學(xué)習(xí)三平精神,做三平教師演講稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 欣慰。人生離不開老師，老師給予學(xué)生的財(cái)富是永恒的。設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家。賜予我們的能量去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。我們用“們因材施教，誨人不倦，讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。任憑歲月更迭世事滄變，任憑青春流逝紅顏憔悴；尤如追日的夸父永不言累，紅顏憔悴；守候我們心中的是那盞希望之燈，守候我們心中的是那盞希望之燈，尤如追日的夸父永不言累，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。在這節(jié)日節(jié)日里，我要用最誠摯的問候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過我們和我們自己說一句：“無悔奉獻(xiàn)人生的園丁們，教師節(jié)快樂！”無悔奉獻(xiàn)人生的園丁們，教師節(jié)快樂！我們感謝，的九月十日，它似一面鮮明的旗幟，我們感謝，感謝 1985 年的九月十日，它似一面鮮明的旗幟，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán)；我們激動(dòng)，它似一曲深情的旋律，示出老師的驕傲與尊嚴(yán)；我 們激動(dòng)，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對老師的禮贊。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是有孩子為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。人生離不開老師，老師給予學(xué)生的財(cái)富是永恒的。我們用自己辛勤的雙手去擦亮學(xué)生期待的目光，我們用恩師賜予我們的能量去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆；古有孔孟，今有我們，“一碗粥、一杯水”足矣；“一枝筆、一本書”樂也。 以“三平精神”為重點(diǎn)，對學(xué)生深入進(jìn)行理想信念教育、民族精神教育、道德教育和榮辱觀教育，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會負(fù)責(zé)任。大力弘揚(yáng)“三平”精神，正是點(diǎn)中了這樣一種社會風(fēng)氣的要害，其實(shí)質(zhì)就是倡導(dǎo)每個(gè)人在平凡的崗位上、在平常的生活中，老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)做事。 當(dāng)今時(shí)代，社會分工越來越細(xì)，人們所從事的工作各有差別，大都平凡而普通。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思 ，及時(shí)總結(jié)自己 在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。 再看看我們學(xué)校那些默默無聞的“三平”教師，他們大都年過半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動(dòng)；他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們有愛心，他們身上有使不完的勁??他們用自己的行動(dòng)來溫暖著孩子們。抓住一切聽課 和學(xué)習(xí)的機(jī)會，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并對自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思，及時(shí)總結(jié)自己 在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。 再看看我們學(xué)校那些默默無聞的“三平”教師，他們大都年過半百，同樣是那樣平凡、平靜、平常而讓人感動(dòng)；他們敬業(yè)，他們上進(jìn)，他們虛心，他們有愛心，他們身上有使不完的勁??他們用自己的行動(dòng)來溫暖著孩子們 。為實(shí)現(xiàn)畢生奉獻(xiàn)的教育事業(yè)，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”崇高職責(zé)，必須在平常中追求樂學(xué)敬業(yè)的境界。 積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照，同時(shí)也為撰寫論文積累素材。為實(shí)現(xiàn)畢生奉獻(xiàn)的教育事業(yè)，必須保持一顆平靜心，淡泊明志；為履行“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”崇高職責(zé)，必須在平常中追求樂學(xué)敬業(yè)的境界。 積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照，同時(shí)也為撰寫論文積累素材。體現(xiàn)了社會主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，既是一種品質(zhì)修養(yǎng)、情操風(fēng)范、思想境界，也是對每一個(gè)共產(chǎn)黨員和每一個(gè)公民的基本要求。“三平”精神是中原文化優(yōu)秀內(nèi)涵的歷史傳承，是河南人精神內(nèi)核的發(fā)揚(yáng)光大。我們培養(yǎng)的人才，大至社會精英、國家棟梁，小至家庭骨干、社會勞動(dòng)者，一旦出現(xiàn)失誤，會影響一代人乃至幾代人，對個(gè)人、對家庭而言則是一生之誤、一家之誤。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來。我們用
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