【正文】 二、社會性領(lǐng)域： ，學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。 ,每月作好班級階段小結(jié) . （二）家長工作： ，家訪，電訪，發(fā)放幼兒發(fā)展手冊及來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情況。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，對待家長熱情誠懇，與家長保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見和建議，加強(qiáng)與家長的交流與溝通，通過多種渠道完成家園共育我班將努力做好以下工作：（ 1）加強(qiáng)與家長的交流 與溝通，以電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。 （ 2）真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。 2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能 力，做到生活有序。 (3)在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。我們本著同一目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。 ，找出容易出漏洞的時間和場所。 ，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。 ，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機(jī)會，以便于教師加強(qiáng)指導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點，重點學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動。 做好差生轉(zhuǎn)化工作 。 針對四次考試：學(xué)校第一次質(zhì)檢、期中考試、市第一次次質(zhì)檢、期末考試情況，認(rèn)真組織學(xué)生、老師進(jìn)行質(zhì)量分析，開好兩會“科任教師聯(lián)系會”“優(yōu)秀學(xué)生授獎會 (希望之星、 進(jìn)步之星、文明之星、單科明星 )” 。 初三上學(xué)期班務(wù)計劃 5 一、班級狀況 初三 (三 )班是我新接手的一個班，班級學(xué)生來源復(fù)雜，有留級生、復(fù)讀生、應(yīng)屆生，學(xué)生以應(yīng)屆生為主 。 (3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。 關(guān)心學(xué)生身體健康，為有病學(xué)生提供方便。要想更好地提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)揚良好的班風(fēng)，需要做長期的、穩(wěn)定的工作。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。九年級是初中決戰(zhàn)性的一年，為使集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀(jì)現(xiàn)象。 四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)換措施 關(guān)注思想動態(tài)，及時了解情況并進(jìn)行教育 在班級多開展“學(xué)習(xí)”活動，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、方法，教師及時予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。 常規(guī)管理工作嚴(yán)抓不待。學(xué)生學(xué)習(xí)成績還有待進(jìn)一步不斷提高。 晚自習(xí)前 1— 2 分鐘小結(jié) 。班主任作好自我介紹，把 qq、博客告訴學(xué)生以便學(xué)生進(jìn)入個人空間，了解班主任的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)想、教師動態(tài)等，造好花名冊 (姓名、性別、父母姓名、家庭詳細(xì)住址、興趣愛好、聯(lián)系電話、 qq號 )。指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。 心理品質(zhì)教育 (1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施 。 第十九 ~二十周：召開期終迎考動員會，填寫通知書。 堅持每天幾巡視，隨時檢查情況，解決問題。 初三上學(xué)期班務(wù)計劃 3 一、基本情況： 九年級班現(xiàn)有學(xué)生 ___人，其中男生 __人?？己藘?nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 ) (2)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (1)制定目標(biāo)計劃。 開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)，明白學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。為達(dá)到以上目標(biāo)，將采取以下措施： 三、工作措施 及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動與任課老師交流溝通，經(jīng)常與學(xué)生談心，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。 初三上學(xué)期班務(wù)計劃 1 一、本班基本情況分析 本班共 55 位學(xué)生，其中男同學(xué) 23 人，女同學(xué) 32 人。重點做好潛力生教育工作，培養(yǎng)尖子，做好培優(yōu)扶差工作。 結(jié)合學(xué)校德育及時對學(xué)生進(jìn)行思想和理想教育。爭取教育效果。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。 ②自習(xí)習(xí)慣。 (4)樹立學(xué)習(xí)典型。 ) 加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高各種成績，使大部分學(xué)科三率之和位于同行前列。 第五周：收集各科成績，總結(jié)排名次，與部分學(xué)生座談。 三、工作內(nèi)容及措施 三觀教育 (1)充分 利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進(jìn)行世界觀教育。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、機(jī)會參與管理。 二、師資配配 師資力量雄厚，都是帶過多年畢業(yè)班的把關(guān)老師。 國慶 __周年，布置學(xué)生辦一期圖文并茂的手抄報或電子小報，對優(yōu)秀報紙給予獎勵 。 初三上學(xué)期班務(wù)計劃 第二篇：初三上學(xué)期班務(wù)計劃 初三上學(xué)期班務(wù)計劃怎么寫 ?將本班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。進(jìn)行安全教育，提高安全意識和生活技能。加強(qiáng)與 任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學(xué)生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透，改變學(xué)生被動的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。 工作重點： 加強(qiáng)班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么 沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。 ①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。 (1)注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。 在生活中對所有 學(xué)生一視同仁，對差生不歧視，不諷刺打擊，不挫傷其積極性。 第十一周：期中考試。提出班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。 個性與共性教育 (1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學(xué)認(rèn)識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。抓好學(xué)生穩(wěn)定工作，避免學(xué)生流失 。 五、日常工作 晨讀前訓(xùn)話 5 分鐘 。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。 。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新。 （ 1）我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的配合我們的工作。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。 (4)在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋等。 （ 2）喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。 ，為家長提供了充分參與、互動的機(jī)會，增進(jìn)教師與家長之間的交流。 小班教師： 2021 年 9 月篇三： 2021 第一學(xué)期小班班務(wù)計劃小一班班務(wù)計劃2021 第一學(xué)期 一、班級情況分析本學(xué)期我班現(xiàn)有幼兒 34 名。 三、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。十月：教育教學(xué)重點： 國慶節(jié)、重陽節(jié)主題教育。 {林鵬鑫 ,鐘燁穎 .林美靈等 } 部分幼兒膽小 ,怕生 ,不夠自信 ,大膽的表達(dá)自己的想法及需求 . 陳鴻，王津朝，徐文 晗等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。 引導(dǎo) 幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作。我們還將根據(jù)本班主題，領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐 富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻。 操作常規(guī)：有個別幼兒（如：鄭宇豪 .劉惠、范宇飛等）在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。 召開小班家長會。 （ 1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；（ 2）愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶； （ 3）學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；（ 4）學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 10 月份 ，初步建立盥洗、用餐、午睡常規(guī) 11 月份 12 月份 ，做好各項工作總結(jié)。 四、家長工作 ，讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。 (4)親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。 (2)幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐，保持 愉快情緒；初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，懂得就餐衛(wèi)生；培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗，發(fā)揮宣傳欄的作用。 （ 5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。 （五）創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境 “環(huán)境是第三位教師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理，根據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼 兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，根據(jù)主題及時的更換，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動。 。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃： 一、幼兒基本情況分析： 本學(xué)期本班共有幼兒 33 名，其中男孩 21 名，女孩 12 名。 1定期家訪 。 三、指導(dǎo)思想 以德育為首認(rèn)真抓好學(xué)生思想道德建設(shè) 。 (4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。 (3)充分利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。 第七周：成立各科學(xué)習(xí)小組，解決疑難問題，并進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差活動。 四、方法措施： 每階段有工作重點，任務(wù)下達(dá)后有人負(fù)責(zé)，有檢查，有總結(jié)。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增強(qiáng)，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。 ③定好周計劃。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。 尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，正確引導(dǎo) 。引導(dǎo)學(xué)生樹立目標(biāo)，為初三中考打好基礎(chǔ)。 開好第一場科任教師聯(lián)系會。 期中考試后組織詩歌朗誦比賽或演講比賽 。組織紀(jì)律比較渙散 。如：學(xué)校的各項活動向班委會、團(tuán)支部招標(biāo)，班級的班會、活動向同學(xué)招標(biāo)?？倎碚f，平行班的學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情沒有尖子班的學(xué)生高，后進(jìn)生較多。 第三周：召開班委會，總結(jié)前段的學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況，召開差生座談會。 三、努力目標(biāo)： 加強(qiáng)班委會的職能工作，充分利用他們管理學(xué)生，反映學(xué)生的呼聲，建立一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班委會。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。 第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補(bǔ)充題等等做好筆記。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對手”為主。 (2)針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)。 開展各種良性學(xué)習(xí)競爭活動，以好幫差，帶動學(xué)困生爭取進(jìn)步。做好儀容儀表的規(guī)范教育。 引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)，并為之努力。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。建立以班長和紀(jì)律委員為龍頭協(xié)助班級管理，帶領(lǐng)和督促全班學(xué)生在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各