大班體育教案有趣的紙箱游戲及教學反思[共5篇]-免費閱讀
【正文】 有剪刀、針、圖釘、牙簽、大頭針、釘子等，幼兒的知識經(jīng)驗還是較豐富的，有些我也沒有馬上想到，但是幼兒一下子就聯(lián)想到了，還對我說了很多發(fā)生在他們自己或者周圍人身上的一些傷害事故，從中不難看出現(xiàn)在的幼兒知識面還是比較廣的，他們都能對這些事情做出自己的評價，并進行分析，了解受傷的原因。 學習使用剪刀、筷子、筆、刀、游戲棒等物品的正確方法。 （三）、游戲競技《送水果》師生共同布置場地（如圖），把幼兒分組，進行平行游戲?！苯處熒衩氐恼Z氣，引導幼兒觀察紙箱、變成汽車，激發(fā)幼兒參與活動的興趣?；顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下，積極動腦，大膽參與，主動地探索箱子的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，促進幼兒在原有水平上獲得發(fā)展。這個環(huán)節(jié)不僅能夠誘發(fā)幼兒對于體育游戲的興趣，還能夠誘發(fā)其美術創(chuàng)作的興趣。采用講解示范法，進行跳箱練習。 物質準備： 4 種大小不同的紙箱各 2~4 個，將幼兒分成 6 組，每組 2個紙箱。大 班幼兒運動量較大，喜歡動手探索新鮮事物，其動作的協(xié)調性、靈活性、準確性有了很大提高。 ⑷游戲繼續(xù)進行，哪組最后一位幼兒先回到起點就算獲勝。教師將幼兒帶到活動場地。（可請同組幼兒進行補充，也可請其他組的幼兒來嘗試一下） （ 2） 6 組幼兒互相交換場地，根據(jù)同伴所說的玩法，嘗試一下不同箱子的各種玩法 講解示范，跳箱練習。 二、基本部分 鼓勵幼兒分小組探索紙箱的多種玩法。幼兒對紙箱有一定的認識，產(chǎn)生與之活動的興趣。 ③幼兒進行比賽，彎腰拾地雷不能掉到沼澤地下去在爬過河把地雷放到安全區(qū)。 第一次演習（練習爬）。 教師評價整個游戲過程，宣布獲勝的一組。 三、接力游戲：箱子障礙接力賽。 師：剛才，我們小朋友玩了這么多紙箱，下面我們來嘗試一下跳紙箱，老師這里有許多高低不同的小紙箱，小朋友們來比一比，看誰跳過的紙箱 高。⑵鼓勵幼兒大膽探索，想出的玩法越多越好。 激發(fā)幼兒對體育活動的興趣。 （四）、結束部分： 播放音樂放松身體，結束活動。 師： 剛才我們小朋友把紙箱當成小汽車開著玩，那你們再想想，還能怎樣玩呢？你們試試看吧！ 教師啟發(fā)性的語言，調動幼兒繼續(xù)探索不同的玩法，教師觀察指導，發(fā)現(xiàn)好的及時鼓勵，并有意識引導幼兒練習助跑跨跳動作。 （二）、鼓勵幼兒自由探索與交流分享 啟發(fā)觀察，激發(fā)興趣。大班體育教案《有趣的紙箱游戲》及教學反思 [共 5 篇 ] 第一篇：大班體育教案《有趣的紙箱游戲》及教學反思 大班體育教案《有趣的紙箱游戲》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓幼兒積極探索、交流箱子的多種玩法，提高創(chuàng)造能力與探索能力，幼兒借助箱子進行自主活動，綜合發(fā)展幼兒的基本動作，提高身體靈活性、協(xié)調性，通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園大班體育《有趣的紙箱游戲》含反思教案吧。 師： 剛才小朋友們做的都特別好，所以老師獎勵給每個人一輛小汽車。鼓勵幼兒在游戲中與同伴交流玩法，嘗試別人的玩法，體驗游戲的樂趣。 教學反思： 整節(jié)課注重了每個孩子的參與、嘗試。 活動準備： 4 種大小不同的紙箱各 2~4 個，將幼兒分成 6 組，每組 2個紙箱。 ⑶探索完以后，每組派一個代表來講述一下你們組探索出來的玩法。⑴教師示范跳紙箱，講述跳箱子的技巧。 將幼兒分成人數(shù)相等的 4 組，每組排成一豎排站在起點線后。 四、結束部分 整理體育器械，教師帶領幼兒回教室。 ①你們看這里有條河很深，我們怎么過河呢？ ②請幼兒自由商量，教師進行啟發(fā)幼兒說出用背上的紙箱折平擺放在河面上搭成一座橋。 三、放松活動： 幼兒互相歡呼勝利的喜悅，教師對幼兒進行表揚與鼓勵。 物質準備： 4 種大小不同的紙箱各 2~4 個，將幼兒分成 6 組，每組 2個紙箱。 教師將全班幼兒分成 6 組，每組分發(fā)相同大小的紙箱 2 個，提出操作要求：⑴在規(guī)定的范圍內操作，小組成員要合作探索紙箱的玩法。 師：剛才，我們小朋友玩了這么多紙箱，下面我們來嘗試一下跳紙箱，老師這里有許多高低不同的小紙箱，小朋友們來比一比，看誰跳過的
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