計(jì)算機(jī)的管理，對科室、科目信息、班級(jí)信息、教師信息以及考試類別設(shè)置很好地進(jìn)行了管理，但是，也還有很多需要慢慢改進(jìn)的地方，比如選課管理不夠完善，系統(tǒng)響應(yīng)速度太慢等問題。 管理員 教師 學(xué)生 檔案管理II 查詢班級(jí)學(xué)生 查詢成績 圖 34 選課查詢管理信息 其中檔案管理信息包括系統(tǒng)用戶信息、科室信息、班級(jí)信息、教師信息、學(xué)生檔案、課程信息和選課信息信息和選課數(shù)據(jù)查詢信息如圖 35 所示。 數(shù)據(jù)流 系統(tǒng)名： 學(xué)生檔案管理系統(tǒng) 編號(hào) : 01 條目名： 課程信息數(shù)據(jù)表 別名： 課程表 來源：課程信息數(shù)據(jù)管理 去處： 教師 數(shù)據(jù)流結(jié)構(gòu)： 課程表：（編號(hào) +名稱 +教師 +學(xué)分） 簡要說明： 課程表在每個(gè)學(xué)期進(jìn)行學(xué)生選課時(shí)，前一到兩個(gè)星期可打印發(fā)給教師的。當(dāng)然其中涉及到數(shù)據(jù)庫用戶的權(quán)限問題，管理用戶分配給一般用戶有修改的權(quán)限時(shí)才能進(jìn)行修改。所以將 ER圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型實(shí)際上就是要將實(shí)體、實(shí)體的屬性和實(shí)體之間的聯(lián)系轉(zhuǎn)化為關(guān)系模式，這種轉(zhuǎn)換一般遵循如下 原則 ： 一個(gè)實(shí)體型轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式，實(shí)體的屬性就是關(guān)系的屬性，實(shí)體的碼就是關(guān)系的碼 。 表 45 “ student”表的各個(gè)字段屬性 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 科室編號(hào) char 6 科室名稱 varchar 20 編號(hào) char 8 系編號(hào) char 6 班編號(hào) int 4 姓名 varchar 10 性別 Char 2 生日 char 4 住址 char 50 √ 電話 varchar 11 √ Email varchar 25 √ 簡歷 varchar 400 √ （ 6）課程信息數(shù)據(jù)表（ course） 課程信息數(shù)據(jù)表包含的數(shù)據(jù)項(xiàng)有編號(hào)、名稱、教師和學(xué)分 ，數(shù)據(jù)表中各字段的屬性如表 46所示。 （ 2）科目信息管理： ① 添加班級(jí)科目信息，包括科目編號(hào)和科目名稱。 （ 5）班級(jí)科目設(shè)置： ① 添加班級(jí)的基本信息并可保存，包括班編號(hào)、班級(jí)名等。 （ 8）班級(jí)學(xué)生查詢： ① 教學(xué)班名單查詢中，根據(jù)學(xué)號(hào)查詢班級(jí)學(xué)生的具體信息。 includeiostream includestring includeiomanip includefstream include using namespace std。 coutsetw(26)n++◆※ 刪除學(xué)生檔案 ※ ◆ 3endlendl。 select=menu()。 void CUserdlg::OnButtadd() { // TODO: Add your control notification handler code here UpdateData(TRUE)。 ()。 return。 } } } 添加學(xué)生檔案窗體的實(shí)現(xiàn) （ 1）設(shè)計(jì)添加學(xué)生檔案主窗體如圖 54 所示。i++){ cout請輸入學(xué)號(hào) :。 outfileScorestu[i].score 。//是否選中； if(i==1) { MessageBox(please choose a record first!)。j++) m_pSetMoveNext()。 圖 56 課程信息管理窗體 （ 2）實(shí)現(xiàn)課程信息管理窗體。 ⑧ 實(shí)現(xiàn)關(guān)閉功能。 ② 實(shí)現(xiàn)窗體初始化。 從模塊 學(xué)生檔案查詢窗體的實(shí)現(xiàn) （ 1）設(shè)計(jì)學(xué)生檔案查詢窗體如圖 58 所示。 (0,1,m_pSetm_Name)。 (0,9,m_pSetm_Address)。 do{if(!=m_pSetm_ID) m_pSetMoveNext()。 (0,6,m_pSetm_)。 } } 學(xué)生成績查詢窗體的實(shí)現(xiàn) （ 1）設(shè)計(jì)學(xué)生個(gè)人成績查詢窗體。該系統(tǒng)的界面簡單大方，非常方便用戶的操作，同時(shí)也為以后系統(tǒng)的擴(kuò)展留出了足夠的空間。 (4)開發(fā)工具 VC++應(yīng)該用最新版。 (2)本系統(tǒng)部分功能未能完全實(shí)現(xiàn)比如打印功能。 ④ 實(shí)現(xiàn)窗體關(guān)閉功能。 if(k==FALSE) AfxMessageBox(沒有符合條件的記錄 )。 (0,4,m_pSetm_Grade)。 if(()==IDOK) {m_pSetMoveFirst()。 (0,7,m_pSetm_Email)。 else{ k=TRUE。 ⑧ 實(shí)現(xiàn)窗體清除功能。文件保存為 . （ 3）實(shí)現(xiàn)成績管理窗體功能。 ⑥ 實(shí)現(xiàn)輸入及檢驗(yàn)功能。 （ 1）設(shè)計(jì)課程信息管理窗體。 for(int j=1。 圖 55 刪除學(xué)生檔案窗體 （ 2）實(shí)現(xiàn)刪除學(xué)生檔案窗體代碼： void CEchoView::OnDel() { // TODO: Add your mand handler code here // TODO: Add your mand hand