【正文】 天下沒有不散的筵席，同樣也應(yīng)記得 “海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 ”。在大四擇業(yè)時，要把自己的特點(diǎn)和職業(yè)選擇相結(jié)合，必要的時候，可以進(jìn)行職業(yè)測評，作為擇業(yè)的參考。就業(yè)市場上的艱難、考研道路中的迷惘以及遭遇分離考驗(yàn)的愛情，是畢業(yè)生最大的三個心病。 網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象。大學(xué)生戀愛由于其自身的特點(diǎn)，表現(xiàn)出一些不同之處：戀愛動機(jī)多樣化、周期短，頻率快、悲劇多等。一些大學(xué)生高中時期沒有時間和精力學(xué)習(xí)人際交往的技巧，不知道如何和人交往，同舍友、同學(xué)甚至老師的關(guān)系緊張。進(jìn)入大學(xué)，很多新生無法明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義，又沒有自主學(xué)習(xí)的能力。 建議：多和同學(xué)、舍友交流，大家在這方面都有類似的感受，有無法適應(yīng)的情況應(yīng)適時求助。對自己負(fù)責(zé)，隨時保持自省和獨(dú)立思考能力是我能給出的答案。 自主生活 大學(xué)是很多人脫離家庭的襁褓，以獨(dú)立個體的身份面對社會的開始。從一定程度上避免了專業(yè)選取時的三岔口謎局。或者印象模糊。建立一個什么樣的世界觀，明白想成為什么樣的人，在自己的一生中應(yīng)該怎樣自覺地為之努力才更具有持久的價值。我頭一次長時間的在故鄉(xiāng)以外的城市生活，這首先是一次旅行。 我強(qiáng)調(diào)在參加學(xué)生社團(tuán)或課外活動時有意識地培養(yǎng)自己的自信心，并無意否定專業(yè)課的重要性。他從一個熱情外向的人變得萎靡不振，似乎對什么事情都失去了興趣。而一個人自信心最初的養(yǎng)成，是在一次次地被認(rèn)可、被肯定中獲得的。自 2020 年起旅居日本東京，在寫作之余以教授中文和為華文報(bào)紙寫稿為生 ) 大學(xué) 4 年，于漫長的人生而言，雖短暫卻極其重要，尤其是在高等教育還不夠普及的中國，尤其是對于那些藉此改變身份和命運(yùn)的農(nóng)家子弟。我的好朋 友王強(qiáng)對我有一句評價，說：俞敏洪像蘆葦一樣剛強(qiáng)。過去，我一直認(rèn)為自己是個 loser。三是世界是美好的，我們要對世界充滿信心，因?yàn)槲覀儛哿藙e人，別人必然會愛我們，我們做好了工作 ，一定會被別人所承認(rèn)。而那些失敗和挫折，都將成為生命中的無價之寶，值得我們在記憶深處永遠(yuǎn)收藏。人生的機(jī)會通常是有偽裝的，它們穿著可怕的外衣來到你的身邊，大多數(shù)人會避之不及，但那些具備獨(dú)特素質(zhì)的人卻能看到其本質(zhì)并抓住它們。追求永恒的愛是人類的畢生夢想，因?yàn)槿嗽趷壑杏肋h(yuǎn)充實(shí)。當(dāng)我們向頂峰邁開第一步時，我們就進(jìn)入了生命 的過程，我們生活的全部內(nèi)容從此展開，而目標(biāo)已經(jīng)靜悄悄地沉睡在了我們心靈的某個角落，只有當(dāng)我們迷失方向時才清醒過來。另外，在設(shè)計(jì)人生目標(biāo)時，一定要把你的天性考慮在內(nèi)，做不符合自己天性的事情，通常失敗的可能性比成功的機(jī)會要多。你的眼光越高，你設(shè)立的目標(biāo)就越崇高。兩種文化必須有必要的平衡，你的大學(xué)四年生活，每天都要面對這種平衡。純粹科學(xué)家同工程師之間經(jīng)常發(fā)生誤會，他們的行為往往很不一樣：工程師必須生活在有組織的共同體中，不管他們內(nèi)心多么乖謬，都要向世界顯示出一副遵守紀(jì)律的面孔。 ”他說，誰若是要真正地生活，就必須脫離現(xiàn)成的習(xí)俗，自己獨(dú)立成 為一個生存者。老舍《駱駝祥子》描寫了城市平民祥子的悲劇。我說以自學(xué)為主，并不是否定課堂教學(xué)。這話說明，他們二位都是以自學(xué)為主，而且對老師的授課持有一 種批評和質(zhì)疑的求真態(tài)度。有 兩句詩寫得好： “給自己一個目標(biāo)，讓你的生命燃燒。我們的學(xué)生雖窮，但我們有理想；港臺學(xué)生有錢，但沒有理想。 “未來四年如何度過 ”將成為每個大學(xué)新生都要面對的問題。過好你的大學(xué)四年！ 祝賀你，跨進(jìn)大學(xué)校門的人！ 大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美好的時段。對這個問題的不同認(rèn)識和態(tài)度將影響到四年之后每個人大相徑庭的人生之路，不同的人生理想和規(guī)劃將帶來不同的結(jié)果。從那時到現(xiàn)在，時光過去了 20 年，如果我拿當(dāng)年的問題來問大陸大學(xué)生，我想他們的回答就會和當(dāng)年香港大學(xué)生一個樣。 ”理想指的是遠(yuǎn)大的目標(biāo)，而且與人類的未來連在一起?，F(xiàn)在有一種不好的傾向，學(xué)生選課以作業(yè)少、閱讀量小，拿高分為標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)，學(xué)術(shù)水平差的老師才輕易給你打高分。課堂教學(xué)很重要，但并非都很理想。祥子的悲劇自有社會根源，但從他個人方面來看，則是他不能拒絕虎妞的誘惑，而其中的原因又在于他那小生產(chǎn)者占 便宜的思想。 四、兩種文化要平衡。純粹科學(xué)家則不然，他們根據(jù)統(tǒng)計(jì)在政治上左傾的比例，仍超過其他專業(yè)。而這種平衡將決定你能否成為國家的棟梁之材。所謂眼光，就是你看事情的著眼點(diǎn)和你的人生價值觀直接相關(guān)，決定了你的人生方向。比如你應(yīng)該分析一下你是外向型的人還是內(nèi)向型的人。在我們的生活中，我們常常感到痛苦和不幸，我們過分期待目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們過分夸張困難的程度。但現(xiàn)實(shí)生活并不是這樣的，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生談戀愛的 100 對里有 90 對最后會分手，最后結(jié)婚了的還有一半會離婚。這些素質(zhì)中最重要的就是承 受失敗的能力和勇氣。 應(yīng)相信自己和別人 相信自己，相信自己能夠走出困境，相信自己能夠創(chuàng)造財(cái)富和成就，相信別人能做到的事情自己也能做到，相信這個世界依然是光明燦爛的。有人說，我愛了別人，別人不愛我，我做好了工作，別人不理我怎么辦？這依然是你的心態(tài)不對。高考考了 3 年才考上，我是個 loser；進(jìn)了大學(xué)沒有一個女孩愛上過我，我是個loser；大學(xué)三年級得了肺結(jié)核，我是個 loser；在北大教了 7年書沒有什么成就，我還是個 loser；在北大 10 年沒參加過任何活動、任何團(tuán)體，我是個 loser；被北大開除出來無處安身，我更是個 loser。意思是我的性格盡管柔韌，但卻不容易屈服。 20 多年前我從西北一個偏僻的農(nóng)村考上北大時，連縣城也只去過很少的幾趟。它就如同一株脆弱的嫩芽，來自環(huán)境的鼓勵會像甘露一樣滋潤它，使其茁壯成長為一棵枝繁葉茂的大樹。 我舉這個例子并不是說不要廣泛涉獵，而是不主張盲目地挑戰(zhàn)自我。相反，專業(yè)成績的好壞，更直接地影響著大學(xué)階段自信心的形成。就仿佛裸身游憩在黃油中，聽著半 懂不懂的方言，看著未曾經(jīng)歷的場景，吃著風(fēng)格迥異的食物，任由這些未有的體驗(yàn)侵襲著你。接觸不同的人，理解不同的思想，體悟不同的生活方式，這恐怕也是古人 “游學(xué) ”的真意。很多人開始 學(xué)習(xí)了才明白自己并不喜歡或并不適合這個專業(yè)。 說到研究方法，這也是大學(xué)教育中必須提到的 ，大學(xué)教育與中小學(xué)最大的不同也就在此。在大學(xué)的集體生活中，大家就像一堆未經(jīng)磨礪的頑石互相碰撞在一起，而社會的要求也