學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)★-免費(fèi)閱讀
【正文】 絕對深度的溝通技能與一定的激烈措施。 6,簡潔明了而非繁冗復(fù)雜 。4,在做決定時(shí) ,下屬在體力和精力上應(yīng)能予以配合 ,職權(quán)的行使不能逾越他們的能力和服從范圍。在提到?jīng)Q策時(shí) ,老師曾說了兩句他人的名言 :“做一件事情 ,在沒有最好意見之前最好不要做決定 (即集思廣益 )。 第二 :了解了這門課的一 些基本思想。一個(gè)優(yōu)秀的管理者必須處理好人際關(guān)系。因?yàn)樗恼n“與民同樂” :笑 ,大家一起笑 ,靜 ,大家都安靜。 再說說另一個(gè)人 ,自然就是我們的老師了 ,我想 ,我的感受絕對跟大多數(shù)人的一樣。所謂“心得”即心里年得到的 ,就這一點(diǎn) ,我想每個(gè)人只要接觸了什么 ,也都會(huì)自然而然的有一點(diǎn)兒心得。第 8 周的時(shí)候，我問過管院的同學(xué)（管院去年已經(jīng)考過管理學(xué)原理）朱靜的課怎么樣，他說：“別怕??！朱靜劃 的重點(diǎn)可詳細(xì)了，平時(shí)不聽都可以，只要最后節(jié)課聽了就行！”我釋然，所以平時(shí)上課也就睡睡覺、上上網(wǎng)、聊聊天，但我就是不敢逃課，朱靜啊死精死精的！她一發(fā)現(xiàn)人少馬上點(diǎn)名，沒來的自然沒平時(shí)分了。 教授曾經(jīng)和我說過，管理學(xué)存在著三個(gè)原理：變易原理，不易原理和簡易原理。例如：孔茨把管理的本質(zhì)歸結(jié)為協(xié)調(diào)。 在我的 管理學(xué)學(xué)習(xí)過程中，教授曾經(jīng)傳授給我們兩條管理學(xué)的公理：第一，管理是一種行為。這需要指定決策 ,即從各種可供選擇的方案中確定行動(dòng)步驟。一個(gè)組織適應(yīng)未來技術(shù)或競爭方面變化 能力的大小與它的計(jì)劃息息相關(guān)。 管理學(xué)潛藏于人類生活的各個(gè)角落 ,在日常的學(xué)習(xí)和生活中 ,我們經(jīng)常看到或聽到“計(jì)劃”這個(gè)詞。 通過這半年來對這門課程的學(xué)習(xí) ,多少有了一些自己的心得體會(huì)。那么這是什么意思呢？首先企業(yè)里的每一個(gè)人都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富和完善自己，只有這樣才能創(chuàng)新，從而提高企業(yè)的創(chuàng)造力，一旦企業(yè)的創(chuàng)造力得以提高，企業(yè)就能更好的在市場站住腳，以至于更好的發(fā)展。在當(dāng)今中國注重的是一種“和諧”、“含蓄”的管理理念，強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)以情感為基調(diào)的傳統(tǒng)社會(huì)，尊重人，以人為本，強(qiáng)調(diào)人的重要性。 在《易經(jīng)》中有一種說法：生生之謂易，易是指太極，太極生兩儀，兩儀生四象，四象生八卦，這即是指變化，天地萬物隨時(shí)隨地地在一定的自然規(guī)律下不斷變化的，在這些規(guī)律下產(chǎn)生了很多的思想、學(xué)派，管理學(xué)也隨之誕生（管理學(xué)是在人類活動(dòng)發(fā)展、變化過程中孕育出來的）。具體可分為國有、集體、私營、股份制和外資企業(yè)等等。隨著人類知識(shí)的不斷完善，各種生活，工作的組織，機(jī)構(gòu)，方式，制度不 斷發(fā)展形成一定形態(tài)的管理機(jī)構(gòu)，逐步發(fā)展為管理系統(tǒng)，并使用于當(dāng)今信息瞬息萬變的時(shí)代。管理活動(dòng)的出現(xiàn)促使人們對來自這種活動(dòng)家的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，形成了一些樸素、零散的管理思想。 三、通過學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》使我開始掌握一些有關(guān)管理的知識(shí)技能， 管理就在我們身邊，管理無處不在，時(shí)時(shí)刻刻都需要管理。 （ 6）控制 管理者必須對組織的運(yùn)行狀況以及戰(zhàn)略計(jì)劃的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督。（ 2）決 策 決策被認(rèn)為是管理工作的本質(zhì)。 大學(xué)生活我們需要一個(gè)合理的規(guī)劃安排，充分利用大學(xué)的時(shí)間，盡可能多的豐富自己。作為計(jì)劃的一種 —— 戰(zhàn)略則是意指確定企業(yè)的使命和企業(yè)的長期基本目標(biāo) ,并制定行動(dòng)方案 ,配置相應(yīng)的資源以實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。如果要使群體的努力有成效 ,其成員一定要明白期望他們完成的是什么 ,這就是計(jì)劃工作的職能 ,而這項(xiàng)職能在所有管理職能中是最基本的。由此可見 ,計(jì)劃幾乎無處不在。作為當(dāng)代大學(xué)生 ,我認(rèn)為管理學(xué)同樣與我們息息相關(guān) ,管理是一切組織的根本 ,管理工作適用于各種大小規(guī)模的組織 。學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì)★ 第一篇：學(xué)習(xí)管理學(xué)心得體會(huì) 管理是人類各種活動(dòng)中最普通和最重要的一種活動(dòng)。盈利與非盈利的企事業(yè)單位、制造業(yè)以及服務(wù)性行業(yè) 。首先就一個(gè)學(xué)生而言 ,他在學(xué)習(xí)中為了提高學(xué)習(xí)成績 ,必須通過制定一份計(jì)劃(或長期或短期 )。然而許多管理者總是強(qiáng)調(diào)日常的經(jīng)營活動(dòng)而忽略做計(jì)劃 ,這是造成他們?nèi)蘸蟮教帯熬然稹钡闹饕?。在這里需要說明的是我們所制定的目標(biāo)應(yīng)有其明確的衡量標(biāo)準(zhǔn) ,不能含糊不清 . 第二篇：《管理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 《管理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 《管理學(xué)》學(xué)習(xí)心得體會(huì) 聽到“管理學(xué)”這樣的字眼，感到它有無窮的吸引力，深深地吸引著我。這一切都需要管理，只有科學(xué)的管理好自己的學(xué)習(xí)生活，才能讓大學(xué)生活多姿多彩。這是因?yàn)楣芾淼钠渌毮埽ㄐ畔@取、計(jì)劃、 組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新）都離不開決策?？刂剖枪芾磉^程中不可或缺的一種職能，因?yàn)樗拇嬖诳梢源_保組織朝向其目標(biāo)邁進(jìn)。管理學(xué)是一門科學(xué)，是有大量學(xué)者和實(shí)業(yè)家在總結(jié)管理工作的客觀規(guī)律基礎(chǔ)上，借用許多科學(xué)理論、知識(shí)個(gè)方法，它是一套管理理論體系，它為知道管理實(shí)踐提供原理、 原則、方法和技術(shù)。我們可以從已有的文字記載中，尋覓到中外思想家提出的豐富的管理思想。雖然管理的制度不斷改革推進(jìn)，但是再完善的系統(tǒng)也離不開人類的相互協(xié)作，無論是若干千年前的原始社會(huì)或信息瞬息萬變的今天，人類的各種特征為管理學(xué)形成提供了客觀的條件。 因此，企業(yè)管理是指：由企業(yè)經(jīng)理人員或經(jīng)理機(jī)構(gòu)對企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過程進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制以提高經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)盈利這一目的的活動(dòng)總稱。 人類活動(dòng)的一切表明“變 化”的重要，缺少了“變化”世界、人類的發(fā)展將寸步難行。在西方國家，同樣存在與中國頗為相似的觀點(diǎn) —— 哈佛大學(xué)教授埃爾頓企業(yè)發(fā)展了，執(zhí)行力自然會(huì) 提升，如果上述的各種都得以提高，企業(yè)的競爭力也會(huì)提高，從而進(jìn)行五力循環(huán)。管理就是特定的環(huán)境下 ,對組織所擁有的的資源進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制 ,以便達(dá)到即定的組織目標(biāo)的過程。大到美國政府的火星探測計(jì)劃 ,小到我們身邊的一次周末旅游計(jì)劃。 在為群體中一起工作的人們設(shè)計(jì)環(huán)境 ,使每個(gè)人有
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