【正文】 填制記賬憑證是日常賬務(wù)處理工作的起點(diǎn)，是最基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)核算工作。 [課外作業(yè) ] 理論作業(yè)： 作業(yè)本 12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 46 [教學(xué)后記 ] 本節(jié)課 主要要求學(xué)生通過會(huì)計(jì)知識(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)等式的試算平衡，學(xué)生通過對(duì) SUMIF（）函數(shù)的學(xué)習(xí)，大部分能較好掌握會(huì)計(jì)等式的檢驗(yàn)。 表格外邊框?yàn)樗{(lán)色粗實(shí)線，內(nèi)邊框?yàn)楹稚?xì)實(shí)線。 表格外邊框?yàn)樗{(lán)色粗實(shí)線，內(nèi)邊框?yàn)楹稚?xì)實(shí)線。 第 3 34 課時(shí) 總教案數(shù) : 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12 會(huì)計(jì)班 十 一 4 節(jié) [課題名稱 ]中段考試（實(shí)操） [教學(xué)目標(biāo) ] 基本知識(shí) 了解 excel、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)知識(shí) 操作技能目標(biāo) 12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 37 掌握 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)工作表的建立 掌握財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)計(jì)算公式的使用 掌握財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的輸入 [教學(xué)分析與準(zhǔn)備 ] 教學(xué)重點(diǎn) 定義財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)計(jì)算公式 教學(xué)策略 本課通過上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過程。 年數(shù)總和 =1+2+3+4=10 第一年 =（ 780002020） [(40)/10]=30400 第二年 =（ 780002020） [(41)/10]= 22800 第三年 =（ 780002020） [(42)/10]= 15200 第四年 =（ 780002020） [(43)/10]= 7600 實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí) 完成發(fā)下去的三個(gè)練習(xí) [課堂小結(jié) ] 本節(jié)課主要要求學(xué)生 熟練掌握 使用年數(shù)總和法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊，學(xué)會(huì) SYD函數(shù)的使用 。 雙倍余額遞減法的定義 ? 指在不考慮固定資產(chǎn)殘值的情況下，以雙倍余額直線折舊率乘以每期期初固定資產(chǎn)賬面折余價(jià)值來計(jì)算每期固定資產(chǎn)折舊額的一種方法。 工作量法 ? 指按照固定資產(chǎn)完成的工作量或工作時(shí)數(shù)計(jì) 算折舊的一種方法 . ? 工作量法是 直線法 的補(bǔ)充和延伸。 特點(diǎn)：每期計(jì)算的折舊額是相等的、不變的，在坐標(biāo) 軸中折舊額表現(xiàn)為一條直線。 [課外作業(yè) ] 理論作業(yè)： 作業(yè)本 [教學(xué)后記 ] 日期函數(shù)的使用相對(duì)較簡(jiǎn)單，學(xué)生較容易掌握，但結(jié)合練習(xí)進(jìn)行一個(gè)綜合運(yùn)算的使用，不少學(xué)生還不夠熟練，需要多加練習(xí) 。 ? 列標(biāo)和行號(hào)都沒有加上絕對(duì)地址符號(hào) “$”的為相對(duì)地址，在公式向旁邊復(fù)制時(shí)會(huì)跟著發(fā)生變化 。 三、函數(shù) AND（ ） 函數(shù) 格式： AND(參數(shù) 1，參數(shù) 2，參數(shù) 3，?? ） 功能： i 如果所有參數(shù)為 TRUE，則返回 TRUE。 比較運(yùn)算符： = = = 二、 excel 函數(shù)的構(gòu)成 函數(shù)是 Excel 預(yù)先定義好的特殊公式， 它由函數(shù)名及其參數(shù)構(gòu)成，表達(dá)式為為： 函數(shù)名（參數(shù) 1，參數(shù) 2，??） 如 SUM（ B2： D3）： SUM 是函數(shù)名，“ B2： D3”為參數(shù)，表示 B2 至 D3 這個(gè)單元格區(qū)域內(nèi)的數(shù)據(jù)進(jìn)行加法運(yùn)算。 使用鼠標(biāo)拖動(dòng)輸入序列 前提：在需要輸入序列的單元區(qū)域的相鄰兩個(gè)單元格內(nèi)輸入前兩個(gè)數(shù)據(jù) 注意： 這種方法只適用于等差數(shù)列填充 （打開 excel2020，自行練習(xí)） 使用菜單命令輸入序列 方法：（ 1）先在開始的單元格處輸入起始值★★★ （ 2）選取要輸入序列的單元格區(qū)域 （ 3）單擊“編輯”菜單，執(zhí)行“填充”選項(xiàng)中的“序列”命令，選擇“等差、等比或日期”的選項(xiàng) A. 等差數(shù)列 B. 等比數(shù)列 C. 日期序列 自動(dòng)序列填充 方法：（ 1）先在開始的單元格處輸入起始值★★★ （ 2）選取要輸入序列的單元格區(qū)域 （ 3）單擊“編輯”菜單，執(zhí)行“填充”選項(xiàng)中的“序列”命令，選擇“自動(dòng)填充”的選項(xiàng) 知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充： 如何自己定義新的自動(dòng)序列？？？ 單擊“工具”菜單，執(zhí)行“選項(xiàng)”命令，選擇“自定義序列”標(biāo)簽 在“輸入序列”文本欄內(nèi)依次輸入自定義的 序列項(xiàng) 單擊“添加”按鈕進(jìn)行添加，然后單擊“確定” 12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 7 探索（案例演示） 實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí) 發(fā)下去的練習(xí) [課堂小結(jié) ] 本節(jié)課主要要求學(xué)生 掌握在單元格中如何輸入字符和數(shù)值以及序列數(shù)據(jù)，并處理在單元格輸入中遇到的一些問題 。若選中多列，則插入多列。 [教學(xué) 分析與準(zhǔn)備 ] PPT 講解說明 課時(shí)安排 2 課時(shí)（ 45 分鐘 2） 教學(xué)環(huán)境 計(jì)算機(jī) 6 號(hào) 機(jī)房 [學(xué)習(xí)過程 ] PPT 講解 說明 [課堂小結(jié) ] 了解到 學(xué)習(xí) excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用 的重要性 。 為接下去的學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和重要性。 五、 單元格格式化操作 選中單元格區(qū)域 —— “格式” —— “單元格”命令，然后對(duì)數(shù)字、 對(duì) 齊、字體、邊框、圖案、保護(hù)等進(jìn)行格式設(shè)置。 [課外作業(yè) ] 理論作業(yè)： 作業(yè)本 [教學(xué)后記 ] 有相當(dāng)一部分知識(shí)點(diǎn)特別是序列填充部分很多學(xué)生基本忘記或者沒有操作過，因此學(xué)習(xí)起來有點(diǎn)困難，需要更多的練習(xí)輔助掌握 。 三、常用的函數(shù) SUM（ ） 求和 AVERAGE（ ） 求平均 MAX（ ） 求最大值 MIN（ ） 求最小值 IF（ ） 判斷條 件真假，條件為真，則返回表達(dá)式 1，否則返回表達(dá)式 2 格式： if（條件，表達(dá)式 1，表達(dá)式 2） 功能： if 工作表函數(shù)檢查的條件要么為真，要么為假。否則返回FALES count（ ）函數(shù) countif（） 函數(shù) 計(jì)算某個(gè)區(qū)域中滿足給定條件的單元格數(shù)目 rank（ ）函數(shù) 四、 excel 函數(shù)的使用 函數(shù)的單獨(dú)引用 公式中引用函數(shù) 探索（案 例演示） 12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 14 實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí) 發(fā)下去的練習(xí) [課堂小結(jié) ] 本節(jié)課主要要求學(xué)生 掌握 excel 中 and\count\countif\rank 函數(shù)的使用 [課外作業(yè) ] 理論作業(yè)： 作業(yè)本 [教學(xué)后記 ] 今天所學(xué)幾個(gè)函數(shù)比較難，學(xué)生花費(fèi)的時(shí)間比較多，特別是對(duì)于if+and 函數(shù)的混合嵌套使用，學(xué)生掌握得比較吃力，還需要加強(qiáng)聯(lián)系才能熟練 。 ? 混合引用時(shí)部分地址發(fā)生變化。 第 1 20 課時(shí) 總教案數(shù) : 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12 會(huì)計(jì)班 六 三 2 節(jié) 12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 21 [課題名稱 ]訓(xùn)練 7（練習(xí)） [教學(xué)目標(biāo) ] 基本知識(shí) 了解 excel 公式和函數(shù)的構(gòu)成 操作技能目標(biāo) 掌握 excel 公式和函數(shù)的使用 [教學(xué)分析與準(zhǔn)備 ] 教學(xué)重點(diǎn) 公式和函數(shù)的構(gòu)成 教學(xué)難點(diǎn) 公式和函數(shù)的使用 教學(xué)策略 本課通過上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟練各操作過程。 計(jì)算公式 財(cái)務(wù)函數(shù) SLN 的使用 格式 :SLN(cost， salvage， life) 功能 :返回某項(xiàng)資產(chǎn)某一期的直線折舊額。 ? 計(jì)算方法：先計(jì)算固定資產(chǎn)單位工作量（工作小時(shí)）折舊額，然后用固定資產(chǎn)每月完成的工作數(shù)量或時(shí)數(shù)乘以單位折舊額即可求出各月份的折舊額。 計(jì)算公式 年折舊率＝ 2/預(yù)計(jì)使用年限 *100% 月折舊率＝年折舊率 /12 月折舊額＝月初固定資產(chǎn)賬面折余價(jià)值 *月折舊率 DDB 函數(shù) 格式： DDB（ cost,salvage,life,period,factor) 功能：根據(jù)雙倍余額遞減法或其他指定的方法，返回某項(xiàng)固定資產(chǎn)在指定期間內(nèi)的折舊額。 [課外作 業(yè) ] 理論作業(yè)： 作業(yè)本 12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 33 [教學(xué)后記 ] 年數(shù)總和法使用的 SYD 函數(shù)類似于 DDB 函數(shù)，所以掌握起來不困難，但計(jì)算公式中設(shè)計(jì)年數(shù)總和的統(tǒng)計(jì)以及年折舊率的運(yùn)算，這方面學(xué)生比較容易混淆，掌握不熟練 。 課時(shí)安排 2課時(shí)（ 45 分鐘 2） 教學(xué)環(huán)境 計(jì)算機(jī) 5號(hào)機(jī)房 [學(xué)習(xí)過程 ] 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 備注 體驗(yàn)（內(nèi)容闡述） 建立財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)工作表 定義財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)計(jì)算公式 輸入財(cái)務(wù)數(shù)據(jù) 探索（案例演示） 說明考試要點(diǎn) 實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí) 完成 發(fā)下去的 中考試題 [課堂小結(jié) ] 本節(jié)課主要要求學(xué)生 掌握 課本前三個(gè)單元的知識(shí)要點(diǎn)，特別是財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)計(jì)算中函數(shù)的使用。 實(shí)訓(xùn)任務(wù)課堂練習(xí) 完成發(fā)下去的練習(xí) 12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 41 [課堂小結(jié) ] 本節(jié)課主要要求學(xué)生 熟練掌握 表格的設(shè)置、單元格運(yùn)算以及函數(shù)的運(yùn)算。 填制“科目名稱”時(shí)注意書寫格式。 第 4 44 課時(shí) 總教案數(shù) : 授課班級(jí) 周次 星期 節(jié)次 12 會(huì)計(jì)班 十二 三 2 節(jié) [課題名稱 ] 訓(xùn)練 19 記賬處理 [教學(xué)目標(biāo) ] 基本知識(shí) 了解 記賬，科目發(fā)生額及余額表的格式 操作技能目標(biāo) 掌握 科目匯總和余額的計(jì)算 掌握總計(jì)數(shù)的計(jì)算和 ABS()絕對(duì)值函數(shù)的使用 [教學(xué)分析與準(zhǔn)備 ] 教學(xué)重點(diǎn) 科目匯總 教學(xué)難點(diǎn) 掌握 ABS()函數(shù)的操作 教學(xué)策略 本課通過上機(jī)操作，分知識(shí)點(diǎn)向?qū)W生演示操作細(xì)節(jié)，使學(xué)生熟12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 47 練各操作過程。 設(shè)置平衡檢查公式 根據(jù)“有借必有貸，借貸必相等”的記賬規(guī)則，輸入經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄時(shí)，必須有借方和貸方會(huì)計(jì)科目，同時(shí)借方金額合計(jì)數(shù)和貸方金額合計(jì)數(shù)也必須 相等，即借貸平衡，否則要求進(jìn)行改正直至平衡為止。 課時(shí)安排 2 課時(shí)（ 45 分鐘 2） 教學(xué)環(huán)境 計(jì)算機(jī) 5 號(hào)機(jī)房 [學(xué)習(xí)過程 ] 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容 備注 12 會(huì)計(jì)班 《 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用》 教案 藍(lán)小明 51 體驗(yàn)（內(nèi)容闡述） 記賬憑證是登記賬簿的依據(jù)，是賬務(wù)處理系統(tǒng)的唯一數(shù)據(jù)來源。 會(huì)計(jì)等式 資產(chǎn)類期初余額 =借方期初余額合計(jì)數(shù) 貸方期初余額合計(jì)數(shù) 負(fù)債類期初余額 =貸方期初余額合計(jì)數(shù) 借方期初余額合計(jì)數(shù) 股東權(quán)益類期初余額 =貸方期初余額合計(jì)數(shù) 借方期初余額合計(jì)數(shù) 成本類期初余額 =借方期初余額合計(jì)數(shù) 貸方期初余額合計(jì)數(shù) 損益類期初余額 =貸方期初余額合計(jì)數(shù) 借方期初余額合計(jì)數(shù) 要求滿足下列關(guān)系： 資產(chǎn) +成本 =負(fù)債 +股東權(quán)益 +損益 SUMIF()函數(shù) SUMIF（搜索區(qū)域，搜索條件，求和區(qū)域） 功能： 可以根據(jù)其他區(qū)域中的值，通過使用 SUMIF工作表函數(shù)對(duì)區(qū)域求和