中國校園欺凌調(diào)查報告五篇范文-免費閱讀
【正文】 請在您認為和您在校的學(xué)習(xí)與生活狀況相吻合的表述前的序號上打“√”，“ ____”上填寫相關(guān)信息，除非標明“可多選”的題目外，其他均為“單選”。對校園暴力現(xiàn)象的應(yīng)對措施，主要是希望學(xué)校加大管理力度，對學(xué)生對進行思想教育、法制教育等，重點進行心理輔導(dǎo)。（ 7）中學(xué)校園暴力發(fā)生的主要原因是學(xué)生自己之間的爭強好勝和因早戀引起的爭風(fēng)吃醋，而且各個年級具有相對一致性。（ 2）中學(xué)校園暴力有著明顯的性別差異，基本 為男生所為。而且都比較關(guān)注校園欺凌事件，部分學(xué)生經(jīng)歷過校園欺凌事件。例如，可通過加強班級建設(shè)、文化活動、學(xué)科改革等發(fā)揮活動育人、日常育人、學(xué)科育人的三重功效，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識、規(guī)則意識、團結(jié)意識，逐步消除欺凌行為產(chǎn)生的心理根基。家庭教育對于學(xué)生價值觀以及人生觀的養(yǎng)成具有非常大的影響，一方面，現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨生子女，家長在教育方面過多的寵溺孩子； 另一方面，由于現(xiàn)在的生 活壓力比較大，很多的家長將時間與精力過多的放在了工作上，對孩子缺少一定的關(guān)心與照顧，導(dǎo)致很多的學(xué)生心理逐漸的變得偏激，沒有地方發(fā)泄自己的情緒，這樣的心理也將校園欺凌事件發(fā)生的概率大大的提升。因此，教育立法應(yīng)當賦予學(xué)校必要、合理的懲戒權(quán)利，以便學(xué)校通過他律與自律相結(jié)合的方式，規(guī)范學(xué)生行為。正是因為這樣的團隊心理才會將校園中的暴力事件發(fā)生的機率提升。 近期我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件時有發(fā)生，據(jù)媒體報道：浙江慶元一年級男童被煙頭燙；江西永新女生被數(shù)名同學(xué)扇打；云南富寧一中學(xué)女生宿舍內(nèi)遭圍毆拍裸上傳空間；安徽黃山一女生遭同班男生下藥；重慶少年被同學(xué)毆打致死??校園欺凌逐漸呈現(xiàn)頻率增加、結(jié)果惡化、施暴人低齡化的趨勢。從本次調(diào)查來看，校園欺凌凸顯出以下的特點： ，知道常見的謾罵、侮辱、威脅、起外號、打架等都屬于校園欺凌。 加強學(xué)校德育管理 學(xué)校德育工作，首先需要做的就是加強學(xué)生道德意識的提升以及對于這方面的管理，在妥善的管理過程中建立和諧的校園環(huán)境以及完善的管理制度。 家庭方面的教育方式不恰當 家庭教育對于學(xué) 生來講非常的重要，也是學(xué)生接受社會知識以及為人處世最重要的場所。但是中學(xué)時期的學(xué)生在心智方面還不夠成熟，所以在處理事情的方發(fā)生經(jīng)常出現(xiàn)不恰當?shù)男袨?，?jīng)常會因為所謂的面子問題欺凌弱小。當然教師也需要以身作則，堅持正確的道德行為，不斷引導(dǎo)學(xué)生在做任何事情之前一定要再三的 .考慮，不可莽撞的解決事情，須堅持自身的道德信仰。第 2 篇：中國校園欺凌調(diào)查報告 校園欺凌事件近些年愈演愈烈，屢禁不止，不僅影響學(xué)生的正常生活學(xué)習(xí)，更嚴重摧殘了被施虐者的身心健康，需要引起老師、家長、學(xué)校、 社會等的關(guān)注。 ，學(xué)校加強教育，教育學(xué)生友好相處； 學(xué)校對暴力事件中違規(guī)學(xué)生進行嚴厲處分； 加強學(xué)校管理； 重視學(xué)生心理輔導(dǎo)等方式是有效防止校園欺凌發(fā)生的有效措施。 家庭方面的教育方式不恰 當 家庭教育對于學(xué)生來講非常的重要，也是學(xué)生接受社會知識以及為人處世最重要的場所。 加強學(xué)校德育管理 學(xué)校德育工作，首先需要做的就是加強學(xué)生道德意識的提升以及對于這方面的管理，在妥善的管理過程中建立和諧的校園環(huán)境以及完善的管理制度。另外，就被欺凌的學(xué)生而言，也有在性格方面的明顯弱點。 加強校園法制教育，提高學(xué)生法制意識 首先，在校園法制教育層面，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要充分重視學(xué)生的法制教育，把學(xué)生法制教育作為建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容擺在突出位置，針對不同階段學(xué)生的特點確定教育內(nèi)容，形成一套完整的法制教育體系。為了解本校學(xué)生校園欺凌的狀況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，對本班學(xué)生以隨機問卷的形式進行了微調(diào)查。 第四篇：校園欺凌情況調(diào)查報告 校園欺凌情況調(diào)查報告 楊樓孜鎮(zhèn)中心學(xué)校 2021 年 6 月 25 日 校園欺凌情況調(diào)查報告 區(qū)教育局設(shè)計下發(fā)的“潁東區(qū)中小學(xué)校園欺凌情況調(diào)查問卷”，本次考察了我校 207 名初中學(xué)生。（ 5）中學(xué)校園暴力發(fā)生的時間大多數(shù)在晚上放學(xué)時間，其次是其他校外時間，在校期間很少發(fā)生。 80%多的校園暴力事件，有社會閑散人員的參與。 學(xué)生性別 A、男 B、女 是否聽說過校園欺凌 A、是 B、否 平常是否關(guān)注校園欺凌事件 A、是
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