【正文】 最后“青皮”們就干脆說，“我不 要錢，你讓不讓我扛。我們不要認為你偏向好學生好學生就尊敬你，有 時恰恰相反，結果是好學生也不買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學生。另外一個現(xiàn)實是，就我個人而言 ，教了快二十年了，沒轉化成功幾個后進生。我們做老師的應該做一個好人，盡最大的努力保持高尚的人格和對真善美的執(zhí)著追求。為什么？有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他，過兩天講義發(fā)給了魯迅，魯迅先生寫道：“我拿下來打開看時，很吃了一驚，同時也感到一種不安和感激。天上不會掉餡兒餅，也對，但是從另一個角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。當然，他說這話，當然底氣十足。我們的教育才會有更加光輝燦爛的明天?；蛘哒J為我都把心掏出來了，他還是那么不 懂事。其實他們的內心是很脆弱的。因此我說，身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。魯迅說，“每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)， 而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字。我還是堅持我的觀點，現(xiàn)在的高中生，不太喜歡說教，不知什么原因。不過他倒是說出了一個道路，那就是做事情不能老想著通過做事?lián)频叫┦?么好處。盡管我們想寵她，想疼她，但是我 們管不了她一輩子。鼓勵她不斷地努力進取，這樣孩子就會很輕松地接受。 我的發(fā)言完了。在收到梁老師通知我參加今天這個交流會的那天晚上，我正坐在家里看新聞。所以，在寶寶重新去當小老師之前，首要要讓身體好起來，這樣，寶寶才能在幼兒園和老師們、小朋友們玩得更開心！其實有時候我們能 夠驚訝地發(fā)現(xiàn)，你不需要給孩子任何建議，孩子自己就找到了解決方法。在對待寶寶去不去幼兒園的問題上，幾乎每個長輩都有不同的看法。說的最多的，是這樣話：寶寶，你要相信爸爸媽媽是為了你好。而溝通不到位，往往又是我們低估了孩子的情感、無法了解孩子的訴求所致。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。所以我們應該注意到，孩子的每一項行為，都源于對父母的情感。小涵清上幼兒園后，進步非常明顯，體會最深的是她對讀書的熱情。他想傳達給孩子的是，他年少莽撞時候的想法，他爹也有過。有時候孩子做錯事情，其實他自 己也知道，父母不要再給他增加壓力。上個月，我們的寶寶的眼睛被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)有點弱視，得到醫(yī)生的 更多快樂 更多智慧 楊镠 Xinchang,Zhejiang,China HuanchengRoad№ 22， 312500 電話 86016018 電子郵件 確診后，我們讓寶寶每天蒙一只眼睛做穿 200 顆紐扣來鍛煉視力。偉大的教育家斯賓塞認為學習本身不是獨立存在的，它需要很多因素的支持方可成就，比如毅力、定力、靜心 力、領悟力、努力和練習等等。如今，每當楊涵清驕傲地向我念出幼兒園學會的兒歌；驕傲地跟我們說她多么喜歡自己的老師和保育阿姨；驕傲地宣布她和丁子萌、石焓宇成了最好的朋友的時候，我都能欣喜地感受到寶寶在幼兒園的 每一滴快樂！是的，我們希望楊涵清能夠快樂成長，也希望這樣的快樂，能帶給她更多的自 信、豁達、健康以及更多的責任感和更完美的價值取向。所以我尤為感謝幼兒園為我們提供這樣一個學習交流的機會。然后爬到我們床上來，輕輕地拍著我們的臉說，要起床啦，不要再睡懶覺啦！我說，寶寶，還早呢，今天是禮拜天，爸爸想多睡會兒，不要吵醒我們哦！寶寶說，我沒有吵你啊，我只是來親親你。于是我對寶寶說，寶寶，你一定覺得在家里是一件很享受的事情。后 來我也經(jīng)常在與寶寶的交流中，試圖站在她的立場，理解寶寶，發(fā)自內心的體會寶寶的感受。孩子又說，不，我熱。作為父母，我們要為孩子創(chuàng)造這樣的一個環(huán)境，這個環(huán)境要能保護孩子不受成人世界那些危害孩子學習和發(fā)展的重重阻礙所威脅；這個環(huán)境要成為孩子心靈寄托之所在；這個環(huán)境要時時刻刻確保孩子能夠健康正常地發(fā)展。您應該讓孩子多發(fā)揮，自己退到幕后，讓孩子作出富有想象力和創(chuàng)造力的決定。但在現(xiàn)實的情境中，我們往往在制約著寶寶的創(chuàng)造力。積極的心態(tài)對于孩子的智力發(fā)展影響很大?！焙谟埖亩鹤雍诹?，從中學時候起就 非常叛逆。比如昨天，當寶寶在穿紐扣時出現(xiàn)厭煩情緒的時候，我給所有紐扣按 5 顆一堆作了排列，總共列了 10 組后，我對寶寶說，爸爸現(xiàn)在要去房間里拿件衣服，你得讓爸爸看看，等爸爸房間里出來后，你能夠穿幾組哦！接到有挑戰(zhàn)性的任務后，寶寶顯得十分興奮，我在房間沒過多久，寶寶忽然在外面喊，爸爸，我全部穿好了 ！這時候，寶寶其實是多么迫切地想得到我的贊揚啊。所以我要求自己在對孩子的教育中做到簡單的三點：１、不傳遞消極的情緒。我拉過我的朋友，很認真地對他說，你的話會給孩子帶來傷害，我們應該堅信孩子在天賦上只有特點不同，沒有好壞、高低之別。如今，每當楊涵清驕傲地向我念出幼兒園學會的兒歌；驕傲地跟我們說她多么喜歡自己的老師和保育阿姨；驕傲地宣布她和丁子萌、石焓宇成了最好的朋友的時候，我都能欣喜地感受到寶寶在幼兒園的 每一滴快樂！是的，我們希望楊涵清能夠快樂成長，也希望這樣的快樂，能帶給她更多的自 信、豁達、健康以及更多的責任感和更完美的價值取向。偉大的教育家斯賓塞認為學習本身不是獨立存在的，它需要很多因素的支持方可成就，比如毅力、定力、靜心 力、領悟力、努力和練習等等。上個月，我們的寶寶的眼睛被細心的媽媽發(fā)現(xiàn)有點弱視，得到醫(yī)生的 更多快樂 更多智慧 楊镠 Xinchang,Zhejiang,China HuanchengRoad№ 22， 312500 電話 86016018 電子郵件 確診后，我們讓寶寶每天蒙一只眼睛做穿 200 顆紐扣來鍛煉視力。有時候孩子做錯事情，其實他自己也知道，父母不要再給他增加壓力。他想傳達給孩子的是，他年少莽撞時候的想法，他爹也有過。小涵清上幼兒園后，進步非常明顯，體會最深的是她對讀書的熱情。所以我們應該注意到，孩子的每一項行為，都源于對父母的情感。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師。而溝通不到位，往往又是我們低估了孩子的情感、無法了解孩子的訴求所致。說的最多的，是這樣話：寶寶，你要相信爸爸媽媽是為了你好。在對待寶寶去不去幼兒園的問題上，幾乎每個長輩都有不同的看法。所以，在寶寶重新去當小老師之前，首要要讓身體好起來，這樣，寶寶才能在幼兒園和老師們、小朋友們玩得更開心！其實有時候我們能 夠驚訝地發(fā)現(xiàn)，你不需要給孩子任何建議，孩子自己就找到了解決方法。在收到梁老師通知我參加今天這個交流會的那天晚 上，我正坐在家里看新聞。 我的發(fā)言完了。我家寶寶是個非常 感性的孩子，在她很小的時候，家里如果有些不太友好的氣氛，寶寶就會立刻情緒低落；我跟她講故事，話到傷心處，寶寶的眼里就會噙著淚水；她兩歲多那年，有一天我悶悶不樂，獨自坐在沙發(fā)上看報紙，寶寶忽然跑過來問，“爸爸你怎么了？”這令我非常吃驚，也學會了在寶寶面前盡量收斂自己的情緒。３、自己做一個樂觀向上的人。任何事物都有積極的一面和消極的一面，問題就在于孩子用怎樣的心態(tài)去選擇、對待它們。把孩子領回家的時候，黑幼龍沒有批評孩子，也沒有在外人面前表示以此為辱，更沒有追問孩子偷竊的原因。這樣，會使孩子由一般的自責轉變成自我失敗主義心理，嚴重地壓抑孩子的進取心和創(chuàng)造性。我們在企業(yè)管理的過程中常常談執(zhí)行力，總希望員工能夠做得更順從、更規(guī)范，而事后我發(fā)現(xiàn)，所謂執(zhí)行力，往往是雙向的，家庭教育也是一樣。當孩子創(chuàng)造性的活動遇到困難時，您應該給予孩子肯定，鼓勵孩子進行嘗試和善始善終。因為對孩子強烈的愛和 尊重，她的媽媽具有觀察入微的能力，能夠及時地察覺出寶寶不同的體能狀況，也能夠用比強迫壓制更有效地辦法來引導寶寶走入正軌，讓寶寶非常愉悅地執(zhí)行父母的每一項指令?？蓪殞氝€在那邊說，我真的很熱。如果我們也能傾聽孩子，與她產(chǎn)生共鳴，那么也許 能有助于孩子自己解決問題。其實，這個時候，寶寶覺得你認可并且接納她了，這樣就拉近了和寶寶之間的心理距離。孩子一清早起來，愛的不僅是美麗的清晨，他們愛的還有老是