【正文】 解決問題想出辦法，關鍵在于調查研究是否深入，是否掌握一手材料。在日常工作中，該同志能始終注意把好“三關”。該同志在學習的過程始終做到三個字“記”、“問”、“省”。該同志曾先后聯系食品安全、旅游發(fā)展、商務發(fā)展、民族宗教、招商引資、重點工程、退二進三等多 1 個領域工作，困工作調整許多業(yè)務政策法規(guī)相對來說都是剛剛接觸，都需要馬上研究掌握，否則就會耽誤工作。 第五篇：學習型黨員先進事跡材料 好學、縝思、重行 —— 理論學習中心組先進個人推薦材料 ***，中共黨員，現任區(qū)府辦黨組成員、紀檢組長，聯系三產、重點工程線上工作。三是學以致用。一是學以自制。他能及時跟蹤本職工作的最新發(fā)展態(tài)勢，掌握最新知識，接受最新經驗，努力成為本職崗位的行家里手，他積極向實踐學習，向同行學習，向群眾學習，通過媒體向省內外一切先進經驗學習，不斷學會用開放的、多維的、創(chuàng)新的思維方式開展工作。五是“知識共享”理念，他已養(yǎng)成了自主學習、平等交流、共享成果、激發(fā)創(chuàng)造的習慣。參工之初從事林業(yè)管理、圖書發(fā)行，后干過文體、教育、綜治、安全、信訪等工作，去年 12 月公開考入縣委宣傳部，現致力于群眾宣傳工作。促進產業(yè)技術發(fā)展，促進資源共享，促進科技成果轉化，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，構建科技合作與交流平臺。完成省科技廳、教育廳、衛(wèi)生廳項目 3 項 。生活中，擠出時間抽空學，多方面提高自己，成為了一名素質過硬的復合型人才。在踐行科學發(fā)展觀系列活動中，為基礎教學黨委的教師講授“科學研究的一般方法及科學論文的撰寫”專題報告，收到良好效果。她先后獲得學院優(yōu)秀教師稱號、完成了多項省級、廳局級科研項目，發(fā)表 20 余篇研究論文，獲得多項省科技獎勵，在我院的教學和科研第一線上默默地工作了 27 年，為我院發(fā)展做出了一份貢獻。在不斷的學習中進步 ,在不斷進步中學習 ,使自己獲得一種較為持久的學習心境 ,在潛移默化間 ,把學習滲透到生活和 工作中的每個角落。勇于以學生為師，通過師生的良性互動學習，也是一個學習型教師應具有的胸懷。做一名有思想的教師，不是一句大話，空話，而是切切實實地為學生著想，一切為了孩子。 三、學本領，見成效。 二、學知識，講科學?！敖裉煳易隽耸裁矗繉W到了什么？”每天的工作中我們不斷的問自己、不斷的總結，從辛勤的勞動中 去體現自身的 價值。 學習型組織所強調的學習，并不是通常我們在 學校所接受的那種灌輸式學習，是自己以一種積極的心態(tài)主動去學習。 愛崗敬業(yè)，以高度熱情、真摯的愛心和責任感做好本職工作。不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致。 第三，已定期發(fā)行《圖情快訊》 14 期，不斷調整該刊物的欄目內容，最大 程度地滿足館員學習和科研需求。在如此強烈的憂患意識和競爭意識下，秉持積極學習的態(tài)度，信息服務工作可圈可點。 第八，注重與館內外同行的交流、學習。 第五，加強對服務學科專業(yè)知識的學習。廣泛與深入的閱讀，不僅扎實了專業(yè)基礎理論，而且能用發(fā)展的眼光來看待圖書館事業(yè)，讓實際工作更有方向性。這種學習不能是三分鐘熱度，也不能是斷斷續(xù)續(xù)，而應該是長期的、持續(xù)的、終身的行為。 綜合以上幾點，作為一名共產黨員，該同志始終對自己高標準、嚴要求，努力以“全心全意為人民服務”為宗旨做好各項工作。 三、工作勤懇，作風扎實 該同志始終嚴格要求 自己，把耐得平淡、努力工作作為自己的準則，把作風建設的重點放在嚴謹、細致、求實、腳踏實地埋頭苦干上，做到了干一行、愛一行、鉆一行，具有較強的責任感、服務意識和協調能力。完善藥理研究室，翻建細胞培養(yǎng)室。 二、刻苦專研，素質過硬 該同志始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業(yè)務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。她處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。 ~26~ 第二篇：黨員學習型先進個人總結 黨員學習型先進個人總結 (精選多篇 ) 李孟全同志 1962 年 11 月 21 日出生于一個黨員干部家庭， 1984年 7 月畢業(yè)于沈陽藥學院，同年被分配到 牡丹江醫(yī)學院工作，先后歷任化學教研室教師、藥理教研室教師、中心實驗室副主任以及藥學系副主任等職務。要意識到自己身處于信息化大環(huán)境中學習刻不容緩的重要性 。因此教師應多讀有關新教育理念的著作，多讀走在時代前沿的優(yōu)秀刊物，充實并更新教育理念。只有學習型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。在工作中，該同志甘當小學生，向老組織、宣傳同行學習，虛心向村干部和農民朋友請教，積極參加縣里舉辦的各類培訓班，注重政治政策理論素養(yǎng)的提高，特別突出學習涉及農村工作的政策、法律、法規(guī)， 努力將所學知識同實際工作結合起 來，盡力做到“學有所得、學以致用”。 一、學理念，爭先進。有了計劃然后堅持不懈的去執(zhí)行與實現。在 教學中本著激發(fā)興趣的原則，和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業(yè)落實環(huán)節(jié)。 充實提高自己，從不放松業(yè)務學習。這為用戶有效利用信息資源提供了技術支持，同時也為本館的資源采購工作提供相關數據和合理化建議。 第二，全面深入，強化信息資源推介功能。 第十，定期自我總結。在學術團隊的帶動下，學習熱情和科研能力得到了大幅提高，公開發(fā)表學術論文 3 篇，其中 cssci 來源刊物 2 篇，參與省級課題 1 個。 第四，保持對信息的高度敏銳性。學習“三個代表”重要思想和黨的十七大、兩會精神，認真吸取其理論精 華，為實際工作導航。學科館員在圖書館與讀者之間架起了一座溝通的橋梁，讓其信息服務工作真正體現了“用戶第一，讀者至上”的服務宗旨。按照國家及省里部署已制定出我中心的十二五發(fā)展規(guī)劃。與天津工業(yè)大學建立了實質性的科研合作 。另一方面，加強業(yè)務知識的學習，努力提高業(yè)務能力。積極參加慶祝建黨 90 周年大合唱等系列活動，在征文活動中獲得全院第一名的好成績。自從她 2021 年初調到醫(yī)藥研究中心工作以后，在學院、綜合教學黨委和研究中心黨支部的引導和幫助下，她對黨組織的認識、理解和追求，特別是在精神面貌和工作態(tài)度等方面都發(fā)生了巨大的變化。她于 2021 年被評為教授， 2021 年獲得中國藥科大學博士學位。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發(fā)展觀活動中，該同志能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高。工作中，主動積極自學，增加自己知識面 。為學院獲得國家發(fā)明專利 1 項 。工程中心的主要職能是加 強工程技 術工作的綜合能力建設、規(guī)范化建設。 **同志現任圖書館信息部學科館員，主要負責設計藝術學院和外國語學院的相關學科信息 服務工作，以及館內自辦刊物《圖情快訊》的編輯。 為能全面提高專業(yè)素養(yǎng)和服務水平，長期 堅持多渠道、多方位的獲取知識。參加工作兩年多以來，為了能更好地將書本知識與實際工作融合起來，多次主動要求到圖書館的不同崗位工作、學習。 第六，參加學術團隊，提高科研 能力。 第九，借鑒他人經驗，完善讀者培訓。 經常走訪服務院系，并保持聯系，了解師生的信息需求； 有針對性地進行信息資源推送， 如介紹與該院系專業(yè)相關的數據庫、最新的紙質圖書等； 提供利用圖書館各項資源和服務的指導與培訓，如對設計藝術學院畢業(yè)班學生就畢業(yè)論文寫作過程中信息資源的查找進行培訓等； 對網絡資源中各學科及其相關的信息資源進行搜集、篩選和整序，對其內容和來源做簡要的揭示和評介，并用鏈接的方式建立目錄式的“學科導航數據庫”，為各學科用 戶提供專業(yè)信息資源導航，使龐雜的網上信息資源變無序為有序，變分散為集中，極大地方便各學科用戶查詢和利用網上專業(yè)信息； 為方便設計藝術學院和外國語學院教師學術論文的投稿，全面搜集了其專業(yè)期刊的聯系方式和投稿要求； 協助院系的教師進行相關課題的文獻檢索，根據各院系的需求，協同其他學科館員為重點學科研究提供定題檢索服務，做到有針對性地為教學和科研提供決策參考服務。通過主動上門、電子郵件、電話、計算機遠程協助等方式及時解答讀者的信息咨詢，態(tài)度友好，解答細致，易于為讀者理解和接受。作為一名黨員教師，如何在本職崗位踐行科學發(fā)展觀，體現共產黨員的先進性呢？深入學習，發(fā)現了自己的缺點和不足，認真進行了剖析總結，以便自己在今后的工作中做得更好。讓孩子快樂生活，快樂學習，快樂做人，真正成為心中有愛的孩子。 “工作中學習，學習中工作”，學習型組織的學習講究的是感悟，是主動的 去擷取，去開拓未知的領域，達到創(chuàng)新，以提高效率創(chuàng)造更多的效益。 確實，我們只有快樂的學習、快樂的工作，才能有清醒的頭腦和飽滿的熱情去面對工作中的難題，才能毫無畏懼的去面對挫折與困難，才能持之以恒、才能務實高效地去解決出現的問題。一是學深政治理論。在 ***主任崗位上，對各類領導報告、講話、發(fā)言及各類經驗總結、工作匯報等文章具備了一定的寫作能力。從語言到教學設計到板書，都要經過精心的設計，這樣有精心預設，課堂上的生成才會愈發(fā)精彩，激動人心，有良好的教育效果。學會蹲下來欣賞學生，學會換位思考，有勇氣承認自己 有不懂的地方，愿意與學生共同探討。多閱讀這類書刊 ,可以使我們置身于專業(yè)教育教學的前沿地帶 ,更快更多的接觸、探討和使用最新的教學理念、手段、方法 ,以期在最短時間內完成最速度的更新 ,獲取最大的收益 .在廣泛涉獵、學習的同時 ,我們還要關注交流 ,善于積累 .正如 世界上沒有兩片完全相同的樹葉 ,每位教師對于教育教學的心得體會也會各不相同 ,這就需要我 們 互通有無 ,取長補短 ,以取得更快的進步。自從她 2021 年初調到醫(yī)藥研究中心工作以后，在學院、綜合教學黨委和 研究中心黨支部的引導和幫助下，她對黨組織的認識、理解和追求，特別是在精神面貌和工作態(tài)度等方面都發(fā)生了巨大的變化。積極參加慶祝建黨 90 周年大合唱等系列活動，在征文活動中獲得全院第一名的好成績。另一方面，加強業(yè)務知識的學習，努力提高業(yè)務能力。與天津工業(yè)大學建立了實質性的科研合作 。按照國家及省里部署已制定出我中心的十二五發(fā)展規(guī)劃。學科館員在圖書館與讀者之間架起了一座溝通的橋梁，讓其信息服務工作真正體現了“用戶第一，讀者至上”的服務宗旨。學習“三個代表”重要思想和黨的十七大、兩會精神，認真吸取其理論精 華，為實際工作導航。 第四，保持對信息的高度敏銳性。在學術團隊的帶動下，學習熱情和科研能力得到了大幅提高，公開發(fā)表學術論文 3 篇，其中 cssci 來源刊物 2 篇，參與省級課題 1 個。 第十 ，定期自我總結。 第二，全面深入，強化信息資源推介功能。這為用戶有效利用信息資源提供了技術支持，同時也為本館的資源采購工作提供相關數據和合理化建議。 充實提高自己，從不放松業(yè)務學習。在教學中本著激發(fā)興趣的原則，和體驗中獲取知識的原則抓好課堂教學與作業(yè)落實環(huán)節(jié)。有了計劃然后堅持不懈的去執(zhí)行與實現。 一、學理念，爭先進。在工作中，該同志甘當小學生，向老組織、宣傳同行學習，虛心向村干部和農民朋友請教，積極參加縣里舉辦的各類培訓班，注重政治政策理論素養(yǎng)的提高，特別突出學習涉及農村工作的政策、法律、法規(guī)， 努力將所學知識同實際工作結合起 來，盡力做到“學有所 得、學以致用”。只有學習型的教師，才能不斷充實自己，不斷超越自我。因此教師應多讀有關新教育理念的著作，多讀走在時代前沿的優(yōu)秀刊物，充實并更新教育理念。要意識到自己身處于信息化大環(huán)境中學習刻不容緩的重要性 。 ~26~ 第三篇：黨員學習型先進個人事跡材料 李孟全同志 1962 年 11 月 21 日出生于一個黨員干部家庭， 1984年 7 月畢業(yè)于沈陽藥學院，同年被分配到牡丹江醫(yī)學院工作，先后歷任化學教研室教師、藥理教研室教師、中心實驗室副主任以及藥 學系副主任等職務。她處處以黨員的標準嚴格要求自己，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產黨的先鋒模范作用，自己以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。 二、刻苦專研，素質過硬 該同志始終把學習放在重要位置，認真學習