【正文】 讓自己在學(xué)校的每一天都不虛度 。 18。我是 125 班覃俊同學(xué)。 記得長征的時候，有一名不知道姓氏的戰(zhàn)士，為了不讓自己的戰(zhàn)友吃有毒的野菜， 每次吃飯之前，都會用自己的生命去嘗試那些野菜，一次次保護(hù)自己的戰(zhàn)友。那天晚上沙漠中的暴風(fēng)雨使他一無所有，向?qū)ё吡?，駱駝帶著食物和水不知道去到哪里了，他為自?36 歲生日準(zhǔn)備的香檳也沒有了。好了問題來了，當(dāng)這些經(jīng)理人 40 多歲了，他們的薪資要求變得很高，而他們的才能其實又不是那么出眾，作為 外企公司的老板，你會怎么選擇？有的是只要不高薪水的，要出位的精明強(qiáng)干精力充沛的年輕人，有的是，為什么還要用你？ 從上面這個例子，其實可以看到我們的工作軌跡，二三十歲的時候，生活的壓力還比較小，身體還比較好，上面的父母身體還好，下面又沒有孩子，不用還房貸，也沒有孩子要上大學(xué)，當(dāng)個外企小白領(lǐng)還是很光鮮的，掙得不多也夠花了。大家都知道我們企業(yè)的精神 ：務(wù)實、敬業(yè)、創(chuàng)新、高效，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。我們要做的有很多很多。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。從此，馬克思更加刻苦地學(xué)習(xí)。 回到家，我迫不及待地拿起書來仔細(xì)閱讀。我們是大學(xué)生，我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。作為大學(xué)生，沒有大學(xué)生處置問題的沉著，更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學(xué)生的悲痛。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。父母默認(rèn)了她的追求，她開始發(fā)揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點(diǎn) :學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的任務(wù)十分艱巨，你們要在抓緊時間努力學(xué)習(xí)的同時，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證學(xué)習(xí)效果。五中的校訓(xùn)是“會做人，會學(xué)習(xí)”，成年的你們更應(yīng)該很好地去實踐校訓(xùn)，做好高一同學(xué)的楷模。很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢面對打擊，用辛勤的勞動來證明自己的清白，她是值得尊重的。我們無法驗證這個故事的真實性，就算是假的，我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理：沒有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?!記得一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。中國有句俗話，叫做“一勤天下無難事”。 實際上，挫折對每個人都是無法避免的，挫折的形成既有內(nèi)在因素，也有外在因素。盡管這樣，他依然非常氣憤，一夜沒有睡。他們最終都考取了一般大學(xué)。 “人生逆境十有八九?！蹦翀鲋魅嘶卮鹫f：“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物，我是在培養(yǎng)我的孩子。勵志，并不是讓弱者取代另一個人成為強(qiáng)者，而是讓一個弱者能與強(qiáng)者比肩，擁有實力相當(dāng)?shù)纳蛣?chuàng)造力。“耿耿園丁意 ,拳拳育人心。回顧自己的教學(xué)生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬??是孩子們求知的眼睛給了我 —— 動力，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我 —— 決心，是同事們的微笑給了我 —— 勇氣，是家長的支持給了我 —— 信念，讓我戰(zhàn)勝困難，去 深切體會 —— 教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚 !二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實 !因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值 !找到了生命的意義 !! 我想：作為一名教師，我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭 —— 拂曉中心小學(xué)。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情。更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節(jié)慶?；顒?。 我們愛自己的學(xué)校，更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè) !熱愛教育事業(yè)，就要開拓進(jìn)取、完善自我 。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。熱愛教育事業(yè)，就要甘于奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生 !有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟 梁。勵志學(xué)，不僅僅是要激活一個人的財富欲望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創(chuàng)造熱情。這就需要我們磨礪我們的意志。⑵要相信老師所說的話，頂撞不是自立，更不是顯擺的依據(jù)。個體的重要動機(jī)受阻礙時，挫折感大，而小的動機(jī)不能實現(xiàn)時則不以為然。一天夜里，他夢見一個壯士，身材魁梧，頭戴白色絹帽，外穿耀眼的紅色麻布盛裝，內(nèi)穿棉衣做的衣服；帽上墜著紅色的絲穗，腳穿一雙嶄新的白色緞鞋，身上掛著一個黑色的劍囊?？墒?，三天過去了，他們始終沒有看到一個如夢中一般打扮的壯士。這種“挫折容受力”的差異，與個人價值觀、人生觀有關(guān)聯(lián)。 曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一。我國數(shù)學(xué)家陳景潤在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就 !可見，任何一項成就的取得，都是和勤奮分不開的。 第一，希望你們要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，堅定理想和信念。只有這樣，才能讓你們學(xué)習(xí)到足夠多的生存本領(lǐng)，在社會激烈的競爭中取勝。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自 己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰。俗話說人無完人。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責(zé)罵了一頓。人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責(zé)。他是可悲的，由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。我們心中自問：是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更？是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復(fù)。讓我們攜起手來，堅守我們的 良知，以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章！讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆。馬克思小時候勤學(xué)好問。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，