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深化“三個以案”專題警示教育個人對照檢查材料-免費閱讀

2025-04-20 15:16 上一頁面

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【正文】 勤于一線督導(dǎo)、實地檢查,與當(dāng)?shù)馗刹柯毠ひ黄鹧芯抗ぷ?、協(xié)調(diào)保障、推動落實,切實把脫貧攻堅抓牢抓細(xì)抓實,確?!蠲撠毠匀蝿?wù)全面完成。 (三)工作創(chuàng)造性不強(qiáng)。平時的工作和生活中能夠主動凈化朋友圈、社交圈,嚴(yán)格要求和管理家人及親屬,不給任何違規(guī)違紀(jì)行為可乘之機(jī)。但是聯(lián)系基層、服務(wù)群眾還不夠深入,到目前還沒有走遍☆每一個基層單位,與所屬企業(yè)班子成員、干部職工座談交流也不夠深入,聯(lián)系群眾的方法還有待改進(jìn)。但在組織生活中,與班子成員和中層干部主動溝通交流多,與一般干部職工交流談心較少,而且大多是就事論事,講工作、講成績較多, 很少談問題、談缺點,在深挖思想根源、真正觸及靈魂深處上做的還不夠,在頻度和深度上還需進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作中,我能夠認(rèn)真貫徹落實☆黨委各項決策部署,找準(zhǔn)站位,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng),嚴(yán)守規(guī)矩。但對照此次專項警示教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求,我認(rèn)為自己還存在一些問題和不足。下面,根據(jù)自己的思想、工作、生活實際,從認(rèn)識和體會、問題和不足、根源和分析、整改措施和下步努力方向四個方面,做個剖析發(fā)言,不妥之處敬請同志們批評指正 。 (二)進(jìn)一步強(qiáng)化干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 (三)黨性錘煉不夠自覺。雖然規(guī)范的比較多、要求的比較細(xì),也注重抓好落實,但抓落實的力度還不夠大,跟蹤問效還不 夠到位,導(dǎo)致有些工作落實的比較好,有的則不盡如人意。對干部管理監(jiān)督還存在盲區(qū)死角,一些崗位還存在廉政風(fēng)險,反思自己,主要還是抓預(yù)防不夠、唱黑臉不夠,沒有打好正風(fēng)肅紀(jì)反腐的主動仗,存在好人思想,對問題大多是“蜻蜓點水”、淺嘗即止,距離“紅紅臉、出出汗”還不夠。對干部教育管理的思路、辦法管不管用,工作在干部思想行為上能起到什么作用,有畏難情緒,缺乏信心。二是主動性還有不足。思維方式、工作理念還受慣性思維束縛,思想敏銳性不強(qiáng),很多時候被形勢推著走、由任務(wù)逼著干,比如,對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜形勢認(rèn)識不足,政治敏感性和政治鑒別力還不夠高,洞察力麻木,缺乏原則性、戰(zhàn) 斗性。這警示我們,制度就是規(guī)矩,就是高壓線,必須始終把權(quán)力置于黨性約束、法紀(jì)約束和監(jiān)督制約之下。沒有崇高的理想信念,就沒有正確的人生追求。需激勵擔(dān)當(dāng)精神。“清正廉潔”是好干部正氣之源,黨員干部應(yīng)時刻自重自省自警自勵,為黨的形象爭光彩,為黨的事業(yè)勤作為。要把“清正廉潔作表率”作為具體目 標(biāo)和基本要求,正確處理公私、義利、是非、情法、親清、儉奢、苦樂、得失關(guān)系,清白為官、干凈做事、老實做人,無愧于黨、無愧于民、無愧于心,不做以權(quán)謀私、蛻化變質(zhì)的貪官。 (三)強(qiáng)化作風(fēng)歷練,樹好求實導(dǎo)向。對于扶貧幫困、對口幫扶等活動,有時忙于事務(wù)性工作比較多,集中精力深入基層、解決問題不多。雙重組織生活堅持不經(jīng)常,有時參加組織生活,沒有完全放下行政領(lǐng)導(dǎo)的架子;紀(jì)律觀念還不夠強(qiáng),有時執(zhí)行政策紀(jì)律還習(xí)慣于口頭表態(tài)、依賴于上級強(qiáng)調(diào),有些地方還沒有真正下大力度去糾治、去整改。 一是思想引領(lǐng)作用還不強(qiáng)。有時考慮個人問題比較多,過多關(guān)注能不能提職進(jìn)步,導(dǎo)致心態(tài)比較浮躁,不能靜下心,穩(wěn)住神;有時抱有無所謂的“佛系”心態(tài),不愿爭先創(chuàng)優(yōu)、不愿站排頭、當(dāng)?shù)谝?,有時工作不求過得硬,只求過得去。雖然能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論特別是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,但有時不能持之以恒,存在零散化、碎片化、快餐化的現(xiàn)象,沒有真正把學(xué)習(xí)作為改造思想的必修課,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅定的政治信念和政治立場,尤其從政治上把大局、看問題、想事情,還沒有完全形成自覺,欠缺把握形勢、公文 類 寫作,前瞻預(yù)見的敏銳性。 以案為戒,明確應(yīng)當(dāng)成為什么樣的官 216。 以案促改,明確如何成為黨的好干部 材料(一) 這次深化“三個以案”警示教育,以☆等違紀(jì)違法案為鏡鑒,打牢“學(xué)”這個基礎(chǔ),抓住“查”這個關(guān)鍵,突出“改”這個重點,既是一次初心使命的再錘煉、再培塑,也是一次思想靈魂的再清掃、再洗禮。二是維護(hù)核心的敏銳性還要加強(qiáng)。二是敢闖敢試勁頭有所弱化。存在重業(yè)務(wù)輕教育管理的傾向,在抓干部教育管理方面,有時口頭強(qiáng)調(diào)比較多、傳達(dá)學(xué)習(xí)文件比較多,經(jīng)常性教育有時走形式,以搞過了代替搞好了,以“留痕”了代表落實了,導(dǎo)致個別干部思想放松,自我要求放松。 (四)在作風(fēng)方面,還存在弘揚實干精神不夠自覺的差距。四是督導(dǎo)落實還不夠有力。 在抓基層打基礎(chǔ)上求實,始終重心向下,多做打基礎(chǔ)、蓄底氣、利長遠(yuǎn)的工作;在依法辦事上求實,下發(fā)指示文電、部署工作,嚴(yán)格依據(jù)政策規(guī)定,不隨意制定“土政策”;抓工作落實,應(yīng)當(dāng)堅持按級負(fù)責(zé),不搞政出多門;檢查評估工作,應(yīng)當(dāng)以一把尺子論長短,不能隨意抬高或降低標(biāo)準(zhǔn),不搞華而不實的東西;在崗位盡責(zé)上求實,始終以夙夜在公、寢食難安的精神把落實抓到位、責(zé)任盡到位、工作干到位。 二、以案為戒,明確應(yīng)當(dāng)成為什么樣的官 黨員干部以案為戒,就是要從反面典型身上總結(jié)教訓(xùn),明確應(yīng)當(dāng)成為什么樣的官。 三 、以案促改,明確如何成為黨的好干部 以案促改,就是要從反面典型身上獲得啟示,把自身雕刻成讓人民依賴、讓黨放心的好干部。始終做到“在其位、謀其政、盡其力”,遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿,近學(xué)身邊優(yōu)秀黨員干部,遇到問題不躲閃、遇見矛盾不回避,用責(zé)任心塑造自身形象、融洽同志關(guān)系、提升履職成效?!睢ⅰ畹葘h不忠、當(dāng)“兩面人”,信念缺失是根本原因。四是永修表里如一的道德修養(yǎng)。對社會上、網(wǎng)絡(luò)上流傳的小道消息、坊間傳言和灰色段子,雖然自己能做到不傳不信,但也沒有堅決批駁抵制。感到只要盡心竭力把交辦的事完成好就行了,有時既使有些問題看不過眼,也沒有及時指出來,全把它當(dāng)作錘煉自已的忍耐力,開闊胸襟的有效辦法,從而產(chǎn)生“多一事不如少一事”的心理,滿足于交給什么干什么,很少積極主動地去爭取任務(wù)。對抓干部教育管理系統(tǒng)思考少,盲目吆喝的多,由于對干部教育管理的思路辦法比較模糊,具體工作中的滲透結(jié)合做的也不夠好,經(jīng)常是靠上級安排,靠情況刺激抓教育管理,看起來頻度大 ,要求高 ,實質(zhì)上還是停留在只有感覺缺少實效的低循環(huán)水平上。 (四)在作風(fēng)方面。公文 類 寫作,反思感到,主要是教育引導(dǎo)還不到位,沒有形成扎扎實實抓落實的意識和氛圍,有些工作過于放手讓基層去抓,自己親力親為,深入一線較真督導(dǎo)落實、檢查落實還不夠。 有時認(rèn)為自己是一名老黨員了,受黨培養(yǎng)教育這么多年,個人黨性修養(yǎng)和覺悟
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