陪伴成長(zhǎng)收獲未來(lái)發(fā)言稿五篇范例-免費(fèi)閱讀
【正文】 也許只是因?yàn)槁殬I(yè)的原因，我接觸到的孩子多一些，這些孩子的一言一行，所做所為仿佛都能讓我看到自己孩子在未來(lái)的樣子。因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，也因?yàn)閭€(gè)人的愛(ài)好，我經(jīng)常喜歡買(mǎi)書(shū)看書(shū)，無(wú)形當(dāng)中就會(huì)給孩子帶來(lái)好的影響。每天吃完晚飯，刷好鍋碗，我會(huì)要求孩子去倒家里一天的生活垃圾。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)那些頻繁請(qǐng)假的孩子在其他方面比如學(xué)習(xí)、紀(jì)律等一般都不如那些從不輕易請(qǐng)假的孩子。有的家長(zhǎng)喜歡說(shuō)，孩子不聽(tīng)我們的話(huà)，聽(tīng)老 師的話(huà)。 我是一名初中教師，也是一名班主任，從我的職業(yè)角度和我多年的工作經(jīng)歷來(lái)看，我深感家庭教育責(zé)任的 重大。 說(shuō)完這些，接下來(lái)就是我對(duì)您們的一些小建議： 們的孩子太大的壓力，如果壓力過(guò)大，成績(jī)說(shuō)不定不會(huì)上漲，反而會(huì)因?yàn)檫^(guò)于緊張發(fā)揮失常而耽誤了成績(jī)。 初中和小學(xué)有很大的差距，先是從日常生活中來(lái)看，初中會(huì)比小學(xué)相應(yīng)來(lái)說(shuō)自由些，課外活動(dòng)也十分的豐富，但是老師不會(huì)像小學(xué)老師一 樣顧及到每一個(gè)人的所做所想。 散散步，放松一下心情，但不要過(guò)于放縱。其次就是學(xué)習(xí)，初中的學(xué)科比小學(xué)豐富了許多但競(jìng)爭(zhēng)壓力也大了許多。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色，您就能體驗(yàn)到一種新的滿(mǎn)足感。但贊美要恰到好處，多贊美過(guò)程的努力。孩子 才會(huì)對(duì)父母還以尊重、愛(ài)戴和親近。父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。 和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜。我們擁有同一個(gè)聲樂(lè)老師，一起上課。而且有時(shí)問(wèn)題出在孩子身上，根卻在父母的教育方式方法之上。當(dāng)電話(huà)里頭傳來(lái)輕松的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我才如釋重負(fù)。 初中不僅要抓住文化課的 .成績(jī)，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，中考時(shí)體育也會(huì)占據(jù)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，而且加強(qiáng)體育鍛煉提高體育成績(jī)比提高文化課的成績(jī)簡(jiǎn)單許多，所以您們也一定要注重孩子們的體育鍛煉。 最開(kāi)始進(jìn)入初中，我想您們的孩子也會(huì)和當(dāng)初的我一樣，對(duì)新校園充滿(mǎn)了期待同時(shí)也會(huì)有一絲不安，不過(guò)不用擔(dān)心，我們會(huì)很快的適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。當(dāng)您進(jìn)人了這種角色，您就能體驗(yàn)到一種新的滿(mǎn)足感。但贊美要恰到好處，多贊美過(guò)程的努力。孩子才會(huì)對(duì)父母還以尊重、愛(ài)戴和親近。父母是孩子的第一任老師，更是孩子的終身榜樣。 和兒子一起做菜：兒子現(xiàn)在可以做很多菜。我們擁有同一個(gè)聲樂(lè)老師，一起上課。而且有時(shí)問(wèn)題出在孩子身上，根卻在父母的教育方式方法之上。當(dāng)電話(huà) 里頭傳來(lái)輕松的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我才如釋重負(fù)。 初中不僅要抓住文化課的 .成績(jī)，同時(shí)也要加強(qiáng)體育鍛煉，中考時(shí)體育也會(huì)占據(jù)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，而且加強(qiáng)體育鍛煉提高體育成績(jī)比提高文化課的成績(jī)簡(jiǎn)單許多，所以您們也一定要 注重孩子們的體育鍛煉。 最開(kāi)始進(jìn)入初中，我想您們的孩子也會(huì)和當(dāng)初的我一樣，對(duì)新校園充滿(mǎn)了期待同時(shí)也會(huì)有一絲不安，不過(guò)不用擔(dān)心，我們會(huì)很快的適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境。 初中和小學(xué)有很大的差距，先是從日常生活中來(lái)看，初中會(huì)比小學(xué)相應(yīng)來(lái)說(shuō)自由些，課外活動(dòng)也十分的豐富，但是老師不會(huì)像小學(xué)老師一樣顧及到每一個(gè)人的所做所想。 說(shuō)完這些，接下來(lái)就是我對(duì)您們的一些小建議： 一定不要給您們的孩子太大的壓力，如果壓力過(guò)大，成績(jī)說(shuō)不定不會(huì)上漲，反而會(huì)因?yàn)檫^(guò)于緊張發(fā)揮失常而耽誤了成績(jī)。今天作為家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒?，而是讓我們有機(jī)會(huì)分享教育孩子的成功和困惑?；仡?16 年，因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng)，啟迪了我的教育智慧，讓我逐漸成為一位成熟的母親。在家我彈琴，他練聲或他彈琴，我練聲。這是我最為自豪的。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣和 品行基本上出自于父母和周?chē)h(huán)境的熏陶。 相信孩子。例舉：我給班主任寫(xiě)信，其實(shí)是也在間接地表?yè)P(yáng)了他。 我幻燈片上之所以用綠色字體，是兒子教會(huì)我的。 初中和小學(xué)有很大的差距，先是從日常生活中來(lái)看，初中會(huì)比小學(xué)相應(yīng) 來(lái)說(shuō)自由些，課外活動(dòng)也十分的豐富，但是老師不會(huì)像小學(xué)老師一樣顧及到每一個(gè)人的所做所想。 說(shuō)完這些，接下來(lái)就是我對(duì)您們的一些小建議： 一定不要給您們的孩子太大的壓力，如果壓力過(guò)大，成績(jī)說(shuō)不定不會(huì)上漲，反而 會(huì)因?yàn)檫^(guò)于緊張發(fā)揮失常而耽誤了成績(jī)。今天作為家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，不是因?yàn)槲医逃⒆拥某晒Γ亲屛覀冇袡C(jī)會(huì)分享教育孩子的成功和困惑?；仡?16 年，因?yàn)閮鹤拥某砷L(zhǎng)，啟迪了我的教育智慧，讓我逐漸成為一位成熟的母親。在家我彈琴，他練聲或他彈琴，我練聲。這是我最為自豪的。孩子身上的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、習(xí)慣和品行基本上出自于父母和周?chē)h(huán)境的熏陶。 相信孩子。例舉：我給班主任寫(xiě)信，其實(shí)是也在間接地表?yè)P(yáng)了他。 我幻燈片上之所以用綠色字體，是兒子教會(huì)我的。除了大家從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習(xí)的語(yǔ)數(shù)英三科以外同時(shí)添加了初一開(kāi)始有的歷史政治地理生物到初二的物理再到初三的化學(xué)，學(xué)科相對(duì)來(lái)說(shuō)繁多，但也不用擔(dān)心，因?yàn)樗鼈儾⒉浑y。 通平時(shí)在學(xué)校里的情況以及學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，遇到問(wèn)題要和孩子們一起解決。其次就是學(xué)習(xí)，初中的學(xué)科比小學(xué)豐富了許多但競(jìng)爭(zhēng)壓力也大了許多。 散散步，放松一下心情，但不要過(guò)于放縱。因?yàn)閺奈医佑|的學(xué)生的來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)很多孩子身上的問(wèn)題都是家長(zhǎng)的教育疏忽或教育不當(dāng)導(dǎo)致的。其實(shí)這個(gè)觀念是錯(cuò)誤的，也是一種推卸責(zé)任的做法，不聽(tīng)家長(zhǎng)話(huà)的孩子也很難聽(tīng)老師的話(huà)，即使有的孩子對(duì)老師的話(huà)表現(xiàn)出來(lái)一種順從，也只是很短暫的行為，很難長(zhǎng)期堅(jiān)持。這就說(shuō)明，當(dāng)你在某一個(gè)你認(rèn)為不太重要的方面縱容孩子的時(shí)候，很多時(shí)候就會(huì)對(duì)其孩子的他方面造成影響。他一開(kāi)始的表現(xiàn)是不情愿，他經(jīng)常會(huì)在我要求他去倒垃圾的時(shí)候問(wèn)“為什么讓我去倒 呀？”我給他的解釋是：“你不是說(shuō)你最?lèi)?ài)媽媽嗎？你為什么不愿意幫助媽媽干一點(diǎn)
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