【正文】 我除了積極參加學校組織的各種外出 培訓外，還抽時間閱讀一些關(guān)于語文教學和班主任教育的刊物，有時還從網(wǎng)上學習一些先進的教育教學理念，不斷充實自己，不會落在時代發(fā)展的后面。沒有聲嘶力 竭的訓斥，卻觸及到了學生的靈魂深處。功夫不負有 心人。要想全面提高學生的語文素養(yǎng)，一學期只讀一本課本是遠遠不夠的，教師必須樹立大語文觀，那就是讓學生愛上課外閱讀。一開始是在課堂上領(lǐng)著學生，從字、詞、句，到整篇課文，學生人手一冊《英才教程》，可以作為預習的依據(jù)，交給學生“不懂筆墨不讀書”，記下 自己的感悟和體會，以及自己不明白的問題。顯而易見，這種際遇心境下，寫作《泊船瓜洲》，也就難免字里行間對即將遠離的家鄉(xiāng)懷有深深的眷戀之意了。比如，幾年前多媒體進了我們的課堂，今年是班班通。當然為使學生愛上我這一科，我還制作小紅花、評比臺，時不時地給學生買點兒小獎品。 此致 敬禮！ 述職人： xxx 20xx年 x 月 x 日 第五篇：小學語文教師兼班主任述職報告 我 1987 年 7 月走出濮陽師范的校門， 1998 年晉為小學語文高級教師，一直從事小學語文兼班主任的工作。 加強了生活服務(wù)中心管理，工作人員的服務(wù)意識得到了進一步加強 校產(chǎn)管理進一步加強。我是這樣理解的，也是這樣要求自己的。作為班主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在學習上耐心引導，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成績！ 教學工作，我立足課堂。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。 善于思考、積極探索、勇于實踐。教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。提起筆來總結(jié)，似乎有些筆塞。 充分發(fā)揮好班干部的作用。課堂語言不夠生動，缺少吸引力。欺負人的現(xiàn)象時時發(fā)生，男女同學打打鬧鬧無所顧忌，甚至還發(fā)生一些意想不到的事??弄得我心煩意亂，火氣直冒，經(jīng)常發(fā)脾氣，批評學生。本學期教師攜手杯競賽，以及局里點名聽課教學活動中，我都是積極踴躍參加。 為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學習新知識，認真?zhèn)湔n、上課，每次備一節(jié)課都需要很長時間。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國、誠信、孝親等教育。積極和同年級老師承擔多次同課異構(gòu)等活動，積極參與 校級課題研究。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。此外，注意學科間的整合。同時把識字和寫字緊密聯(lián)系，每周利用寫字課訓練學生寫鉛筆字，開展寫字比賽，對寫得好的貼出來表揚鼓勵。我還在學生中間大膽嘗試了給老師寫信，老師回信。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語文興趣、特長的學生，組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。從教十一年，二零 xx 年獲得現(xiàn)任職稱。 五、廉 —— 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤 由于學校工作的特殊性，經(jīng)常和學生家長進行溝通，有多次家長送來禮金，均被我拒絕并退回。所帶班級獲得了大慶市優(yōu)秀班集體稱號。 在組內(nèi)工作，和全組老師和諧相處，像姐妹，母女，同事，學校布置的任務(wù)我們二年組大多是第一個完成，并且擺放井井有條，標記條理清晰，方便領(lǐng)導查閱，從不讓人催工作，趕工作，都能主動完成。 第三篇：小學語文教師班主任述職報告 述職報告尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始 干。 回顧自己擔任四（ 7）班班主任和語文教師這一學期以來的工作，我還是深感欣慰的，因為我的努力和心血得到了大家的認可和稱贊。在教學中，我潛心研究教材教法，虛心學習，取長補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。 在學校里對于教育教學工作，自己總是愉快地服從學校領(lǐng)導的工作安排，無論帶好 班還是差班從不講半點價錢。、 39。當班主任時，自己積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變 后進生，牢記 39。在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時，我還以勇于開拓、大膽進取的精神，積極潛心鉆研教育教學業(yè)務(wù)。確立 39。在學校的各項活動中，我們都積極參與，努力拼搏，取得了很好的成績?！边@應(yīng)用于治國的道理同樣也適用于班主任的管理工作，一個班主任若能對班級工作、對家長寬厚、守信、勤敏、公正，就可以得到最有力的支持，讓班主任的工作成為一件輕松且美好的事！紛紛雜雜中，一學年的工作就此告一段落，而等待我們的是新的挑戰(zhàn)，新的開始。但若你做得讓他們信服，讓他們感動，你就可以成為家長和孩子心目中的“神”！ 所以，在開展班級工作的時候，除了對 孩子認真負責、細心公正，對家長也本著“多理解、多感恩”的心態(tài)，與家長像朋友一樣相處，勤溝通、多交流。 開運動會的時候，每班都要選派方隊，我不看他們的成績、性別、身高、胖瘦??只要間操隊列走得好的，就可以成為方隊成員，并且一年一換，讓每個人都有機會驕傲地走過主席臺；為班級取書的時候，若你這次去了，那下次就換成別人；課堂上提問的時候，簡單的問題全部留給成績稍差的同學，讓他們也可以像優(yōu)等生那樣，在答對問題時露出自信的笑；在班級的記事本上，為每個孩子記下他曾代表班級參加過什么活動，以便再有機會時，盡量讓給其他同學?? 因為害怕我偶爾的疏忽或失誤會讓某一個人誤會我，以為我是討厭他的，所以我總是告訴他們：你 們一定要記住，老師喜歡你們每一個人，你們是爸媽心里的大寶貝，也是老師心里的大寶貝。我個人偏激地認為，那些不肯凈下心來背一背、讀一讀中國文字，而是嘰嘰喳喳滿口英文的孩子總是過于浮躁，沒有沉穩(wěn)內(nèi)斂的氣場。只是他們正是愛玩愛鬧的年齡，若知識的傳授只是枯燥無趣的，又如何能吸引他們的注意呢？ 一、基礎(chǔ)知識的講授扎實卻也不失樂趣 在平時的課堂上，我會把課前認真?zhèn)湔n的結(jié)果全部呈現(xiàn)給孩子們，讓他們在這有限的四十分鐘里盡量能達到有效地學習，同時合理利用課余時間，將課堂所學發(fā)揮極致。我問了幾個孩子，哪是你的作品？孩子們指點的時候，可自豪了 ！沒白付出，作為你的學生，他們太幸福了！謝謝你！給孩子們帶來一個多彩的童年！”還有一位家長這樣說：“真為孩子能有您這樣的老師感到高興。我慶幸，我是那個“好之者”，我更驕傲，我是那個“樂之者”！l“全方位、立體式包裝”，甩開“高分低能”的大帽子 現(xiàn)在的孩子，都是家里的大寶貝，說起學習成績來一個比一個優(yōu)秀，但對生活中的一些實踐活動卻顯得力不從心?！痹谑甑膹慕躺闹?，我始終認為它是衡量一個班主任是否優(yōu)秀、是否稱職的最直接標準。于是，我在課堂上邊放著美麗的圖片邊向他們描繪著春天那迷人的景色，并在黑板上明確了活動的要求和建議，請他們利用周末時間去赴這場期盼已久的“約會”。在后來的日子里，當我看到他們有條不紊地完成著自己力所能及的事情時；當我接過他們在我咳嗽時送來的水，收到家長為孩子的懂事和成長而發(fā)來的感謝信息的時候；當我每天安靜地享受著教室里的陽光，耳畔卻沒有一年級學生“必備”的“投訴電話”的時候，我的內(nèi)心無比充實且滿足。也會在他們的腦海里留有印象，為將來的學習打下基礎(chǔ)。 一、想愉快團結(jié)，必先公平公正幾十個孩子湊到一起，必定是什么性格、什么家庭環(huán)境的都有。每個做父母的都和孩子一樣，是懷揣著希望和忐忑結(jié)識我們班主任的。遇到您這樣的好老師真的很幸運，我替孩子謝謝您。在此我就四（ 7）班作一基本情況介紹。擁護黨 十八大提出 39。 三、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全勝任小學語文科的教學工作，而且在班級管理工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如，使自己的教育教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。小組競賽制 39。評選自主管理小干部 39。除了注重抓好班風建設(shè)外，我還十分重視加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而是加倍關(guān)心愛護他們，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去 溫暖他們 的心田。當然，每天的課外閱讀還是必做的作業(yè)。,經(jīng)過我不懈的努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的知識與技能。 自踏入教育這個崗位 8 年以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自我的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自我工作的座右銘，現(xiàn)將近年來的工作總結(jié)如下： 一、德 —— 有節(jié)骨乃堅，無 心品自端 在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。 三、績 —— 三丈為樹八尺行，花艷桃李葉柘桑 作為一名教師，需要不斷學習進步，我參與市里區(qū)里各 種學習培訓，取得了較好成績。 四、勤 —— 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功 本人在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。工作我已踏實地做過，成績已經(jīng)屬于過去。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。 （一）注重漢語拼音知識的掌握： 漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點。在教每一課的生字前我都要求學生用生字去組多詞。在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。今年，我擔任著二（ x）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務(wù)。 積極引領(lǐng)學生參與學校藝術(shù)節(jié)和運動會等活動。因此在教育教學方面取得了一定成績，同時也存在著許多不足。目前所教這屆學生，盡管素質(zhì)很差，但我也不放棄任何一個學生，結(jié)合他們實際，采用車輪戰(zhàn) 術(shù)，狠抓基礎(chǔ)知識，一遍