幼兒園大班美術(shù)教案煙花及教學(xué)反思范文大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 “畫一畫”的操作活動(dòng)有看、想、找、涂色、畫的過(guò)程，是前面學(xué)習(xí)的綜合反映。然而就在讓他們找不同點(diǎn)時(shí)，我提出了一個(gè)帶有誤導(dǎo)性的問(wèn)題：“找一找兩邊有什么不一樣”，因此幼兒就從細(xì)微之處找不同，還真的找到了線條不直、圓圈不圓之類，沒(méi)有一個(gè)幼兒會(huì)從方向上去觀察，我也就只能半提醒著他們“看看小鳥(niǎo)吧朝哪邊”，幼兒才恍然大悟“方向相反”了。因此活動(dòng)前我仔細(xì)琢磨了原活動(dòng)方案，總覺(jué)得不是自己的不能得心應(yīng)手去實(shí)施，因此對(duì)活動(dòng) 進(jìn)行了修改調(diào)整，讓幼兒在“猜一猜、找一找、做一做、畫一畫”的幾個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)了“對(duì)稱”所需的條件，每個(gè)環(huán)節(jié)清晰、明了，重點(diǎn)突出。三張全出示后引導(dǎo)幼兒觀察左右兩過(guò)的異同：形狀、顏色、圖案相同，左右位置相反，感知理解對(duì)稱的意義）。 過(guò)程： 一、后面躲著誰(shuí)（教師先出示已折成一半的圖形或?qū)嵨铮層變翰虏潞竺鏁?huì)是什么。 【教學(xué)反思】 這是幼兒第一次接觸刮蠟畫，目的是讓幼兒在活動(dòng)中來(lái)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)刮蠟畫所帶來(lái)的意外效果和形式的美感，在運(yùn)用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進(jìn)行涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。 —— 瞧！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？ —— 原來(lái)竹筆哥哥用的方法叫刮畫，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了漂亮燦爛的顏色！這張神奇的黑紙就叫刮蠟紙。 物質(zhì)準(zhǔn)備：煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫若干張、竹筆若干張、背景音樂(lè)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 喜歡刮蠟畫，感受刮蠟畫帶來(lái)的炫麗繪畫效果，體驗(yàn)作畫的樂(lè)趣?！贝蠖鄶?shù)學(xué)生看懂了圖意，都加了《放煙花》，但有一位學(xué)生說(shuō)《看煙花》，我立即問(wèn)：“圖的重點(diǎn)是突出‘放’還是‘看’？” 再次，指導(dǎo)學(xué)生想象要緊緊圍繞圖的中心。 二、激發(fā)學(xué)生的想象力、在把握?qǐng)D意的基礎(chǔ)上合理展開(kāi)。 四、幼兒作畫全部畫好后，帶幼兒走下位置，看看別人是怎么畫的，把泥頭上的小紅花黏貼在你認(rèn)為最漂亮的煙花上。 ，了不起！讓我們一起來(lái)放煙花吧！當(dāng)煙花四射的時(shí)候，就要擺個(gè)煙花的造型，定在那里，能做到嗎？ （ ，你想設(shè)計(jì)這樣的煙花，對(duì)嗎？ 是獨(dú)一無(wú)二。）②這些煙花有些什么顏色？它是什么樣子的？ （煙花有紅色的、綠色的、黃色的、五光十色；煙花有絨球形、扇子形、蝴蝶形、它的造型各不相同。能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)不同的煙花。耐熱性較差，對(duì)飼養(yǎng)管理要求較高。 充分肯定幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)。 引導(dǎo)幼兒添畫相關(guān)場(chǎng)景，使畫面飽滿、豐富。 二、觀察圖片，了解奶牛。 第二篇：幼兒園大班美術(shù)教案《奶?！芳敖虒W(xué)反思大全 大班美術(shù)教案《奶?！泛此歼m用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒大膽想象奶牛的快樂(lè)生活，添上相關(guān)的周圍背景，使畫面飽滿、豐富，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛(ài)的 奶牛，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《奶?！泛此冀贪赴?。 我們用蠟筆放了這么多的煙花，大家一起來(lái)看煙花吧 ! 活動(dòng)延伸： 回家和爸爸媽媽一起放煙花。 (1)畫仰面人時(shí)，教師畫臉的輪廓，個(gè)別幼兒嘗試添畫五官。美麗的煙花放得很高很高，你覺(jué)得這兩個(gè)小朋友誰(shuí)能看得到煙花 ? 小結(jié)：原來(lái)我們要把頭仰起來(lái)，仰得高高的才容易看得到美麗的煙花。 認(rèn)識(shí)煙花，知道煙花是新年和慶?；顒?dòng)上燃放的。幼兒園大班美術(shù)教案《煙花》及教學(xué)反思（范文大全） 第一篇：幼兒園大班美術(shù)教案《煙花》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案《煙花》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)看煙花的快樂(lè)以及過(guò)節(jié)時(shí)的愉快氛圍，嘗試表現(xiàn)仰面人的形態(tài)并合理安排畫面，認(rèn)識(shí)煙花，知道煙花是新年和慶?；顒?dòng)上燃放的，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)《煙花》含反思教案吧。 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。我們把腦袋仰得很高的小 人叫做仰面人。 (腦袋圓圓畫中間，頭發(fā)黑黑占一半，再畫眼睛和鼻子，嘴巴彎彎像座橋，別忘耳朵在兩邊。 教學(xué)反思： 活動(dòng)中孩子都表現(xiàn)極大的興趣，孩子通過(guò)稚嫩的雙眼和充滿了幻想的心靈來(lái)喚起美，孩子眼中的世界，是他們主觀的心靈世界，而不是我們看到的客觀實(shí)在，煙花綻放了孩子的靈感。 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛(ài)的奶牛。 出示“奶牛場(chǎng)”圖片，引導(dǎo)幼兒觀察奶牛的形態(tài)特征，了解奶牛的生活習(xí)性，以及擠奶、工廠加工牛奶知識(shí)等。 五、我的可愛(ài)奶牛故事 相互欣賞作品，將自己的畫編成故事講給同伴聽(tīng)。我不做示范，讓幼兒根據(jù)對(duì)圖片上奶牛特征的認(rèn)知，和老師一起總結(jié)出畫
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