【正文】 知道是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語。 （四）具體階段計劃表。請家長共同參與活動 ,以增進親子互動及情感 . （三）環(huán)境創(chuàng)設。 （一）班級管理： ，反饋前周工作情況，布置下階段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。為幼兒豐富了游戲材料 。 繼續(xù)豐富主題墻及活動區(qū)內容與材料。 培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課不下座位。與此同時，堅持每天的戶外活 動，并為汗?jié)褚路痛笮”愕挠變焊鼡Q衣服，并做到換衣及時。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 生活自理能力較弱，表現在：等喂飯、挑食、含飯、大便不會用便紙、鞋子不會拔、午睡需陪等等。（ 6）配合做好體檢及疾 病預防工作，避免傳染病的發(fā)生 （ 7）加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。 五、衛(wèi)生保健 ，確保幼兒身心健康發(fā)展。 ，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。 三、教育教學工作。 (1)在成人引導下，學習發(fā)現周圍環(huán)境中有趣的事物。 (2)學習安靜地聽他人講話，不隨便插嘴，能聽懂語言指令并按其行動。針對以上情況，這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)。 ，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的變化，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識。 、開放日是我們做好家長 工作的重要途徑。 （七）安全工作。 （ 3）在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。 ，時刻關注幼兒安全，及時排除不安全隱患，做到預防為主，全面管理。 ，我們將開展互幫互學活動，引導幼兒看到別人的長處，改掉自己的缺點。同時，小班幼兒自我保護能力差，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。 ，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。隨時發(fā)現身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們 學習。 七、長遠目標 緊密配合科任教師認真帶好班級，不負學校重托，完成學校下達的中考指標任務，爭取明年開開心心的旅游。 晚自習前 1— 2 分鐘小結 。 教師節(jié)、中秋節(jié)布置學生自編短信慰問老師節(jié)日快樂，對優(yōu)秀短信給予獎勵 。班主任作好自我 介紹，把 qq、博客告訴學生以便學生進入個人空間，了解班主任的教學理念、教學設想、教師動態(tài)等，造好花名冊 (姓名、性別、父母姓名、家庭詳細住址、興趣愛好、聯系電話、 qq號 )?？粘矊W生、父母離異情況普遍。指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 (2)加強值 日干部的職責，給值日干部一定的自主權。 心理品質教育 (1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進行心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施 。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。 第十九 ~二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。 第四周：對學生進行理想前途教育。 堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。 培養(yǎng)學生的集體榮譽感，加強自制力和紀律管理觀念，維持一個良好的班風和衛(wèi)生環(huán)境。 初三上學期班務計劃 3 一、基本情況： 九年級班現有學生 ___人，其中男生 __人。 (本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場 監(jiān)督?？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的 出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。 第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。 (1)制定目標計劃。 (3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯系溝通，統一思想。 開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。 加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態(tài)，家校共同努力，采 用合理、有效的方法進行教育，讓學生健康成長。幫助學生明確學習目標與任務，明白學習的重要性和緊迫性。加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及公區(qū)衛(wèi)生。為達到以上目標，將采取以下措施： 三、工作措施 及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與學生談心，關注學生的思想動態(tài)。盡量提高學生學習成績 。 初三上學期班務計劃 1 一、本班基本情況分析 本班共 55 位學生，其中男同學 23 人，女同學 32 人。 做好差生轉化工作 。 1組織召開班干部會議，使管理落到實處。 針對四次考試：學校第一次質檢、期中考試、市第一次次質檢、期末考試情況，認真組織學生、老師進行質量分析，開好兩會“科任教師聯系會”“優(yōu)秀學生授獎會 (希望之星、進步之星、文明之星、單科明星 )” 。逐兩頭，抓中間，嚴格控制學生成績兩極分化的局面 。 初三上學期班務計劃 5 一、班級狀況 初三 (三 )班是我新接手的一個班，班級學生來源復雜，有留級生、復讀生、應屆生，學生以應屆生為主。使學生明確沒有責任感 的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。 (3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。 團隊精神教育 (1)抓好每一次班會。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 第八 ~十周：中考考前動員復習，為期中考試做準備。 關心學生身體健康，為有病學生提供方便。 日常工作抓典型，以點代面，忌空泛而論。要想更好地提高學習成績，發(fā)揚良好的班風，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。 抓好學生思想工作。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事 競賽等等。(樹立學習典型的工作已經完成 ) (5)在班內展開“三比”活動。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。由于初三學習緊張，學習任 務重。結合學生實際情況確定中考目標。 (5)樹立文明守紀典型。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。 做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。 四、后進生轉換措施 關注思 想動態(tài)，及時了解情況并進行教育 在班級多開展“學習”活動，讓同學們互相交流學習經驗、方法，教師及時予以不斷的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。注意加強對后進生的教育工作，讓學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信。 常規(guī)管理工作嚴抓不待。 利用班會進行文明禮儀、理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感 。學生學習成績還有待進一步不斷提高。初三上學期班務計劃（全文 5 篇） 第一篇：初三上學期班務計劃 初三上學期班務計劃怎么寫 ?將本班建設成為一個有良好學風和班風的班級。學習方面仍需不斷進行引導教育，針對過去班級存在不足，現制定本學期的班級管理工作計劃： 二、本學期的工作重點及目標 嚴格以學校德育主旨為中心，根據本班實況做好各項日常 (衛(wèi)生、午休、課堂課間紀律等 )要求規(guī)范，培養(yǎng)良好的 學習生活行為習慣。進行安全教育，提高安全意識和生活技 能。加強課堂、 課間、午休紀律及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。加 強與任課教師的聯系，協調各科關系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。 開展目標性學習活動。 工作重點： 加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。 (1)加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學生能更好的自我管理。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。指明學生努力奮斗的方向。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。 ①課堂學習習慣。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。 ①內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。 加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。 (1)注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。 二、指導思想： 堅持四項基本原則，按照教育方針，中學生學習守則和日常行為規(guī)范，把學生培養(yǎng)成有理想、有紀律、有文化、有道德的 _人和勞動者。 在生活中對所有學生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。 五、工作安排： 第一周：報名注冊，安排住宿，發(fā)放書本，安排座位，建立班委會，提定課代表。 第十一周：期中考試。 二、存在問題 我們學校只有初中， 各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結。 個性與共性教育 (1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質和精神的準備。年級綜合實力排名居上游 。抓好學生穩(wěn)定工作，避免學生流失 。辦好四期期彩噴光榮榜 。 五、日常工作 晨讀前訓話 5 分鐘 。 緊密配合科任教師上好第一節(jié)見面課 。經過兩年多的學習生活，本班學生日常行為規(guī)范表現及學習上進步明顯。重點做好潛力生教育工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。 加強班干部隊伍的建設。 結合學校德育及時對學生進行思想和理想教育。加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。爭取教育效果。班級口號：團結一心，爭創(chuàng)佳績。及時幫助解決宿舍區(qū)出現的問題。幫助每一個學生進行 自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。 經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養(yǎng)成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。 ②自習習慣。 第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。 (4)樹立學習 典型。 ③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。 ) 加強心理輔導，做好青春期教育。學生在八年級期末考試中成績突出。 端正學習態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學科三率之和位于同行前列。 堅持周會制度，總結檢查情況，表揚與批評相結合。 第五周：收集各科成績，總結排名次，與部分學生座談。 第二十 ~第二十一周：期終考試，結清各種帳目。 三、工作內容及措施 三觀教育 (1)充分利用班會時間，結合國內外時事進行世界觀教育。使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵 。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。 二、師資配配 師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關老師。 8 月 28 日，全面清潔大掃除，搞好班級文化建設 。 國慶 __周年，布置學生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵 。 處理偶發(fā)事件 。 初三上學期班務計劃 第三篇：小班上學期班務計劃 篇一：小班上學期班務計劃小班班務計劃 新的一學期開始了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項