【摘要】初中體育課籃球運球教案一、教學(xué)內(nèi)容?????1、籃球:運球(原地運球)???????????2、運球接力游戲?????3、自選體育活動二、場地及器材?
2025-04-16 22:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中體育課教案籃球運球教學(xué)設(shè)計與反思 八年級體育課教案籃球運球教學(xué)設(shè)計與反思 軍賽中學(xué)禹智成 一、教學(xué)對象分析 近年來籃球運動不斷發(fā)展,特別是NBA、C...
2025-04-05 21:16
【摘要】第一篇:行進間運球上籃說課稿 “行進間運球上籃”說課稿 一、學(xué)情分析: 初二學(xué)生正處于技術(shù)的形成期,有籃球運、傳、投的基本功,善于學(xué)習(xí)和思考,但是技術(shù)穩(wěn)定性一般,很難形成規(guī)范動作,所以應(yīng)強化練習(xí)...
2024-11-16 23:16
【摘要】第一篇:籃球上籃教學(xué) 籃球上籃教學(xué) 籃球上籃是最基本、最簡單的投籃技術(shù)。 下面以右手的三步上籃為例說明如何練習(xí): 從離籃框約3、4米的前方稍偏右處開始,用右手單手朝籃框方向運球向前,最后一步用...
2024-11-16 23:06
【摘要】籃球技術(shù)理論?葉邑鎮(zhèn)中心小學(xué)第一節(jié)籃球技術(shù)理論?圖例符號?●球;④進攻隊員④號;④°進攻隊員④號持球;④防守隊員④號;⊙教師;?→隊員移動路線;~→隊員運球路線;?----→隊員傳球路線;≯隊
2024-11-24 15:12
【摘要】籃球技術(shù)理論第一節(jié)籃球技術(shù)理論?圖例符號?●球;④進攻隊員④號;④°進攻隊員④號持球;④防守隊員④號;⊙教師;?→隊員移動路線;~→隊員運球路線;?→隊員傳球路線;≯隊員投籃
2025-08-16 02:10
【摘要】籃球---行進間上籃王洪亮課堂內(nèi)容?一、常規(guī)導(dǎo)入?二、熱身活動?三、基本部分?四、結(jié)束部分1、課堂常規(guī)內(nèi)容2、隊列練習(xí)立正、稍息、向右看齊♀♀♀♀♀♀×××××♀
2025-07-21 04:01
【摘要】教師:楊德亮2020年6月18日
2024-11-12 02:24
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 《籃球行進間上籃》教學(xué)設(shè)計 《籃球行進間上籃》教學(xué)設(shè)計 課的構(gòu)思與設(shè)計 《全日制義務(wù)教育體育與健康課程標準》中認...
2025-04-13 02:14
【摘要】第一篇:籃球上籃 水平四(初二)籃球上籃課教學(xué)設(shè)計方案 一.指導(dǎo)思想 根據(jù)《體育與健康課》要求,教師要以學(xué)生為主體地位進行教學(xué)。運用一些簡單的游戲帶動學(xué)生進入教學(xué)目標,提高學(xué)生對籃球?qū)W習(xí)興趣。。...
2024-11-15 05:45
【摘要】第一篇:六步教學(xué)法、三步教學(xué)法 “先學(xué)后教、當(dāng)堂測試、三步反思”整體雙向的教學(xué)模式 一、模式介紹 “先學(xué)后教,當(dāng)堂測試,三步反思”整體雙向課堂教學(xué)模式基本思想就是解放教師,解放學(xué)生,讓學(xué)生人人都...
2024-11-18 23:04
【摘要】第一篇:籃球行進間運球教學(xué)設(shè)計 《籃球行進間運球》教學(xué)設(shè)計 一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù) 本課以《體育與健康課程標準》為依據(jù),堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,培養(yǎng)學(xué)生健康的意識及對體育課的興趣。教學(xué)中通過...
2024-11-16 23:07
【摘要】第一篇:二年級籃球運球評課稿 二年級籃球運球評課稿 評課人:劉志強 聽了江老師這節(jié)課我受益匪淺,這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是:籃球行進間運球。體現(xiàn)出了教師主導(dǎo),學(xué)生為主線的教學(xué),通過使用各種形式的實踐方法...
2024-11-15 12:25
【摘要】籃球技術(shù)理論第一節(jié)籃球技術(shù)理論?圖例符號?●球;④進攻隊員④號;④°進攻隊員④號持球;④防守隊員④號;⊙教師;?→隊員移動路線;~→隊員運球路線;?----→隊員傳球路線;≯隊員投籃;{掩護;
2024-11-11 02:09
【摘要】第一篇:信息技術(shù)教學(xué)中的三步教學(xué)法doc 信息技術(shù)教學(xué)中的三步教學(xué)法 二十一世紀的今天,隨著社會的發(fā)展,信息化程度愈來愈高,同時,社會對人才自身素質(zhì)的要求也越來越高,“計算機要從娃娃抓起”尤為重要...
2024-11-18 22:50