申報中學(xué)英語一級教師資格述職報告-免費閱讀
【正文】 同時，我會學(xué)習(xí)更多的電化教學(xué)知識和現(xiàn)代教育理論，把現(xiàn)代教育理論的應(yīng)用和多媒體教學(xué)有機地結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進教學(xué)效率。在擔(dān)任 xxxxxxxx學(xué)年高三（ 4）班的班主任時，有些學(xué)生在第一學(xué)期開學(xué)初就有了退學(xué)的念頭，我認(rèn)真了解了他們想退學(xué)的原因，并對他們進行前途教育，同時還進行家訪，做好家長的思想工作，后來學(xué)生、家長的觀念都得到扭轉(zhuǎn)，學(xué)生重新把身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。 我能對學(xué)生嚴(yán)格要求，在學(xué)生犯錯誤或 出現(xiàn)其它問題時，及時幫助他們找出問題存在的根源并找出相應(yīng)的解決方法，引導(dǎo)他們往正確的方向走。 此外，我還積極參加各種繼續(xù)教育，使自己的水平能得到不斷的提高，使自己能趕上教育的新步伐。積極制作課件進行多媒體教學(xué)示范，課后能 認(rèn)真聽取各個老師的評價，達(dá)到共同探討，共同提高的目的，而且本人多次的公開課得到師生的一致好評。 同時，針對所教學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)的參差不齊的實際，為了更好地搞好教學(xué)，我還盡量想辦法利用課余時間進行培優(yōu)扶差的工作，對學(xué)生進行輔導(dǎo)，采用各種方法進行啟發(fā)，千方百計使他們進步，充分調(diào)動他們的積極性和主動性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。同時，根據(jù)各年級課程的差異，敢于嘗試各種教學(xué)方法，并摸索出一套有效的教學(xué)方法。 一、政治思想方面：治身治學(xué)，為人師表。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計劃。 二、申報理由 從 1999 年參加工作以來，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想 ,積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心 撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意 ,20xx 年 8 月被評定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師。 四、教科研成果 撰寫的《口語之重，從何說起》獲得了省師陶杯三等獎。 2021 年我制作的課件獲得了武進區(qū)三等獎?！钡?。從中我了解到，邢剛斌其實是個孤獨的男生，他的父母親在他 10 歲不到就離婚了，他被判給了父親，但是他爸爸常年在外，爺爺奶奶又嗜賭，家 中根就沒人可以管他。這一關(guān)，確實對我有所觸動，剎那間，我覺得做錯事的是我自己。以儀表儀態(tài)為例，開學(xué)第一個月，他幾乎就沒穿過校服。”的確，作為班主任要想所有的學(xué)生對你多一份親近、敬愛與信任，使每位學(xué)生都能得到你平等的關(guān)注，這就需要我們老師躬下身來主動去親近每一位孩子的心靈，照亮他們的精神世界，而不是一味的批評。近兩年指導(dǎo)青年教師劉曉婧，效果較好。我于 1998 年 7 月參加工作， 2021 年 6 月被聘為中學(xué)英語二級教師。 2021年 被評為常州市優(yōu)秀共青團員。 一、教育教學(xué)方面： 任教期間，我擔(dān)任了 2 輪教學(xué)循環(huán)，每年開校級公開課，同時開了 2 年區(qū)級公開課。 2021,2021 年在校級青年教師教學(xué)比賽中分獲了一等獎。 2021,2021 年獲得了武進區(qū)青年崗位能手榮譽。在14 年的工作中，無論是擔(dān)任初中英語教師和教研組長，還是擔(dān)任高中的宏志班、實驗班、平行班各種層次的教學(xué)和班主任工作，我都任勞任怨、服從安排。 同時，我還獲得過校十佳青年教師、文龍街道先進教師、綦江縣和諧家庭等榮譽。 邢剛斌，一直被公認(rèn)為 10 會計 4 班的“差等生”，是個頑皮愛動卻又非常孤獨的男生。我總是很容易就在人群中找到他，這得感謝他那些花花綠綠、個性十足的衣服。冷靜片刻之后，我出去滿校園地找他，最后在籃球場上看到了他。他媽媽后又重新組建家庭，因此給予他的愛是極少的。這兩節(jié)課中，我跟學(xué)生一起笑，又一起被感動得流淚，我覺得跟他們的距離拉近了。 2021 年我所帶的學(xué)生獲得了武進區(qū)電視口語大賽三等獎。另有兩篇文章分別在核心期刊《考試周刊》、《新期刊》發(fā)表。擔(dān)任過高 一、高二和高三的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中任教高三數(shù)學(xué) 2 年，20xx20xx 學(xué)第一學(xué)期獲得“校級先進班主任”稱號； 20xx－ 20xx 學(xué)第一學(xué)期獲得“校級先進班主任”稱號；第二學(xué)期獲得“先進學(xué)科老師”稱號；承擔(dān)過高 一、高二和高三數(shù)學(xué)尖子生培訓(xùn)和全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽培
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