【正文】 ” (3) 媽媽用簡單的動作表演兒歌，讓寶寶學念兒歌，并會接兒歌的尾字 “飛 ”和 “天 ”。 (5) 識字：雞蛋。 (2) 學會說重疊詞 “溜溜 ”，并學會做磕和剝的動作。 ”然后讓寶寶觀察圖片，告訴寶寶它們嘴巴的不同形狀。 (4) 媽媽拉著寶寶向家庭成員逐一問 “早 ”和 “好 ”。 (4) 識字： Hello、你好。對月齡較大的寶寶，交流的內(nèi)容可更豐富些。 (6) 能模仿動物的叫聲，如：小貓 “喵喵 ”，小雞 “嘰嘰 ”。 5. 結(jié)合生活環(huán)境與大自然環(huán)境讓寶寶認識顏色。 8. 好奇心、求知欲增強。1 歲半寶寶計算活動目標 智慧媽媽提示 這個年齡段的寶寶，可設(shè)計一些如下蹲拾物、上斜坡、推車走、追逐跑之類的游戲活動，進一步鍛煉下肢肌肉的力量；提供細小的物品，讓寶寶操作擺弄，但要防止寶寶誤吞。 準 備 大小不同的透明圓筒、瓜子盒、水壺等，字卡 “倒 ”。 建 議 家長可常讓寶寶擺弄小物體，如剝紙團、糖果等，注意觀察寶寶是用什么方法剝開的，是嘗試幾次剝開的。 3. 剝巧克力 目 的 激發(fā)寶寶操作物體的興趣，發(fā)展寶寶手的動作，培養(yǎng)寶寶的思維能力。 (2) 出示帶響的玩具逗引寶寶，這時寶寶會因興奮而舞動手腳。 4 個月：會抬頭、挺胸，頭豎直，手能握緊玩具。 1 歲以內(nèi)寶寶體育活動 1 歲以內(nèi)寶寶體育活動目標 (1) 能夠獨立坐穩(wěn)。 (3) 鼓勵寶寶完成作品，必要時可握住寶寶的手添畫豎線或 點。 ”然后拿出畫有氣球的圖畫紙：“哎，這個氣球怎么沒線呀？寶寶來畫條線，好不好？ ” (2) 媽媽準備一只氣球和一張氣球圖片，讓寶寶觀察。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽說： “寶寶看，桌上有許多五顏六色的紙。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽可先給寶寶做一做小手按摩操，如撓撓手心、拍拍手背等。 建 議 家長也可以畫其他物體，讓寶寶涂其他顏色。同時，教寶寶認識其他色彩。 7. 認識黑色 目 的 鼓勵寶寶注視、觀察物品，指認熟悉的物品。同時，給寶寶示范如何把玩具整理好，逐步引導寶寶參與整理玩具。 5. 認識色彩 目 的 讓寶寶對色彩鮮艷的物體產(chǎn)生強烈的注視興趣，培養(yǎng)寶寶的色彩感。 準 備 蘋果 實物或圖片，紅色廣告色，圖畫紙。 準 備 紅太陽圖片若干，字卡 “太陽 ”。 準 備 小雞、小狗的腳印圖片，紅色廣告色，白紙。 (3) 識字：回家。再次嘗試時，有的寶寶一看到小勺，就會用小手推開，或扭頭表示不安，這說明寶寶的味覺很靈敏。 建 議 家長要經(jīng)常為寶寶提供圖書，使寶寶有自己翻書的機會。 準 備 各種圖書，字卡 “翻 ”。媽媽把 3 個不同的杯子放在寶寶面前，做揭蓋子的動作給寶寶看，并做喝奶狀，之后再蓋上蓋子，以引起寶寶的興趣。然后給寶寶示范，將小盒子套在大盒子里，邊套邊數(shù)： “1 個、 2 個、3 個 ……”套完后，再一個個地數(shù)著取出來。活動可反復進行。游戲可反復進行。同時出示字卡，讓寶寶認識 “1”，并加以鼓勵。 準 備 電話或玩具電話，字卡 “電話 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 進餐時，媽媽將碗和小勺擺放在寶寶面前： “寶寶坐好，開飯了。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽將有漂亮圖案、兩邊帶把手的小杯子放在寶寶面前說： “寶寶，這是杯子。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽帶寶寶觀察魚缸里的小金魚，告訴寶寶： “這是魚，它在水中游來游去。 準 備 太陽、月亮、星星圖片，字卡 “月亮 ”“星星 ”。 10. 認識樹 目 的 讓寶寶認識樹，培養(yǎng)寶寶的觀察力，發(fā)展寶寶的嗅覺、視覺。 9. 認識花 目 的 (1) 讓寶寶認識花，發(fā)展寶寶的觀察力。 8. 認識牛奶 目 的 讓寶寶認識牛奶，培養(yǎng)寶寶愛喝牛奶的好習慣。 ” (6) 媽媽、寶寶一起吃蘋果。 準 備 紅蘋果，紅口袋，小手絹，字卡 “蘋果 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽將寶寶放在浴盆里，告訴寶寶： “寶寶，來和小鴨子一起洗澡了。 4. 認識腳 目 的 培養(yǎng)寶寶的本體感覺，讓寶寶認識腳。 ”同時，分 別按下小指、無名指、中指、食指、大拇指。 (4) 媽媽說兒歌： “摸摸眼睛圓圓，捏捏鼻子笑笑，拽拽耳朵軟軟，指指嘴巴笑得真甜。 準 備 大鏡子，布娃娃，字卡 “眼睛 ”“鼻子 ”“嘴巴 ”“耳朵 ”。 6 個月：眼睛會盯著跟他說話、唱歌的人。 (4) 能認識五官及兩個以上身體部位，如胳膊、腿等。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽指導寶寶觀察圖片，讓寶寶了解有關(guān)過年的情況 (掛燈籠、舞龍燈、穿新衣、放鞭炮、點煙花、包餃子等 )，并念兒歌讓 寶寶欣賞。 (2) 給小黃狗一根骨頭，觀察它的反應(yīng)，讓寶寶知道小狗愛吃骨頭。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽抱著小花貓，離寶寶有一定的距離，讓寶寶觀察小花貓的外形 (三角耳朵，長有胡須，腳下有肉墊 )。 建 議 (1) 媽媽把雙 手食指放在頭頂，模仿小羊角，發(fā)出 “咩 ”的叫聲，并對寶寶說： “我是一只小羊，我要和寶寶一起做游戲。 建 議 在 “小雞 ”字卡的下方鉆一個洞，做小雞的嘴巴。 (2) 可把 “小鴨 ”字卡貼在室內(nèi)各處，讓寶寶捉 “小鴨 ”。 建 議 在家中可提供類似的物品，如手套、圍巾等，幫助寶寶認物，已認識的物品要經(jīng)常復習指認。此時，媽媽要注意觀察寶寶的情緒和專注情況。 ” (2) 媽媽與寶寶玩開汽車游戲，同時念兒歌請寶寶欣賞，并指導寶寶學習 “嘀 ”的發(fā)音。寶寶做對了，就表揚寶寶，并獎勵寶寶一顆小星星 (或一朵小紅花 )。 兒 歌 小手絹，四方方，蒙上臉，捉迷藏。 (2) 媽媽給娃娃擦完臉后，對寶寶說： “我們和娃娃一起玩藏貓貓吧。寶寶指認對了上面的字，氣球就可以送給寶寶。也可將已學過的字卡在墻上多貼幾張。 12. 冬 天 目 的 讓寶寶了解冬天的特征，感受寒冷。 準 備 鏡子，時令水果，秋天的景色圖片，字卡 “秋天 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽帶寶寶到花園里的大樹下，聽知了的叫聲，并告訴寶寶，只有在夏天才能聽到知了叫。 (3) 媽媽念兒歌，寶寶靜靜地欣賞。 (3) 媽媽有表情地念兒歌，讓寶寶欣賞。在游戲結(jié)束時，引導寶寶說 “再見 ”，并做出相應(yīng)的手勢。 搖、搖、搖、搖、搖， 搖得寶寶微微笑。 6. 搖搖搖 目 的 增強寶寶對語言意義的理解。 準 備 進行曲音樂。 (2) 激發(fā)寶寶愉悅的情緒，建立親子感情。 (2) 媽媽念兒歌，寶寶欣賞。 (4) 識字：寶寶。 建 議 反復念兒歌，幫助寶寶準確發(fā)音。 8 個月：能發(fā)出 “爸爸 ”“媽媽 ”等復音。 (4) 有初步的語言理解和表達能力，掌握一定的詞匯。 10. 能聽大人的指令拿 7 種～ 8 種物品。 中國最龐大的下載資料庫下載 2. 發(fā)展手的觸摸、拍打、夠取等功能。 3. 從愛聽輕快、優(yōu)美的樂曲和家長親切的話語，發(fā)展到喜歡聽大人講故事、念兒歌。1 歲以內(nèi)寶寶的親子游戲 可根據(jù)寶寶的月齡大小，嘗試不同的親子游戲。一歲寶寶美工活動 1 歲以內(nèi)寶寶的親子游戲 智慧媽媽提示 這一年齡段的寶寶身體柔軟，活動能力差。 7. 用筆隨意涂鴉，培養(yǎng)認色、繪畫的興趣。 1 歲以內(nèi)寶寶語言活動目標 1 歲以內(nèi)寶寶語言活動目標 (1) 能聽懂爸爸媽媽逗引的語言，并做出相應(yīng)的動作及表情。 2 個月：逐漸發(fā)出個別語音或喊聲。 (2) 字卡 “媽媽 ”“爸爸 ”“爺爺 ”“奶奶 ”等。 (2) 媽媽指導寶寶邊做表情，邊念兒歌。 準 備 (1) 預先教寶寶念兒歌。 建 議 也可由爸爸或其他家人和寶寶做游戲，把 “媽媽 ”字卡換成相應(yīng)的家人字卡。反復做這個游戲，動作與語言相互配合。 一、二、三、四，把腳抬抬。家長面向?qū)殞殻钪鴥焊?，搖著寶寶。 ”教寶寶拿著禮物學說“謝謝 ”。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽反復念幾遍兒歌，同時手拿太陽圖片藏在床邊，不讓坐在床上的寶寶看見。 準 備 音樂《春天在哪里》，春天的景色 圖片，字卡 “春天 ”。 10. 夏 天 目 的 讓寶寶 了解夏天的特征，聽知了的叫聲，培養(yǎng)寶寶的觀察力。 建 議 媽媽把字卡分散在草地上、綠樹下，請寶寶撿起來。 建 議 (1) 讓寶寶從鏡子里看到 “秋天 ”二字，并轉(zhuǎn)身去找。 (3) 媽媽念兒歌，請寶寶欣賞。 ” (2) 媽媽指導寶寶觀察氣球，告訴寶寶氣球是圓形的，下面有一根繩子拴著，這個氣球是紅色的。 (2) 字卡 “手絹 ”。 (4) 識字：手絹。布娃娃很懂事，玩完后還把玩具送回玩具櫥里。 16. 小汽車 目 的 認識不同外形的汽車，會發(fā)出汽車的 “嘀嘀 ”聲。 兒 歌 小汽車，嘀嘀嘀， 跑到東，跑到西， 嘀嘀嘀 …… 17. 什么玩具來了 目 的 訓練寶寶的感知，培養(yǎng)寶寶的觀察力、注意力，讓寶寶能理解簡單的語言。 智慧媽媽教你玩 (1) 媽媽帶寶寶去商店，拿起一頂帽子戴在頭上，告訴寶寶：“這是帽子。 (3) 媽媽模仿鴨子走路和鴨子的叫聲，讓寶寶跟著學；同時念兒歌，讓寶寶欣賞。 (3) 請寶寶喂小雞吃小米，媽媽在旁邊念兒歌。然后媽媽表演兒歌，寶寶欣賞。 ”寶寶和 “小羊 ”互相撅嘴兒。 兒 歌 小花貓，胡子翹， 愛吃魚，喵喵喵， 喵 …… 23. 小黃狗 目 的 認識小狗的外形、習性，學會發(fā) “汪 ”的音。 這個游戲也可用于認識其他字卡。 兒 歌 新年到，真熱鬧， 貼春聯(lián)，放鞭炮， 噼、啪！ 1 歲以內(nèi)寶寶常識活動目標 1 歲以內(nèi)寶寶常識活動目標 (1) 能認識家庭主要成員 (爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑、叔叔等 )， 11 個月后會有意識地叫 “爸爸、媽媽 ”；家人喊寶寶乳名時，寶寶知道做出反應(yīng)。 3 個月：音響可使寶寶轉(zhuǎn)身尋找。 11 個月：能和著音樂的節(jié)拍擺動身體。 (3) 媽媽與寶寶面對面坐著，指著自己的鼻子說： “寶寶，這是鼻子。 ”再捏捏寶寶的腳說： “寶寶的小腳，腳，腳。 ” (3) 豐富寶寶的語言，教寶寶發(fā) “手 ”的音。 (4) 識字：腳。 6. 認識 蘋果 目 的 (1) 讓寶寶認識蘋果。 ” (4) 媽媽在寶寶玩興正濃時，突然用手絹蒙住蘋果，問： “蘋果呢？蘋果去哪兒了？ ”媽媽邊說邊把雙手食指放在頭兩側(cè)，引導寶寶尋找。 ” (2) 讓寶寶自己拿餅干吃，培養(yǎng)寶寶自己吃東西的能力。 ” (3) 識字：牛奶。 ”使寶寶學會發(fā) “花 ”的音。 建 議 媽媽為寶寶摘一片樹葉，讓寶寶觀看樹葉清晰的脈絡(luò)，聞聞樹葉的 清香，看看風中搖動的枝葉。 建 議 可讓寶寶反復練習從一些圖片中找出月亮、星星的圖片。 (5) 識字：魚。 (2) 為激發(fā)寶寶獨立用杯喝水 (奶 )的興趣，媽媽可與寶寶玩 “干杯 ”游戲：媽媽舉一只杯子，寶寶舉一只杯子，碰杯后，讓寶寶模仿媽媽用杯子喝水。 建 議 (1) 進餐時，媽媽可為寶寶準備一套安全的碗和勺 (如不銹鋼的 )，讓寶寶學習用勺獨立進餐。 準 備 水果、餅干、糖果若干，字卡 “1”。 (2) 當寶寶把 積木搭高時，媽媽可邊幫他搭高樓大廈，邊有節(jié)奏地念兒歌《 數(shù)高樓 》： “一層樓、二層樓，三層、四層、五層樓；六層樓、七層樓，八層、九層、十層樓。 智慧媽媽教 你玩 (1) 讓寶寶獨坐，媽媽邊出示指偶邊講故事。 (2) 對寶寶進行數(shù)學啟蒙，初步發(fā)展寶寶的思維能力。 20. 蓋蓋子 目 的 發(fā)展寶寶的觀察力和思維能力。 (3) 識字：蓋。 (3) 當寶寶對這本書不感興趣時，可引導他去翻看其他的書。 智慧媽媽教你玩 (1) 讓寶寶與媽媽面對面坐著。 準 備 紙盒裝飾成的動物小房子 (盒蓋上留有一道窄縫