幼兒園大班講述活動(dòng)教案老鼠找房子范文大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 集體閱讀詩(shī)歌。 感受詩(shī)歌清新、自然、富有童趣的特點(diǎn)及美好的意境。 天氣有點(diǎn)悶熱，小鳥(niǎo)停在樹(shù)上叫著，小狗趴在樹(shù)下休息。 “矮老鼠們，這一次你看到了什么？高老鼠們呢？”（隨機(jī)采訪） 小結(jié)：其實(shí)，就像高老鼠和矮老鼠一樣，只要我們變換了一下角度、改變一下視線，就不僅僅只看見(jiàn)眼前的東西，還可以看到更多的東西。 ２、“變矮”。 （２）矮老鼠看到了哪些東西？（小狗、小花、地板、門檻）也就是說(shuō)，高老鼠看到的都是什么地方的東西？（矮的）教師邊指教具邊將教具擺放到教室的四周。小朋友先聽(tīng)聽(tīng)它們的自我介紹。 活動(dòng)準(zhǔn)備： １、故事操作圖片若干。 師：散文聽(tīng)完了，小朋友感覺(jué)秋天的雨美不美？美在哪里？我們共同來(lái)學(xué)習(xí)一下。動(dòng)物王國(guó)最近要招募一批英勇能干的小動(dòng)物來(lái)保衛(wèi)他們的森林，報(bào)名的小動(dòng)物要經(jīng)歷聽(tīng)、說(shuō)、仿、編、演等五關(guān)層層選拔，最后挑選最勇敢、最能吃苦、最愛(ài)動(dòng)腦筋的小動(dòng)物來(lái)保護(hù)他們共同的家，小朋友們想不想?yún)⒓影。? 第一關(guān)：聽(tīng)雨辨不同（感受雨聲）聽(tīng) 放音樂(lè)，先放不同大小的下雨聲，再不同季節(jié)的雨聲，引導(dǎo)小朋友去感受雨聲的變化與不同之處，使用‘ _____的’的形式描述雨的特點(diǎn)。 跟讀散文，理 解并感知散文的語(yǔ)言美、內(nèi)容美以及情境美，學(xué)習(xí)有感情的朗讀散文，激發(fā)閱讀散文作品的興趣，體驗(yàn)散文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，培養(yǎng)閱讀的積極性。 幼兒 4 人一組到后面的桌子上看圖講故事，師巡回指導(dǎo)，了解幼兒講述的基礎(chǔ)上啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)“小動(dòng)物吃了冰箱里的食物用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)”這一講述線索。 看圖三。 活動(dòng)過(guò)程： 一、看圖書(shū)“冰箱里的秘密”，師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，大膽講述。 過(guò)集體生日，體驗(yàn)集體生日的快樂(lè)。 *這首歌曲的名字叫什么？我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲？ 幼兒講述過(guò)生日的情景。 讓幼兒體驗(yàn)過(guò)集體生日的樂(lè)趣。 在剛才這件事里雞蛋怎么變成小雞了？小老鼠感覺(jué)怎樣？小老鼠為什么會(huì)感到很奇怪？那他會(huì)怎么說(shuō)？小云朵里的內(nèi)容都表示什么？那在這里小老鼠會(huì)怎么想？他和小雞之間會(huì)說(shuō)什么？這個(gè)小云朵表示小動(dòng)物一些奇怪的想法，你們?cè)谛‘?huà)書(shū)中見(jiàn)過(guò)這樣的小云朵嗎？他除了表示小動(dòng)物的想法還可以表示什么？小云朵可以飄到哪里？這兒為什么奇怪？（根據(jù)幼兒的想法，將云朵飄到不同的圖片上。不過(guò)只要會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，這些事都是可以解決的。圖片上紅小兔和黃小兔在干什么？ （ 2）那綠小兔和黑小兔又是怎樣搬桌子的？老師這里也有一張桌子，誰(shuí)來(lái)試試。連貫的語(yǔ)句講出兔子搬家的過(guò)程。 小老鼠還在著急地找房子呢，我們一起來(lái)幫助他。 小老鼠圖片一張（正面為不高興的表情，反面為高興的表情）。 學(xué)習(xí)用“因?yàn)??所以??”的句式完整、連貫地表達(dá)自己的想法。（幼兒分組觀察，交流討論） 集體交流：小老鼠皮皮為什么不喜歡這些房子 ? 引導(dǎo)幼兒觀察圖片上的細(xì)節(jié)部分討論分析，指導(dǎo)幼兒聯(lián)想小老鼠的心理 活動(dòng)，并學(xué)習(xí)用“因?yàn)??所以??”的句式大膽講述自己的理由。 幼兒自由講述自己布置的內(nèi)容?？墒撬鼈?yōu)槭裁匆峒夷兀? 它們是怎樣搬的？（學(xué)習(xí)詞：抬、搬） （ 1）那怎樣搬椅子？誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)。 這四幅圖連起來(lái)可以編成一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們把小兔做的動(dòng)作和說(shuō)的話都編到故事里，使故事更加生動(dòng)，好嗎？（自由講述） 請(qǐng)個(gè)別幼兒連貫講述。（ 1）第一幅圖片中有誰(shuí)？小老鼠發(fā)現(xiàn)這個(gè)雞蛋會(huì)怎么做？（ 2）我們看最后雞蛋怎么了？小雞從蛋殼里出來(lái)可以用一個(gè)什么好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)？ （ 3）知道還有哪些小動(dòng)物出生時(shí)也是破殼而出的？ （ 4）在 只有第一幅和第六幅圖片，還缺哪幾幅圖片？（根據(jù)幼兒的回答出示其它圖片） 2．引導(dǎo)幼兒有順序的觀察圖片，了解故事的線索，進(jìn)行初步講述。 對(duì)圖片和故事你還有什么想法和不理解的地方？哪位小朋友能幫他解答一下？ 后來(lái)小老鼠和小雞之間還會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？ 第四篇：幼兒園教案 幼兒園大班講述活動(dòng)：生日愿望 幼兒園教案 幼兒園大班講述活動(dòng) :生日愿望 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在集體面前講述。 *白紙、蠟筆。 *我們把這些愿望畫(huà)下來(lái)，然后貼在許愿墻上，讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，好嗎？ *幼兒畫(huà)生日愿望。 能仔細(xì)觀察畫(huà)面，在大膽猜測(cè)、想象的基礎(chǔ)上講述故事內(nèi)容。 師：這是明明，明明打開(kāi)冰箱門，冰箱里有什么？看到滿滿的一箱冰淇淋，只剩下 2 個(gè)了，明明是什么表情？他會(huì)怎么說(shuō)？（引導(dǎo)幼兒練習(xí)說(shuō)） 師：冰淇淋不見(jiàn)了。 師小結(jié)：小企鵝偷吃了明明家的冰淇淋，明明沒(méi)有責(zé)怪它，企鵝爸爸企鵝媽媽很感激就請(qǐng)明明吃魚(yú)。 幼兒園大
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