【正文】 “上天言好事，下界保平安”應(yīng)該貼在灶王爺旁邊?！? 開(kāi)工了，爸爸一手拿著毛刷子涂糨糊，一手拿著對(duì)聯(lián)，我在旁邊做爸爸的小助手。其上有八仙人物的，為佛前所掛。年畫(huà)，也和春聯(lián)一樣，起源于“門(mén)神”。”朱元璋不僅親自微服出城，觀賞笑樂(lè)，他還親自題春聯(lián)。據(jù)《宋史”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語(yǔ)道：“福到頭了，不就是沒(méi)有”福“了嗎？嗯??”“奶奶，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來(lái)。其中，本該貼在驢棚門(mén)口的橫批“六畜興旺”貼在了人住的屋子門(mén)口，正月有人來(lái)拜年時(shí)才被發(fā)現(xiàn)。 這兩匹馬十分精神，手里拿著“馬到成功”的條幅。我覺(jué)得這幅對(duì)聯(lián)真好。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。 貼春聯(lián)作文（十九）： 大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著金色的大字，透出喜慶和吉祥?！蔽乙宦?tīng)頓時(shí)恍然大悟。孔子說(shuō)得好，“三人行，必有我?guī)熝?。在爸爸的呵護(hù)下，我成功地為剩下的幾扇門(mén)脫掉 了舊衣裳，換上了新衣服。在媽媽的幫忙下，五花八門(mén)的東西立刻出此刻爸 爸的眼簾中。我就把這個(gè)對(duì)聯(lián)倒著貼上去了，這時(shí)，爺爺站在旁邊笑了起來(lái)，爸爸也笑了起來(lái)?！跋矐c福有魚(yú)”就是堂屋檐下的 。“我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟昶寫(xiě)在桃木板上的‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。說(shuō)起貼對(duì)聯(lián)來(lái)，我更是喜愛(ài)至極，兩只小手被對(duì)聯(lián)染得紅紅的，心里卻偷偷樂(lè)著，別提多高興了。 今日是臘月二十八，左鄰右舍開(kāi)始貼春聯(lián)了，對(duì)門(mén)蔡爺爺家貼的春聯(lián)是“春暖風(fēng)和日麗，物豐國(guó)泰民安”，樓下華奶奶家的門(mén)上貼著“處處明山秀水，家家笑語(yǔ)歡歌”的春聯(lián)，做生意的王叔叔家的春聯(lián)是“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，潘奶奶家還貼了一個(gè)大大的四周被金元寶圍繞著的金燦燦的“?！?? 我打開(kāi) 電腦，查詢(xún)春聯(lián)的相關(guān)信息，啊呀，關(guān)于春聯(lián)的資料可真多??！春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼、對(duì)聯(lián)、對(duì)子、桃符等，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)完美愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式，為節(jié)日增加了喜慶氣氛。我拿出春聯(lián)抹上漿糊，登上梯子的時(shí)候不免人有些搖晃。這下爸爸不用我?guī)兔πＵ?，我們倆分別負(fù)責(zé)上下聯(lián)的粘貼。我則拿出掃把把地上的舊春聯(lián)紙屑掃干凈，并用小刀把墻壁刮干凈。貼完了單元門(mén)上的春聯(lián) ，我們又把上下聯(lián)為“出門(mén)大吉行鴻運(yùn)，進(jìn)宅平安照福星”和橫批“迎春接福”的春聯(lián)貼在了住室門(mén)上。 爺爺說(shuō)：“春聯(lián)資料講究上下聯(lián)對(duì)仗，橫批與上下聯(lián)的資料要密切相關(guān)。 和完漿糊后我便把春聯(lián)都拿出來(lái)放到簸箕里和爸爸出去貼。我看著兩副亮紅的新春聯(lián)，心里說(shuō)不出的高興 !明年，我必須要更加努力學(xué)習(xí)，勤勞耕耘，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。留下我一個(gè)人目瞪口呆站在那?！坝榻痈！彼膫€(gè)大字端端正正擺在我面前。爸爸要貼春聯(lián)了，我自告奮勇來(lái)幫忙。這種合二而一的年畫(huà)，以后發(fā)展成掛歷。這些都具有祈福、裝點(diǎn)居所的民俗功能。明代陳云瞻《簪云樓雜話(huà)》中載：“春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始?！彼?，清代《燕京時(shí)歲記》上說(shuō)：“春聯(lián)者，即桃符也。我拍拍手，得意地爬下梯子，忽然一個(gè)重心不穩(wěn)，險(xiǎn)些摔下去，還好我扶住墻才穩(wěn) 住，以后可不能魯莽行事了?！薄凹热荒氵@么能干，干脆樓上的春聯(lián)由你來(lái)貼吧。一邊貼，一邊問(wèn)我橫聯(lián)位置貼得正不正。 熱鬧旳除夕夜，焰火映紅了人們旳張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新旳一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們旳祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！ 貼春聯(lián)作文（七）： 今日是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都熱鬧起來(lái)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊旳墻上為止。我立刻拿起春聯(lián)，興致 勃勃地大顯身手去了。上聯(lián)“春滿(mǎn)人間歡歌陣陣”，下聯(lián)“福臨門(mén)第喜氣洋洋”，橫批“家和事興”。爸爸指揮著哥哥：“福字記得要倒著貼”。 首先，我和哥哥一齊將媽媽買(mǎi)的春聯(lián)鋪在桌上。我呢?？墒琴N春聯(lián) 卻又把爸爸這個(gè)“老手‘給難住了。紅彤彤的春聯(lián)，紅紅火火中國(guó)年！期望每一個(gè)人都能開(kāi)心過(guò)年，每一個(gè)人都從勞動(dòng)中有得收獲！ 貼春聯(lián)作文（四）： “喜叮鈴鈴 —— 叮鈴鈴。我 緊緊按住“上聯(lián)”的中上位置，輕輕地撕開(kāi)頂端背后的雙面膠，細(xì)心地把“上聯(lián)”貼在門(mén)上，然后再重復(fù)上頭的動(dòng)作，把“上聯(lián)”的中部和下部都細(xì)細(xì)的貼好，“上聯(lián)”就這樣貼完成了。 貼春聯(lián)作文（三）： “千家萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符?？粗亲駝庞辛Φ拿P字，敬慕之情油然而生。每當(dāng)除夕來(lái)臨，家家戶(hù)戶(hù)紛紛購(gòu)買(mǎi)春聯(lián)，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門(mén)戶(hù)裝點(diǎn)一新?！辟N好了“福”字，我開(kāi)始貼春聯(lián)了。不當(dāng)之處請(qǐng)各位多多 指正！ 第三篇：貼春聯(lián)作文 2020 年 貼春聯(lián)作文 20篇 貼春聯(lián)作文（一）： 大三十，媽媽買(mǎi)回家一對(duì)春聯(lián)和一個(gè)漂亮的“?！弊?，我拿起來(lái)一看，喲 !這幅春聯(lián)金光燦燦的，很是氣派。 2)畫(huà)面中有哪些民俗活動(dòng)？其中哪些活動(dòng)是不可取的迷信活動(dòng)？ 有那么多的有意義的活動(dòng)呀！那大家就快快地加入到這些快樂(lè)的活動(dòng)中去吧！進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。把對(duì)家人、對(duì)朋友的祝福、希望、鼓勵(lì)、贊歌編入春聯(lián)?！? 1)、為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在上課一開(kāi)始讓學(xué)生聆聽(tīng)歡快的旋律《歡快的中國(guó)年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個(gè)節(jié)日？ 2)、播放課前準(zhǔn)備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會(huì)片斷及廟會(huì)、貼春聯(lián)場(chǎng)景，說(shuō)人們是怎么過(guò)年的。 二、說(shuō)教法： 自主探究法。我所說(shuō)課的課題是《貼春聯(lián)》。下聯(lián)是：虎踞門(mén)庭保平安。 ??！今天真開(kāi)心?。∥荫R上要長(zhǎng)一歲嘍！ 關(guān)于貼春聯(lián)作文 15 今年春節(jié)，舅舅送給我家一幅春聯(lián)和一對(duì)窗花?！蔽腋吲d地說(shuō)：“ OK！” 姐姐又貼了門(mén)心，一個(gè)紅紅的大大的“福”字。我又看見(jiàn)了對(duì)門(mén)的舊對(duì)聯(lián)想：他們?yōu)槭裁催€不貼呢？ 我把新春聯(lián)打開(kāi)，按在墻上， 比劃了一陣子，就開(kāi)始貼了，我給爸爸遞膠帶，爸爸往上貼，一會(huì)兒我們家的對(duì)聯(lián)就貼好了?！焙髞?lái)就傳留下來(lái)了。再抬頭一看，然后車(chē)庫(kù)瞬間變得煥然一新。我們拿著用具就下樓了。 關(guān)于貼春聯(lián)作文 10 大年三十的時(shí)候，我得意洋洋，把寫(xiě)好的春聯(lián)親自給爺爺送上了門(mén)。春聯(lián)的內(nèi)容是 :“彩燈高照平安門(mén)，春日祥和幸福家”，橫批是“富貴平安”。 我們這兒看看，那兒瞧瞧，不一會(huì)兒，就選中了一副滿(mǎn)意的春聯(lián)，上聯(lián)是“年年順景好運(yùn)來(lái)”，下聯(lián)是“歲歲平安福星照”，橫批是“新春大吉”。”做完以后，我們就去貼對(duì)聯(lián)，先把那一副大的春聯(lián)貼到大門(mén)兩旁，我們先把四個(gè)角貼上，然后，再把春聯(lián)鋪平，這樣就貼好了。爸爸說(shuō)：“對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢。關(guān)鍵時(shí)候還是找百度幫忙了，然后這一查才恍然大悟。 我們先把連在一塊的春聯(lián)對(duì)折好，先后用剪刀輕輕地割開(kāi)?！芭叮颐靼琢?。無(wú)論我怎么努力，都比不過(guò)爺爺快，我怎么也想不清楚。在我的協(xié)助下，我們把春聯(lián)貼好了。 關(guān)于貼春聯(lián)作文 1 春節(jié)在大家的期盼中，終于姍姍來(lái)遲。 好不容易才等到了貼春聯(lián)的時(shí)刻。不過(guò)春聯(lián)一般都是大人貼，而今年我家卻不一樣。 今兒貼春聯(lián)真是快樂(lè)。 貼完春聯(lián)，奶奶家院子里煥然一新，看得我眼花繚亂。 我高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“今年的 39。 我望著我們自己做的春聯(lián)，感到非常高興。 我覺(jué)得這次貼春聯(lián)很有意義，今天上午我真高興啊！ 關(guān)于貼春聯(lián)作文 8 大年三十兒一早，我和媽媽一起到徐家匯買(mǎi)春聯(lián)。 關(guān)于貼春聯(lián)作文 9 臘月二十八我到了姥姥家。其他單元的門(mén)上都沒(méi)人貼。 接著我們又把大紅燈籠和五 顏六色的彩燈也掛了上去。這次。這是怎么回事呢？想問(wèn)爸媽?zhuān)伤麄兌疾辉冢瑢?duì)了，上網(wǎng)去查查。 開(kāi)始貼春聯(lián)了，我們必須把舊春聯(lián)撕下來(lái)，我很舍不得，因?yàn)橐呀?jīng)整整一年了，所以我不想撕。 然后姐姐來(lái)負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。 我說(shuō)：“哇！真好看呀！”姐姐說(shuō)：“是的。雖然我不懂什么開(kāi)光不開(kāi)光，但是這并不影響我對(duì)春聯(lián)的興趣。 看著家里貼著的新春聯(lián)窗花，過(guò)年真是喜慶極了。 情感 能力：體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂(lè)，激發(fā)參與民風(fēng)活動(dòng)的熱情和熱愛(ài)中華民俗文化的情感。 四、說(shuō)教學(xué)流程： 根據(jù)活動(dòng)教學(xué)思想，我設(shè)計(jì)以活動(dòng)為主的教學(xué)過(guò)程，安排了循序漸進(jìn)、逐步深入的四個(gè)活動(dòng)： 活動(dòng)一：說(shuō)一說(shuō)。同學(xué)們過(guò)春節(jié)很熱鬧，可貼春聯(lián)是過(guò)春節(jié)常見(jiàn)的一項(xiàng)活動(dòng)，那一幅幅春聯(lián)像一首首詩(shī)，是祝福，是希望，是贊歌。 活動(dòng) 三、議一議。如我會(huì)做一樣年夜飯，我會(huì)剪一朵窗花，我會(huì)寫(xiě)一幅春聯(lián)，我會(huì)收集過(guò)春節(jié)的圖片 —— ?！半y道不對(duì)嗎”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，媽媽看著我一臉疑惑，輕輕拍了一下我的腦袋，接過(guò)我手中的“?！弊直葎澠饋?lái)：“我們經(jīng)常聽(tīng)到‘福到了’這句話(huà)，對(duì)嗎所以??”“所以應(yīng)當(dāng)?shù)怪N !”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就恍然大悟了。他寫(xiě)的“新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”的佳句，以“史上第一聯(lián)”而名揚(yáng)青史。然后我做一些輔助工作，老先生便開(kāi)始龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。我站在 凳子上去貼，女兒負(fù)責(zé)校對(duì)上下聯(lián)、左右高低、遞膠帶等活計(jì)。 一切準(zhǔn)備就緒，我來(lái)到大門(mén)前。 “你不懂了吧。”說(shuō)著便下了樓?？?，給我一塊膠布。 今日是大年三十除夕夜，家家戶(hù)戶(hù)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。只見(jiàn)哥哥將對(duì)聯(lián)比劃好位置，由爸爸和媽媽檢查是否端正，確認(rèn)位置后，一手固定對(duì)聯(lián)頂端，另外一只手自上而下將對(duì)聯(lián)貼平整。之后人們貼福字的時(shí)候總喜 歡把福字倒貼，祈求福到，慢慢地演變成此刻的習(xí)俗，流傳了下來(lái)。 貼春聯(lián)作文（六）： 貼春聯(lián) 新年旳腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日旳氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著歡樂(lè)旳笑容。解決了這個(gè)問(wèn)題，新旳問(wèn)題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上旳螞蟻 —— 團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙?！睓M批是：“龍騰瑞氣。在我們倆同心協(xié)力下，樓上樓下的墻壁很快就光滑如新了。望 著煥然一新的門(mén)框，我十分得意，搖頭晃腦念起了新春聯(lián)：“上聯(lián)：春光輝耀家昌盛 。我拿出春聯(lián)抹上漿糊，登上梯子的時(shí)候不免人有些搖晃。據(jù)《后漢書(shū)王安石的詩(shī)中就有“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”之句。聯(lián)意貼切、幽默。 因明太祖朱元璋提倡春節(jié)貼春聯(lián)，年畫(huà)也受其影響隨之而盛行開(kāi)來(lái)，全國(guó)出現(xiàn)了年畫(huà)三個(gè)重要產(chǎn)地：蘇州桃花塢，天津楊柳青 和山東濰坊；構(gòu)成了我國(guó)年畫(huà)的三大流派。最早的掛千當(dāng)是以制錢(qián)（銅錢(qián)）串掛的，與壓歲錢(qián)一樣，有壓勝的作用。爸爸登上梯子，細(xì)心翼翼地移動(dòng)橫聯(lián)的位置。橫聯(lián)：迎祥接福。很快我也將上下聯(lián)貼好了 。而我覺(jué)得春節(jié)最趣味的就是除夕前貼春聯(lián)了。可是爸爸卻不走遠(yuǎn)去看我是否貼正當(dāng)，爸爸只是緊緊的扶住梯子??這時(shí)我想到的是：爸爸并不在意春聯(lián)是不是貼歪了，他只關(guān)心自我的孩子是不是安全。大門(mén)中間，我選擇了色彩鮮艷的門(mén)神，左側(cè)是手握寶劍的“尉遲恭”，右側(cè)是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個(gè)門(mén)神橫眉怒目，看起來(lái)十分威武。有的貼春聯(lián)，有的放鞭炮，有的給親朋好友送去祝福??全國(guó)一片喜慶祥和的和睦景象。我左看右看，果斷地回答：“正了！”爸爸才將橫 聯(lián)用力壓緊在門(mén)楣上抹平。留下我一個(gè)人目瞪口呆站在那。我看著兩副亮紅的新春聯(lián)，心里說(shuō)不出的高興！明年，我必須要更加努力學(xué)習(xí)，勤勞耕耘，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 貼春聯(lián)作文（十四）： 過(guò)年的時(shí)候，人們都穿嶄新的衣服