【正文】 知道是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)短的祝賀語(yǔ)。 （四）具體階段計(jì)劃表。請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與活動(dòng) ,以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感 . （三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 （一）班級(jí)管理： ，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。為幼兒豐富了游戲材料 。 繼續(xù)豐富主題墻及活動(dòng)區(qū)內(nèi)容與材料。 培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不下座位。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活 動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時(shí)。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 生活自理能力較弱，表現(xiàn)在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會(huì)用便紙、鞋子不會(huì)拔、午睡需陪等等。（ 6）配合做好體檢及疾 病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生 （ 7）加大活動(dòng)量，加強(qiáng)密度和活動(dòng)的形式要多樣化，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。 五、衛(wèi)生保健 ，確保幼兒身心健康發(fā)展。 ，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。 三、教育教學(xué)工作。 (1)在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 (2)學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話，不隨便插嘴，能聽(tīng)懂語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。針對(duì)以上情況，這學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。 ，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。 、開放日是我們做好家長(zhǎng) 工作的重要途徑。 （七）安全工作。 （ 3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。 ，時(shí)刻關(guān)注幼兒安全，及時(shí)排除不安全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。 ，我們將開展互幫互學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒看到別人的長(zhǎng)處，改掉自己的缺點(diǎn)。同時(shí)，小班幼兒自我保護(hù)能力差，需要老師提前對(duì)幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。 ，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們 學(xué)習(xí)。 七、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo) 緊密配合科任教師認(rèn)真帶好班級(jí)，不負(fù)學(xué)校重托，完成學(xué)校下達(dá)的中考指標(biāo)任務(wù)，爭(zhēng)取明年開開心心的旅游。 晚自習(xí)前 1— 2 分鐘小結(jié) 。 教師節(jié)、中秋節(jié)布置學(xué)生自編短信慰問(wèn)老師節(jié)日快樂(lè)，對(duì)優(yōu)秀短信給予獎(jiǎng)勵(lì) 。班主任作好自我 介紹，把 qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個(gè)人空間，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動(dòng)態(tài)等，造好花名冊(cè) (姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛(ài)好、聯(lián)系電話、 qq號(hào) )。空巢學(xué)生、父母離異情況普遍。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 (2)加強(qiáng)值 日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。 心理品質(zhì)教育 (1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施 。因此，作為一名平行班的班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。 第十九 ~二十周：召開期終迎考動(dòng)員會(huì)，填寫通知書。 第四周：對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。 堅(jiān)持每天幾巡視，隨時(shí)檢查情況，解決問(wèn)題。 培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)自制力和紀(jì)律管理觀念，維持一個(gè)良好的班風(fēng)和衛(wèi)生環(huán)境。 初三上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 3 一、基本情況： 九年級(jí)班現(xiàn)有學(xué)生 ___人，其中男生 __人。 (本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅(jiān)持每次都到現(xiàn)場(chǎng) 監(jiān)督?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的 出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數(shù)等等。第三，由督學(xué)組負(fù)責(zé)，繼續(xù)實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 第三，學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。 (1)制定目標(biāo)計(jì)劃。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。 開好班會(huì)，及時(shí)解決班級(jí)存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，家校共同努力，采 用合理、有效的方法進(jìn)行教育，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。為達(dá)到以上目標(biāo)，將采取以下措施： 三、工作措施 及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)與任課老師交流溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。盡量提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī) 。 初三上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 1 一、本班基本情況分析 本班共 55 位學(xué)生，其中男同學(xué) 23 人，女同學(xué) 32 人。 做好差生轉(zhuǎn)化工作 。 1組織召開班干部會(huì)議，使管理落到實(shí)處。 針對(duì)四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析，開好兩會(huì)“科任教師聯(lián)系會(huì)”“優(yōu)秀學(xué)生授獎(jiǎng)會(huì) (希望之星、進(jìn)步之星、文明之星、單科明星 )” 。逐兩頭，抓中間，嚴(yán)格控制學(xué)生成績(jī)兩極分化的局面 。 初三上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 5 一、班級(jí)狀況 初三 (三 )班是我新接手的一個(gè)班，班級(jí)學(xué)生來(lái)源復(fù)雜，有留級(jí)生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感 的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提。 (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我。 團(tuán)隊(duì)精神教育 (1)抓好每一次班會(huì)。 堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 第八 ~十周：中考考前動(dòng)員復(fù)習(xí)，為期中考試做準(zhǔn)備。 關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便。 日常工作抓典型，以點(diǎn)代面，忌空泛而論。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)揚(yáng)良好的班風(fēng)，需要做長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的工作。 抓好學(xué)生思想工作。初步計(jì)劃開展的競(jìng)賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事 競(jìng)賽等等。(樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成 ) (5)在班內(nèi)展開“三比”活動(dòng)。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。嚴(yán)格做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任 務(wù)重。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。 (5)樹立文明守紀(jì)典型。九年級(jí)是初中決戰(zhàn)性的一年，為使集體和個(gè)人都更具競(jìng)爭(zhēng)力，本學(xué)期將加大班級(jí)管理力度，力爭(zhēng)杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。 四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施 關(guān)注思 想動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解情況并進(jìn)行教育 在班級(jí)多開展“學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法，教師及時(shí)予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作，讓學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信。 常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。 利用班會(huì)進(jìn)行文明禮儀、理想教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感 。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還有待進(jìn)一步不斷提高。初三上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（全文 5 篇） 第一篇：初三上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 初三上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃怎么寫 ?將本班建設(shè)成為一個(gè)有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級(jí)。學(xué)習(xí)方面仍需不斷進(jìn)行引導(dǎo)教育，針對(duì)過(guò)去班級(jí)存在不足，現(xiàn)制定本學(xué)期的班級(jí)管理工作計(jì)劃： 二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)及目標(biāo) 嚴(yán)格以學(xué)校德育主旨為中心，根據(jù)本班實(shí)況做好各項(xiàng)日常 (衛(wèi)生、午休、課堂課間紀(jì)律等 )要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的 學(xué)習(xí)生活行為習(xí)慣。進(jìn)行安全教育，提高安全意識(shí)和生活技 能。加強(qiáng)課堂、 課間、午休紀(jì)律及其它方面紀(jì)律的管理，注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀(jì)，文明禮貌。加 強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。 開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 工作重點(diǎn)： 加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。 (1)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。指明學(xué)生努力奮斗的方向。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。 ①課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加年級(jí)統(tǒng)一訓(xùn)練。 ①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。 加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。 (1)注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。 二、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，按照教育方針，中學(xué)生學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有紀(jì)律、有文化、有道德的 _人和勞動(dòng)者。 在生活中對(duì)所有學(xué)生一視同仁，對(duì)差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。 五、工作安排： 第一周：報(bào)名注冊(cè)，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會(huì)，提定課代表。 第十一周：期中考試。 二、存在問(wèn)題 我們學(xué)校只有初中， 各年級(jí)班級(jí)也較多，學(xué)校為了更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在各年級(jí)都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了壓力。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 個(gè)性與共性教育 (1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí)，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。年級(jí)綜合實(shí)力排名居上游 。抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失 。辦好四期期彩噴光榮榜 。 五、日常工作 晨讀前訓(xùn)話 5 分鐘 。 緊密配合科任教師上好第一節(jié)見(jiàn)面課 。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)生活，本班學(xué)生日常行為規(guī)范表現(xiàn)及學(xué)習(xí)上進(jìn)步明顯。重點(diǎn)做好潛力生教育工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。 結(jié)合學(xué)校德育及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想和理想教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。爭(zhēng)取教育效果。班級(jí)口號(hào)：團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行 自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過(guò)對(duì)手，營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。 經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jī)，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。 ②自習(xí)習(xí)慣。 第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習(xí)慣。 (4)樹立學(xué)習(xí) 典型。 ③獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。 ) 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。學(xué)生在八年級(jí)期末考試中成績(jī)突出。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績(jī)，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。 堅(jiān)持周會(huì)制度，總結(jié)檢查情況，表?yè)P(yáng)與批評(píng)相結(jié)合。 第五周：收集各科成績(jī)，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談。 第二十 ~第二十一周：期終考試，結(jié)清各種帳目。 三、工作內(nèi)容及措施 三觀教育 (1)充分利用班會(huì)時(shí)間，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵 。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。 二、師資配配 師資力量雄厚，都是帶過(guò)多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。 8 月 28 日，全面清潔大掃除，搞好班級(jí)文化建設(shè) 。 國(guó)慶 __周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報(bào)或電子小報(bào)，對(duì)優(yōu)秀報(bào)紙給予獎(jiǎng)勵(lì) 。 處理偶發(fā)事件 。 初三上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 第三篇：小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 篇一：小班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃小班班務(wù)計(jì)劃 新的一學(xué)期開始了，我們又迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極主動(dòng)的參加上級(jí)和幼兒園組織的各項(xiàng)