幼兒園中班教案會飛的火箭及教學(xué)反思[范文模版]-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動延伸： 剛才，小朋友都讓自己的火箭飛上了天高不高興？ (出示瓶蓋 )如果我們蓋上瓶蓋，小火箭還能發(fā)射嗎？請你試一試。我們一拍瓶子，空氣寶寶被擠出來了。 活動準(zhǔn)備： 自制火箭、雪碧瓶與幼兒人數(shù)相同， ppt 一個，圖片 2 張。次活動完全體現(xiàn)了孩子的主導(dǎo)地位，利用孩子對火箭的興趣和關(guān)注，由孩子和家長一起上網(wǎng)查閱收集相關(guān)信息，提供教學(xué)活動資料，制作活動教具，讓孩子在說說、看看、玩玩的活動中懂得了許多火箭方面的知識。 在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。老師要送給你們一對小翅膀，讓我們小朋友貼上小翅膀也像鳥兒一樣飛呀飛 !” 活動反思： 這是一個音樂活動，目的是想引導(dǎo)幼兒主動參與游戲，初步在寬松的環(huán)境中，鍛煉語言能力和思維能力。 五、學(xué)唱歌曲第二、三段。 師：“小朋友真能干，想出了這么多會 飛的東西。我們把這首好聽的歌曲來唱一遍吧 !” 完整演唱歌曲一遍。 師：“小鳥們飛得真好看，老師呀要把它編成一首好聽的歌曲。 【活動過程】 一、表演形式引出課題，引起幼兒興趣。 體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅。活動中我以第一個基本環(huán)節(jié)作為重點(diǎn)環(huán)節(jié)，對于基本動作加以練習(xí)，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)，幼兒腳的站位，左腳在前，右腳在后，容易搞錯，導(dǎo)致火箭發(fā)射很近，在活動中，我安排用繩子劃分了三個等級，投過第一個算成功，投過第三根繩子，就是非常棒，在第一次練習(xí)中，班級中有三分之一 的孩子沒能成功，后來對動作又加以糾正練習(xí)，在第二次練習(xí)中，絕大多數(shù)孩子都獲得了成功，這種階梯式的練習(xí)，讓幼兒非常有挑戰(zhàn)感和成就感，在最后的游戲環(huán)節(jié)中，幼兒都能以扔過第三根繩子為榮，投準(zhǔn)練習(xí)在此活動中是難點(diǎn)，幼兒在練習(xí)過程中，效果不太好，以后可加強(qiáng)這方面的練習(xí)。 小組分成四組同時進(jìn)行游戲，比比那組發(fā)射員得到的花環(huán)最多。 師：小火箭飛的很遠(yuǎn)，現(xiàn)在，它想進(jìn)入軌道，請大家試試怎樣才能飛的準(zhǔn)。 幼兒嘗試玩火箭。 【活動重難點(diǎn)】 活動重點(diǎn)：練習(xí)肩上揮臂投擲動作，并能投擲一定的距離。 第二篇：幼兒園中班教案《會飛的火箭》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 中班教案《會飛的火箭》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒根據(jù)目標(biāo)物的位置，改變投擲角度進(jìn)行嘗試練習(xí)，增強(qiáng)目測判斷及手眼協(xié)調(diào)能力，練習(xí)肩上揮臂投擲，發(fā)展手臂力量，根據(jù)自己的投擲水平，自選活動內(nèi)容，認(rèn)真完成游戲任務(wù)，快來看看幼兒園中班《會飛的火箭》含反思教案吧。 互相捏捏肩膀、手臂進(jìn)行放松練習(xí)。 四、循環(huán)游戲“火箭游太空”。 幼兒分小組集體練習(xí) 56 次，比比誰投得遠(yuǎn)。 二、練習(xí)投擲，比比誰投得遠(yuǎn)。 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。 根據(jù)目標(biāo)物的位置，改變投擲角度進(jìn)行嘗試練習(xí)，增強(qiáng)目測判斷及手眼協(xié)調(diào)能力。 【活動過程】 一、熱身游戲： 教師介紹玩法：今天，我請小朋友當(dāng)小火箭，老師做發(fā)射員。不過發(fā)射的時候要注意找空地投擲，注意安全?；顒訑?shù)次。 五、游 戲“小飛機(jī)”。但在整個活動環(huán)節(jié)中，我運(yùn)用了簡單的口令，如準(zhǔn)備，發(fā)射，發(fā)生成功，進(jìn)入軌道等，語言簡煉，富有節(jié)奏，幼兒活動興趣高漲，活動效果良好。 喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快樂。 二、練習(xí)投擲，比比誰投得遠(yuǎn)。 幼兒分小組集體練習(xí) 56 次，比比誰投得遠(yuǎn)。 四、循環(huán)游戲“火箭游太空”。 互相捏捏肩膀、手臂進(jìn)行放松練習(xí)。 第三篇：幼兒園中班教案《誰會飛》及教學(xué)反思大全 中班教案《誰會飛》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用問答形式演唱歌曲，并進(jìn)行歌曲仿編，初步探索、了解各種會飛的東西，體驗(yàn)歌唱活動帶來的愉悅，快來看看幼兒園中班《誰會飛》含反思教案吧。 翅膀貼紙人手一份。 師：“誰會飛 ?” (鳥兒會飛。 ) 師：“誰會飛 ?” (鳥兒會飛。 (請發(fā)言的幼兒學(xué)學(xué)該說物體飛的樣子。飛機(jī)飛機(jī)怎樣飛 ?轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)螺旋槳飛呀飛。 師：“其它會飛的也著急了，我們也把它們唱出來吧 !”
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