【正文】 北京：人民郵電出版社， 2020 7 【 2】 劉培峰，王文娟，韋曉航主編，機械 CAD。我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。同時，通過這次畢業(yè)設計，我們在各個方面都有了很大的提高，特別是在理論和實踐結(jié)合方面使我們受益匪淺，使大學里學習的理論知識在根本上得到一次最完整的實踐和提高。 在認真分析了零件的技術要求后，結(jié)合零件的結(jié)構(gòu)特點對零件的加工工藝過程便有一個初步輪廓。結(jié)構(gòu)工藝性所涉及的問題比較廣泛，既有毛坯制造工藝性、機械加工工藝性，又有熱處理工藝性和裝配工藝性等多方面。將組成零件的基本表面和特形表面分析之后，便可針對每一種基本表面和特形表面，選擇出相應的加工方法。根據(jù)國家標準 ，有固定形式及尺寸，制圖時應按標準繪制。在 生產(chǎn)過程中，根據(jù)零件圖樣和圖樣的技術要求進行生產(chǎn)準備、加工制造及檢驗。 四川科技職業(yè)學院畢業(yè) 設計 授人以漁 能力為本 11 零件圖 齒輪泵左端蓋 對左端蓋結(jié)構(gòu) 進行分析，能夠看懂它的基本結(jié)構(gòu)形式。 簡介 四川科技職業(yè)學院畢業(yè) 設計 授人以漁 能力為本 10 裝配圖是表達機器或部件的圖樣，主要表達其工作原理和 裝配關系。 圖形界限設置，使用“ limits”、“ zoom”對工作界面進行設置。漸開線齒輪比較容易制造，因此現(xiàn)代使用的齒輪中 ，漸開線齒輪占絕對多數(shù)，而擺線齒輪和圓弧齒輪應用較少。 徑向不平衡力很大時能使軸彎曲，齒頂與殼體接觸，同時加速軸承的磨損，降低軸承的壽命。也可在允許排出壓力范圍內(nèi)根據(jù)實際需要另行調(diào)整。 （ 2）故障現(xiàn)象：泵流量不足；故 障原因： a、吸入或排出閥關閉； b、入口壓力低； c、出口管線堵塞； d、填料箱泄漏； e、轉(zhuǎn)速過低；對策： a、確認閥門是否關閉；四川科技職業(yè)學院畢業(yè) 設計 授人以漁 能力為本 4 b、檢查閥門是否打開； c、確認排出量是否正常； d、緊固；大量泄露漏影響生產(chǎn)時，應停止運轉(zhuǎn)，拆卸檢查； e、檢查泵軸實際轉(zhuǎn)速。 四川科技職業(yè)學院畢業(yè) 設計 授人以漁 能力為本 3 齒輪 泵運行維護 起動： 齒輪泵 （ 1）啟動前檢查全部管路法蘭，接頭的密封性。 Parkool 密封結(jié)構(gòu)與聚四氟唇型密封共同構(gòu)成水冷密封。如果這個阻尼器在工作中變化，亦即如果濾網(wǎng)變臟、堵塞了，或限制器的背壓升高了，則泵仍將保持恒定的流量，直至達到裝置中最弱的部件的機械極限 (通常裝有一個扭矩限制器 )。由于齒的不斷齒合，這一現(xiàn)象的連續(xù)發(fā)生，因而也就在泵的出口提供了一個連續(xù)排出量。 齒輪泵的工作原理 齒輪的原理如圖 1— 1 所示。分析了外齒合齒輪泵的輸出特性，建立了理論排量，瞬時流量，流量脈動的數(shù)學模型，并在此基礎上進行齒輪參數(shù)的優(yōu)化設計。 創(chuàng)新 工作中有創(chuàng)新意識；對前人工作有改進、突破或獨特見解。 提供全套，各專業(yè)畢業(yè)設計 畢業(yè)設計 (論文 ) 學 院 工業(yè)制造與管理學院 年 級 2020 級數(shù)控班 專 業(yè) 數(shù)控技術 學 號 202003010124 學生姓名 彭 戈 指導老師 楊 曉 華 利用 CAD 繪制齒輪泵的裝配圖 2020 年 11 月 四川科技職業(yè)學院畢業(yè)設計 授人以漁 能力為本 畢業(yè)論文 (設計 )誠信承諾書 題目 扇形模板零件 3D 數(shù)字化及加工 學生姓名 彭戈 學號 202003010124 專業(yè) 數(shù)控技術 班級 2020 級數(shù)控班 學生承諾 我承諾在畢業(yè)論文 (設計 )活動中，遵守學校有關規(guī)定，恪守學術規(guī)范，本人畢業(yè)論文 (設計 )內(nèi)容除特別注明和引用外，均為本人觀點，不存在剽竊、抄襲他人學術成果，偽造、篡改實驗數(shù)據(jù)的情況，如果有違規(guī)行為和論文抄襲率達到 30%以上，我愿意承擔一切責任，接受學校的處理。 評定成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格） 四川科技職業(yè)學院畢業(yè)設計 授人以漁 能力為本 IV 指導教師意見： 指導 教師簽名： 20 年 月 日 說明：在“ A、 B、 C、 D、 E”對應的欄目下劃“√” 四川科技職業(yè)學院畢業(yè)設計 授人以漁 能力為本 V 四川科技職業(yè)學院畢業(yè)設計 (論文 )任務書 學生姓名 彭戈 學號 202002030124 指導教師 楊曉華 學院名稱 工業(yè)制造與管理學院 專業(yè)名稱 數(shù)控技術 論文題目 利用 CAD繪制齒輪泵的裝配圖論文 題目來源 實習實踐（√ ）理論研究（ ） 一、基本任務與要求 基本任務： 1）查閱相關資料，確定寫作方案 2）用 CAD繪制圖形 3）對零件進行數(shù)控加工工藝分析，確定加工方案 4）用 Master CAM對零件進行編程 5）完成畢業(yè)設計撰寫和 答辯 要求： 1）分析論文題目查找資料 2）使用 Mastercam軟件繪制零件圖型、建立實體模型 3） 編寫零件的加工工藝