會計網(wǎng)絡教學網(wǎng)項目計劃書-免費閱讀
【正文】 五 . OnlineTeacher 輔導教師 輔導教師是 網(wǎng)校 重要 的人員構成，輔導教師分為全職教師和兼職教師兩類，其中全職教師占教師總數(shù)的 1020%， 網(wǎng)校 必須保證擁有一定的教師資源存儲緩沖，以便總數(shù)根據(jù)招生情況動態(tài)調(diào)整教師數(shù)量。教師管理中心主要完成對教師教務活動的管理，主要包括對教師的授權管理、授課記錄管理、帳務管理等內(nèi)容。 一 . 建設階段的人力資源規(guī)劃 1. 現(xiàn)有人員結構： 網(wǎng)校 目前的人員結構以技術平臺規(guī)劃人員、課程產(chǎn)品設計規(guī)劃人員以及部分兼職課程制作人員為主。同時 網(wǎng)校 進入教學產(chǎn)品和市場的擴張期，在擴張期內(nèi)主要完成更多版本的橫向擴充。教學系統(tǒng)包含的主要子系統(tǒng)有：注冊登錄系統(tǒng)、在線教學系統(tǒng)、 實訓系統(tǒng)、學員管理系統(tǒng)、教師管理系統(tǒng)、課程下載系統(tǒng)、信息管理系統(tǒng)、電子交易系統(tǒng)等。建設期完成之后， 網(wǎng)校 就可以開始大范圍市場推廣，隨著擴張期 會計教師輔導 模式判斷 會計 網(wǎng)絡教學網(wǎng) 項目 計劃書 7 版本的陸續(xù)增加，招生范圍逐漸 擴大。除此之外， 網(wǎng)校 還將通過教學組教學負責人、其他教師的評價來獲取教師教學水平的信息。此種方式離線學習的內(nèi)容與在線學習的內(nèi)容是一致的，適用于上網(wǎng)速度慢的學員，可以節(jié)約學習成本。學員、在線教師、網(wǎng)站管理員是這個平臺的活動主體。教師的在線教 學，則必須經(jīng)過交費、授權成為正式學員后方可獲得。學員的學習是可視化的，能夠直觀地看到自己的學習進度。 6. 課程價目 ： 提供 15元 /課時、 試用（ 4 課時） 60 元、一期（ 60 課時） 900 元的信息。 （ 三 ） 網(wǎng)校 縱向內(nèi)容結構圖： （ 四 ）學員能夠訪問的內(nèi)容主要包括以下幾個部分： 1. 學習介 紹： 學習者在學習之前可以通過“學習介紹”了解 網(wǎng)校 教學特色和教學形式。會計 網(wǎng)絡教學網(wǎng) 項目 計劃書 1 會計 網(wǎng)絡培訓學校 項目 計劃書 20xx年 4月 會計 網(wǎng)絡教學網(wǎng) 項目 計劃書 2 第 一 部分 網(wǎng)站內(nèi)容服務 一 . 網(wǎng)站內(nèi)容結構 （一） 網(wǎng)校 橫向內(nèi)容結構圖： （二） 網(wǎng)校內(nèi)容主要包括以下幾個部分 公開課 公開課即免費課程， 為了吸引更多的學員進入 網(wǎng)校學習。對課程內(nèi)容、網(wǎng)校 內(nèi)容 公開課 在線培訓 講師團隊 學員中心 會計實訓 會計考證 教學輔助 網(wǎng)校 內(nèi)容 學習介紹 正式學員 學習流程 課表安排 課程價目 學習交流 網(wǎng)上商城 個人信息 交費 網(wǎng)上課程 教師介紹 在線實訓 會計 網(wǎng)絡教學網(wǎng) 項目 計劃書 3 學習方式及 網(wǎng)站性質(zhì)有個大概了解。 7. 學習交流 ： 即學習論壇，學習者可以在這里發(fā)表與學習相關的各種問題。 ? 生成學員的級別 ：系統(tǒng)會根據(jù)學員進入網(wǎng)站學習的次數(shù)、課堂停留時間、發(fā)表文章數(shù)量等數(shù)據(jù)參數(shù)為學員生成一個動態(tài)數(shù)值，我們可以根據(jù)這個數(shù)值為學員劃分等級，如：一星級、二星級、三星級等，一方面提高學習的趣味性，同時也可以起到激勵學員的作用。 免費類產(chǎn)品是網(wǎng)站精品課程 +網(wǎng)站一般通用服務。在傳統(tǒng)的教學中，教學活動的主體包括了教師、學員、教學場所（教室）與教材四個要素。另一種是全離線方式，學員在 網(wǎng)校 的課程下載區(qū)下載該類課件，課件內(nèi)容與在線學習的課件內(nèi)容是不一樣的，是根據(jù)網(wǎng)上課程的內(nèi)容重新整理制作的，課件形式包括了文本與錄音，學員可以將下載的文本課件打印成標準的紙質(zhì)教材，下載的聲音課件是標準的MP3 格式，可以傳輸?shù)綄W員的便攜 MP3播放機中，這樣學員就可以擺脫網(wǎng)絡和電腦的束縛在任何地方都可以隨 心所欲地學習。綜合這些信息，如果 OnlineTeacher 的表現(xiàn)超過了一定的底限，將被解除 OnlineTeacher 的教學資格。擴張期完成之后， 網(wǎng)校 即進入穩(wěn)定運營期。 ? 系統(tǒng)開發(fā) 對于先進的網(wǎng)絡技術以及其它相對獨立、成熟的技術模塊我們采取購買后集成到總系統(tǒng)的開發(fā)方式，這樣可以節(jié)約開發(fā)成本，降低風險，加快系統(tǒng)的開發(fā)速度，而且按照這種思路，今后系統(tǒng)中還可以融入更多的新技 術。 該時期主要完成會計實訓 。在資金到位后，能夠以項目組的形式立即按計劃開始開發(fā)工作，能夠保證教學系統(tǒng)開發(fā)建設階段的需求。 2. 客戶服務部 客戶服務部門主要負責管理客戶關系管理，具體內(nèi)容包括提供學員售前咨詢服務、教學過程中的各種在線支持服務、受理教師、學員投訴等其它服務，處理不涉及教學內(nèi)容的外圍事物。 總經(jīng)理 專家顧問委員會 教學管理部 客戶服務部 技術部 人事行政部 財務部 市場部 學員管理 教師管理 經(jīng)理助理 會計 網(wǎng)絡教學網(wǎng) 項目 計劃書 11 第七部分 資金需求計劃 網(wǎng)校 項目募集的資金主
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1