【正文】 ① ② ③ 29．將下面長句子 變換成一組短句子。 改為 ：① ② ③ ④ 27． 小明早晨去學校前問他的媽媽：“我的那盒英語錄音磁帶呢 ?”他媽媽說：“你的英語錄音磁帶不見倒來問我 ?” 這句話回答得不太好。④敵人待在它的旁邊。⑤這個講座在《科學中國人》雜志上舉辦。 改為： 21．以“我們生存的物質基礎”和“每一個熱愛獨立思考的人”作為兩個分句的開頭，重組句子。 然而，在我的記憶深處，使我終身難忘的卻是這樣一種花：它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月； 它不在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方； 迎接它出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風； 是人民的眼淚和心血滋育它成長，而不是春風秋露。那聲音仿佛在告訴我，那前面的世界，在每一個峰回路轉的地方，有著怎樣令人目眩神迷不得不驚呼起來的美景啊 ! 答： 14．把下面的長單句變成兒個短句，使意思表達得更為清楚。 ⑤霧凇通稱樹掛。 ③“雷峰夕照”的真景，我也見過，并不見佳，我以為。人應當生動活潑地活在世界上， 不能死氣沉沉地泡在死了的紙上。 ① 改為一般陳述語氣的條件復句。 B．這若不是宣傳，就是別的什么了。 (作補語，還想見一會時間 ) 你能現(xiàn)在來嗎 ?(強調時間 ) 你現(xiàn)在能來嗎 ?(強調動作 ) 漢語中還有約定俗成的正反句式，有些詞語正反說意思都一樣。 正確答案參見“長句和短句的變換”中的例⑤ 名師指津 變換句式是從表達效果考慮的，我們要把句式變換前后的表達效果對比起來看：是更好，還是更差 ?這要從語言的表達需要來考慮。 誤例：中國古人不僅把流暢自如的水看成智者的象征，而且把寧靜自守的山看成仁者的象征，他們還喜歡用比喻的手法在自然界尋找人生品質的對應 物。 點擊誤區(qū) 在做變換句式的題目時，學生常會出現(xiàn)以下方面的錯誤： 1．不能及時準確地捕捉句式變換的角度，無從人手。 儒、道、佛 【點睛 ]首先要明確句子的邏輯關系 —— 連環(huán)因果復句，即儒、道、佛的影響一思想比較復雜一生活創(chuàng)作充滿矛盾。 改為： [點睛 ]這是道長句化短句的題目，先得找出主干：“某電子集團做出反應。 音樂 —— [答案 ]可以讓，也只能讓那些 敢于懺悔自己一生過錯的、敢于承認自己心底欲望的聽眾的各種非理性的欲望得到凈化?！? A．當天下午，小王在校門口對郭老 師的女兒姍姍說到這件事。例： ②這個動作挺優(yōu)美。例： ① 生活中時常會有東西觸動你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁，使你沉思。 a． 太陽風暴是這樣一種太陽活動現(xiàn)象。 a． 遼太祖耶律阿保機崛興于東北，他把東北許多少數民族都統(tǒng)一在遼政權的統(tǒng)轄之下。 我們強調科學技術人員集中精力搞好科學技術工作是不是減輕了政治工作的任務和降低了政治工作的要求呢 ? 2 改為：我們強調科學技術人員集中精力搞好科學技術工作，是不是減輕了政治工作的任務，是不是降低了政治工作的要求呢 ? 3 抽出句子的主干，讓并列的修飾語分別成為分句或獨立的短句。例： 這種新產品質量好，價格也便宜。 腐朽的 人生觀、價值觀決不能當作所謂的“新觀念”加以傳播，否則， 人們的思想就會腐蝕，人們的靈魂就會被污染。 (被動句 ) 他撕毀了這份合同。 1 高考語文專題復習 變換句式 周南中學高三語文備課組 考綱要求 2020 年的《考試大綱》要求：能“選用、仿用、變換句式”。 (主動句 ) 這份合同被他撕毀了。 [答案 ]就會把人們的思想腐蝕，把人們的靈魂污染。 這種新產品質量不能說不好，價格也不能說不便宜 。例： ③把下面的長句改成較短的句子，使意思表達得更為清楚。 b．元世祖忽必烈結束了數百年的分裂割據局面而統(tǒng)一了中國。 b．這種現(xiàn)象產生的原因是太陽大氣中產生局部爆炸。 (整句 ) ②生活中時常會有東西觸動你的心，使你激昂、歡樂、憂愁、沉思。 (陳述句 ) 改為感嘆句：這個動作多么優(yōu)美啊 !(語氣更強烈 ) 3．祈使句與疑問句的變換 祈使句變?yōu)橐蓡柧?，首先要去掉表祈使的動詞，如“請”、“讓”，然后在謂語中心詞前加上“能不能”或“會不會”之類的詞，向對方發(fā)問，最后把標點改為問號則可。 小王說： B．第二天一大清早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人。 高考鏈接 【例 1】 (2020 年全國高考題 ) 提取下列材料的要點，整合成一個單句，為“遺傳”下定義?！比缓螅以?，即“事件打擊經濟”，“事件使信息產業(yè)雪上加霜” [答案 ]美國發(fā)生的“ 9 [答案 ]儒、道、佛各方面對蘇軾都有影響，使得他思想比較復雜，生活與創(chuàng)作充滿矛盾。 2．變換后的句式改變了原意。 [解析 ]誤例沒有把握原句的邏輯關系，把并列關系誤作為遞進關系了 (“不僅??而且” )，此外，還忽視了原句是個因果復句。因此，我們在做題時不得不注意： 一、明確各類句式的特點，掌握句式的轉換方法 不管是哪一種句式，都有各自的特點和表達效果，要做好句式之間的轉換，一定要諳熟于彼 此的句式特點和轉換方法，如主動句與被動句的轉換，主要是施事與受事，即主語和賓語的轉換。如： 這兒好熱鬧啊 !(肯定 ) 這兒好不熱鬧啊 !(肯定 ) 我差點兒摔倒了。 C．這不就是宣傳嗎 ? D．不能否認這就是宣傳。答： —— ②改為因果 倒裝句。 答： 8．以“北約的絕大部分成員國”為開頭，將下面的長句改寫為若干較短的句子，使句