【正文】 “砰 —— ”選手們?nèi)珉x弦之箭一般沖了出去。球落了下來(lái)，我硬著頭皮顛，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??排球每一次下落，都如同一根鞭子在抽打著我的心?！比缓?，張老師悠然自得地投起了籃球。”可我卻始終認(rèn)為陽(yáng)光是世界上最純粹的色彩，陽(yáng)光只有一種顏色―金色，所以它保護(hù)不了我這個(gè)嗜愛(ài)黑暗的人。在這個(gè)溫暖的天氣里，只想靜靜的一個(gè)人想一些事。 我伸出手輕柔地幫媽媽撫平了頭發(fā)，此時(shí)，頭腦中突然閃過(guò)兒時(shí)的畫(huà)面。聽(tīng)著這話(huà)，心中不禁一陣酸痛、 飯后，我挽著媽媽略感粗糙的手往出走。 看著伏在桌上的媽媽?zhuān)前c軟無(wú)力的樣子?，F(xiàn)在能做的，只有留下我的愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)爸媽付出的心。她是個(gè)受過(guò)傷，脆弱而憂(yōu)傷的女孩，但是。難過(guò)的望著遠(yuǎn)處的山丘。 許多年以后，富人的地方鬧出了許多怪病，氣候也逐漸變得惡劣。雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然?！? 學(xué)生們，天天都是秉承著“天天學(xué)習(xí)，好好向上”的宗旨。一年級(jí)的我說(shuō)，要開(kāi)個(gè)玩具廠(chǎng)，生產(chǎn)出各種各樣的玩具 。倘若你是個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在 ! 以留下為話(huà)題的 500 字作文 3 青春是什么 ?青春，一個(gè)充滿(mǎn)活力、美好的詞語(yǔ)。一番猶豫后，她緩慢地彎下腰，艱難地用手拾起了地上的那張紙 。我看了一眼，但沒(méi)有去撿，心想“反正不是我仍的，沒(méi)關(guān)系。六年級(jí)的時(shí)候，我們已經(jīng)沒(méi)有了一二年級(jí)的稚氣，而是為了升中學(xué)的比拼，這是小學(xué)階段的最后一搏，大家聚精會(huì)神，每天都認(rèn)真復(fù)習(xí)，時(shí)刻準(zhǔn)備沖擊小學(xué)階段中的最后一次戰(zhàn)役。帶走的是什么 ?留下的是什么 ?是誰(shuí)把它們帶走了 ?為什么要把它們帶走呢 ?也許你會(huì)這樣問(wèn)，但是我卻會(huì)這樣回答你：時(shí)間 里的老人帶走了我們童年的歡樂(lè)，留下的是題海的憂(yōu)愁 ?？珊蟊恍∪苏_陷， 處境悲涼，臨刑前寫(xiě)下了那著名的《石灰吟》。一陣清風(fēng)拂過(guò)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)風(fēng)中竟夾雜著淡淡清香，環(huán)顧四周，沒(méi)有一株飽滿(mǎn)的 花蕊。 窮人望著成片的森林，男人們呆住了。” 許多年以后，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然。他的一生，是悲慘的一生，是充滿(mǎn)磨難的一生，也是挑戰(zhàn)命運(yùn)的一生。 他，成為了生活的強(qiáng)者。 夜未央，透過(guò)玻璃可以看到你的身影。然后便轉(zhuǎn)身離 開(kāi)，感慨自己的善心我給你留下了幾元錢(qián)。露著黑色棉絮的軍大衣，泥土樣黝黑的臉，以及雜亂又灰白的鬢發(fā)都在夕陽(yáng)的打磨下融成了一體 ，這一切仿佛在訴說(shuō)著你生活的困頓與不便。若事事計(jì)較，工于心計(jì)，不留一點(diǎn)回旋余地，只會(huì)既傷人又傷己。很多人太過(guò)于堅(jiān)定地固守原本不可企及的夢(mèng)想，如同攀援一根高聳入云的石柱，鍥而不舍的精神令人感動(dòng)，但卻終會(huì)因體力不支，心力交瘁而重重摔下，一蹶不振。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話(huà)題作文呢？下面是收集整理的以留下為話(huà)題的作文 800 字（精選 5 篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家?？晌矣植唤篦鋈簧駛?，花謝了可以在世人心中留下自己的芬芳，但人走后，又能留下什么呢？ 我把疑問(wèn)帶給父親，他卻講了一個(gè)故事。家中老人們紛紛嘆惜，“花要散了。沒(méi)有過(guò)多久，天氣大變，狂風(fēng)卷著沙塵兇狠地襲來(lái)?！? 窮人們常常望著天空說(shuō)：“窮人就是窮人，天空都是藍(lán)白藍(lán)白的，沒(méi)有一點(diǎn)多余的顏色。 他，扼住了命運(yùn)的喉嚨 。 她，讓命運(yùn)低下了頭。但是，霍金卻用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，留下了腳印。看著握在手里的禮物，感慨由心而發(fā)，我與你咫尺、天涯。的確，你與我見(jiàn)過(guò)的其他乞討者幾乎相同，除了一點(diǎn)你總在忙著，他們一直在靜坐 養(yǎng)神 ，僅此而已。我就是在這兒遇到你的。給他人留一道縫隙，方能建立和諧的人際關(guān)系。 給理想留一道縫隙，方能坦然面對(duì)失去。以留下為話(huà)題的作文 800字（精選多篇） 第一篇：以留下為話(huà)題的作文 800 字 以留下為話(huà)題的作文 800 字（精選 5 篇） 相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用頻繁的話(huà)題作文，話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。理想本是人生的指南針，一生奮斗的方向，但過(guò)于盯緊它就難免會(huì)發(fā)生“目的顫抖”，結(jié)果適得其反。在與他人交往之時(shí)，留一道縫隙，不是懦弱退讓?zhuān)且环N大度和智慧。你蜷坐在一塊已經(jīng)不成樣子的坐墊上，低著頭，努力地?cái)[弄手里的什么東西。我像以往一樣從兜里掏出幾元零錢(qián)，懷著憐憫的心情放在了你的盒子里。你不接受施舍，你懂得自食其力，贈(zèng)人玫瑰手有余香，你用你微小的回饋為人間增添了一抹陽(yáng)光，為幫過(guò)你的人留下了自尊的力量。哪怕是遍體鱗傷，他依然做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于對(duì)生命的渴望。 對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，最大的痛苦莫過(guò)于失去了雙 耳，然而，貝多芬卻意外的承受了這沉重的磨難。 以留下為話(huà)題的作文 800 字 4 一條川流不息的河流兩岸，生活著兩個(gè)部落的居民?！备蝗藗円矔r(shí)常望著天空說(shuō)：“看見(jiàn)天空那朵灰色的云了嗎 ?灰色代表智慧，它是自然 給我們留下的恩寵。誰(shuí)也沒(méi)有料到，誰(shuí)也沒(méi)有準(zhǔn)備好，一夜之間，一切都變了，當(dāng)窮人睜開(kāi)雙眼，準(zhǔn)備新一天的勞動(dòng)時(shí)，他們簡(jiǎn)直認(rèn)不出對(duì)面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是 一屯屯廢墟?！? 次日清晨，太陽(yáng)突破烏云的重重阻撓，再次給萬(wàn)物披上薄紗，院中一片狼藉，敗花滿(mǎn)地。明代，兵書(shū)尚書(shū)于謙在國(guó)難之時(shí)挺身而出，怒斥遷都議論，力挽狂瀾，打贏轟轟烈烈的京城保衛(wèi)戰(zhàn)，立下了不朽戰(zhàn)功。 以留下為話(huà)題的作文 800 字 1 當(dāng)你對(duì)無(wú)休無(wú)止的奮斗追求感到厭倦時(shí)，當(dāng)你對(duì)遙不可及的理想目標(biāo)感到無(wú)奈時(shí)，當(dāng)你對(duì)任性逆反的少爺公主感到失望時(shí)，當(dāng)你對(duì)紛繁復(fù)雜的人際關(guān)系感到困惑時(shí)，給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn) 你疲憊的心。給理想留一道縫隙吧，通過(guò)變通和調(diào)整，從而更有信心更有把握實(shí)現(xiàn)理想。給他人留一道縫隙，互相尊重、互相禮讓?zhuān)艜?huì)使友誼更加地久天長(zhǎng)，使人際關(guān)系更加融洽。 走近，我小心又仔細(xì)地打量了一下你。剛要離開(kāi)，你卻在后面叫住了我，蒼老親和的聲音仿佛來(lái)自天邊。 明月裝點(diǎn)了你的窗戶(hù)，你裝飾了別人的夢(mèng)。 才一歲多的海倫凱勒本該像同齡人般享受著童年的 .歡樂(lè)，過(guò)著 無(wú)憂(yōu)無(wú)慮幸福的日子，可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病，卻讓她失去了他本該擁有的。他經(jīng)歷了童年的不幸、雙耳失聰?shù)耐纯?、?ài)情破滅的憂(yōu)傷、重病纏身肉體的折磨，數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。人們叫河流左邊的農(nóng)民為窮人，河流右邊的農(nóng)民自然是富人了。他們開(kāi)始乘船，帶著大量的財(cái)富遷往窮人的地方。怎么會(huì)這樣 ?女人們終于說(shuō)話(huà)了：“多虧我們留下了森林啊 !” 以留下為話(huà)題的作文 800 字 5 在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，物質(zhì)的東西是很難長(zhǎng)久留下的。拾起一片殘花，一陣淡雅的芳馨再次在鼻尖散開(kāi)。他并未給自己的家人留下任何財(cái)富，卻給世人留下了自己的千古絕唱和不朽的精神。帶走的是我們青春的年華，留下了我們滿(mǎn)頭的白發(fā)。 升到初一的 `時(shí)候，時(shí)間老人會(huì)毫不留情地把我們的快樂(lè)時(shí)光帶走，留下的是一片黑色的海洋，我們?cè)诶锩媲缶?，沒(méi)有一個(gè)人對(duì)我們理睬?！逼渌艘仓皇翘?