【正文】 It 作形式賓語的常 見句型： +it+adj./noun(for/of)todo/clause(verb=think,believe,suppose,consider,feel,make,keep? ) 例 Ithinkithardforyoutodothetaskonyourown./Ithinkithardthatyou39。simportantthatyoushouldapologizetoherforyourrudeness.(=It39。snogood/usedoing? It39。rizeinthematch. 。例如： HegotthenewsfromMarythatthesportsmeetingwasputoff. (1)定語從句中的 that 既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分（主語或賓語），而同位語從句中的 that 是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。例如： 正確表達： Heimpressedthemanagerasanhonestman. 錯誤表達： Heimpressedthemanagerthathewasanhonestman. 若 主 句 謂 語 動 詞 為think,consider,suppose,believe,expect,fancy,guess,imagine 等，其后的賓語從句若含有否定意義，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句謂語上，從句謂語用肯定式。 ，例如 ： Iamafraid(that)I’ 。例如： 正確表達： Isitlikelythatitwillrainintheevening? 錯誤表達： Isthatwillrainintheeveninglikely? that在引導主語從句時的區(qū)別 what 引導主語從句時在句時在從句中充當句子成分，如主語．賓語．表語，而 that則不然。 b)Itdoesn’ 否不感興趣。 例句： Withhishomeworkfinished， theboywentouttogetrelaxed. 因為家庭作業(yè)完成了，這個男孩出去放松了一下。 例句： Havingsaidgoodbyetoeachother， thechildrenwenthome. 彼此說了再見之后，孩子們回家了。 — ing形式做狀語 V— ing 形式做狀語常表示 動作正在進行，此時應注意它的邏輯主語為主句主語。 八、 V— ing形式考點 — ing形式做賓語 .， can’ thelp， suggest， include， insiston， keepon，consider,finish， practice， putoff,postpone， delay， miss， avoid，giveup， imagine， feellike， enjoy， risk， mind， appreciate， stand，escape 等詞后面只能接 V— ing 形式做賓語。 例句 。表明、暗示，所在賓語從句應用陳述語氣。 例句： Ifshehadtoldmehertelephonenumberyesterday ，Icouldphonehernow. 如果她昨天把她的電話號碼告訴了我，我現(xiàn)在就可以給她打電話了。 Notonlydoessheworkhardbutalsosheisveryhonest. 她不但工作很認真，而且人也很誠實。 你考試又失敗了，所以你本來是應該為此做好準備的。 例句： —— CanthemanstandingtherebeOUYphysicsteacher? —— ’ tbeourphysicsteacher. —— 站在那邊的那個人可能是我們的物理老師嗎 ? —— 不，不可能。除非，后者表示“只要。 例句： Youcangivethebooktowhoeveryouthinkneedsit. 你可以把這本書給任何你認為需要這本書的人。 例 句 ： OurEnglishteacherhasthreedaughters ，allofwhom/ofwhomallareconsiderate. 我們的英語老師有三個女兒，個個都很善解人意 引導的先行詞隱蔽度比較高的定語從句歷年的高考考查實踐表明，增加定語從句難度的手段之一是增加先行詞的隱蔽度，如用 point， case， situation 等抽象的地點名詞做先行詞，當其在定語從句中做地點狀語時用 where 引導定語從句的判斷難度會增加，用 occasion， period等表示抽象時間的名詞做先行詞，當其在定語從句中做時間狀語時用 when引導定語從句的判別難度也會增加。 高考英語語法總結 語法點一：名詞和冠詞 ,考點有名詞的可數(shù)與不可數(shù) ,名詞的格 ,名詞作定語 ,冠詞的考點是 ,定冠詞與不定冠詞 ,零冠詞 . 二 ： 代 詞 和 it 的 用 法 , 一 般 常 考 的 是other,another,theother,others 的區(qū)別 ,both,either,neither,all,every,each,none 的區(qū)別 , 還有something,anything,everything 的用法 (這個比較簡單 )這一塊最難的應該是 it,that,one作代詞時的區(qū)別了 三 ： 介 詞 和 連 詞 , 一 般 考 動 詞 的 固 定 搭配 ,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after Nothavingbeenelectedamodelteacher ，theyoungwomanfeltverydisappointed. 沒有被選為模范教師，這個年輕女子感到非常失望。 誤： Readingthisbook， tearscametothegirl’ seyes. 誤： ’ seyeswerefulloftears. 正： . — ing形式做賓語補足語 V— ing形式做賓語補足語也表示動作正在進行。 如此不公平地對待。 Thisbookisreportedtohavebeentranslatedintomanyforeignlanguages. 據(jù)說這本書已經(jīng)被譯成多國文字。 七、不定式考點 不定式可做目的狀語，如果對其強調(diào)可將其提至句首，此時應注意人稱一致。 ’thaveacplishedmytaskSOsmoothly. 沒有你的支持我不可能如此順利地完成任務。 例句： Weakasshewas， shestillwentonworking. 盡管她身體虛弱，仍繼續(xù)工作。 五、倒裝句型考點 地點狀語置于句首時需要使用完全倒裝句型，將動詞直接提前。萬一，還可表示竟然 例句： Shouldyouseethethiel,，盡量捉住他。 例句： Pleasecloseallthedoorsandwindowsineaseitwillrain. 請關上所有門窗，以防天會下雨。 例 句 ：Whenshallwediscussthequestionwhetherwewillhaveapiiextweek? 我們什么時候討論下周是否搞一次野餐的問題 ? 三、狀語從句考點 where 可 引 導 地 點 狀 語 從 句 ， 表 示 “ 在 .. 的 地 方 。 的內(nèi)容 (人、時間、地點、價格、速度、方式等 )”。常用介詞 .連詞最常考得應該是“除此 之外”了 ,expect,expectfor,besides,還有表原因的連詞 。 高考英語語法總結 語法點一：名詞和冠詞 ,考點有名詞的可數(shù)與不可數(shù) ,名詞的格 ,名詞作定語 ,冠詞的考點是 ,定冠詞與不定冠詞 ,零冠詞 . 二 ： 代 詞 和 it 的 用 法 , 一 般 常 考 的 是other,another,theother,others 的區(qū)別 ,both,either,neither,all,every,each,none 的區(qū)別 , 還有something,anything,everything 的用法 (這個比較簡單 )這一塊最難的應該是 it,that,one作代詞時的區(qū)別了 三 ： 介 詞 和 連 詞 , 一 般 考 動 詞 的 固 定 搭配 ,in,at,for,to,of,on,with,about,from,into,after 例 句 ： OurEnglishteacherhasthreedaughters ，allofwhom/ofwhomallareconsiderate. 我們的英語老師有三個女兒，個個都很善解人意 引導的先行詞隱蔽度比較高的定語從句歷年的高考考查實踐表明，增加定語從句難度的手段之一是增加先行詞的隱蔽度，如用 point， case， situation 等抽象的地點名詞做先行詞，當其在定語從句中做地點狀語時用 where 引導定語從句的判斷難度會增加，用 occasion， period等表示抽象時間的名詞做先行詞，當其在定語從句中做時間狀語時用 when引導定語從句的判別難度也會增加。 例句： Youcangivethebooktowhoeveryouthinkneedsit. 你可以把這本書給任何你認為需要這本書的人。除非，后者表示“只要。 例句： —— CanthemanstandingtherebeOUYphysicsteacher? —— ’ tbeourphysicsteacher. —— 站在那邊的那個人可能是我們的物理老師嗎 ? —— 不，不可能。 你考試又失敗了，所以你本來是應該為此做好準備的。 Notonlydoessheworkhardbutalsosheisveryhonest. 她不但工作很認真，而且人也很誠實。 例句： Ifshehadtoldmehertelephonenumberyesterday ，Icouldphonehernow. 如果她昨天把她的電話號碼告訴了我，我現(xiàn)在就可以給她打電話了。表明、暗示，所在賓語從句應用陳述語氣。 例句 。 八、 V— ing形式考點 — ing形式做賓語 .， can’ thelp， suggest， include， insiston， keepon，consider,finish， practice， putoff,postpone， delay， miss， avoid，giveup， imagine， feellike， enjoy， risk， mind， appreciate， stand，escape 等詞后面只能接 V— ing 形式做賓語。 — ing形式做狀語 V— ing 形式做狀語常表示動作正在進行，此時應注意它的邏輯主語為主句主語。 例句： Havingsaidgoodbyetoeachother， thechildrenwenthome. 彼此說了再見之后，孩子們回家了。 例句： Withhishomeworkfinished， theboywentouttogetrelaxed. 因為家庭作業(yè)完成了，這個男孩出去放松了一下?；鶖?shù)詞 ,序數(shù)詞 ,分數(shù) ,百分數(shù) ,(這一塊既不是難點也不是重點 ),主謂一致在以前比較重要 ,現(xiàn)在地位有所下降 十：簡單句和并列句 ,這一塊很簡單 十一：定語從句 ,這可是重點 ,不過只要上課認真聽 ,這一塊其實不難理解 十二：名詞性從句 ,常和定語從句進行比較區(qū)別 ,尤其是 what 和that 的區(qū)別 十三：狀語從句 ,時間地點狀語從句 ,原因狀語從句 ,結果狀語從句 ,方式狀語從句 ,目的狀語從句 ,有一個問題可以總結以上三個從句 十四：省略 ,倒裝和強調(diào) .比較?？嫉氖?,部分倒裝和全部不倒裝 ,這一塊就這一個重點 十五：交際英語 ,也就是口語 ,這一部分現(xiàn)在很火 ,每年必考 ,這個只有靠自己總結 .以上就是十五道選擇題的來源 ,當然 ,不是哪個都會考得 ,你只要學會以上十五個考點 ,在高考時絕對沒問題 高考英語語法考點 一、定語從考點 引導的代表整個主句內(nèi)容的非限制性定語從句 which 引導非限制性定語從句時可代表主句內(nèi)容，前面有逗號與主句隔開。 that可引導同位語從句，說明被修飾名詞的內(nèi)容。