【正文】 只要我們多看到他們的可愛之處，就會覺得他們是整個“生物世界”里最單純，最可愛，最值得“研究”的“生物”。課下我總是想辦法與她接觸，哄她開心，消除她對我的陌生感和畏懼感。這時我看到她一臉委屈，雙手揉著眼睛哭了，正在我納悶時，金旺同學站起來說道：“就是她爸爸寫的，她爸爸右手殘疾，簽名是用左手寫的。在他的帶動下，一路上小伙伴多了起來 ，孟寒羊、李萬育都跟了上來，這條回家路成了我與孩子們心靈交流的紐帶。賈宇航是一個非常優(yōu)秀的學生，我很賞識他，從來沒批評過他，可好學生都這么怕我、躲著我，那其他的學生呢？瞬間我覺得自己很失敗，沒有成為學生的良師益友，反倒成了“敵人”。在我與學生的密切交流中，一個個鮮活的教學事例促我反思，感悟。 只要我們做一個有心人，做一個善于反思的教師，把反思行為變?yōu)樽灾鞯?、習慣性的行為，在反思的層面上再學習、再提高，讓自己不斷成長并發(fā)展成為真正的研究型幼兒教師，這樣就會使我們的孩子受益無窮。 （ 1）進行教學研討之前，要求聽課教師認真詳細記錄她們所看到的情景，也可用照相機、攝像機將教師的活動拍下來、錄下來，有保教主任組織教師觀看。比如：我園每周三都會集中全體教師開展一次教研活動，大家針對近一段時間來出現(xiàn)的困惑或疑問集中討論，自由發(fā)表自己的見解，大膽地提出自己對問題解決的思路。 （ 4）在理論學習的過程中進行反思。在反思中成長。那么如何做好這些工作呢？ 努力做好教育教學反思。教師應該有一定的細心和責任心，較好的把握自身角色職責，逐步樹立起職業(yè)信念，激起對工作的熱情和自覺的教育意識，產(chǎn)生積極努力做好工作的愿望，做一名人人都喜歡的好教師。 一、教師要樹立良好的職業(yè)道德觀念，努力提高自身素質 首先教師要把握正確的政治方向，不斷提高思想覺悟和理論水平，要自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，認真學習《教師法》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園綱要》。對于班主任來說，既可以發(fā)現(xiàn)平時難以發(fā)現(xiàn)的某些學生的長處，又可以培養(yǎng)學生的集體主義精神，更重要的是能獲得兩級，取得良好的教育成效。 四、如何開展班級活動 鄭州市科技工業(yè)學校李迪老師對班級活動進行了細致的講解，一篇篇設計新穎的班級活動案例，一張張精彩的活動照片，一件件感人至深的活動實例，敲擊我的每一根神經(jīng)，催我自省，催我前行。所以 師德是智慧的源泉。要毀掉一個學生莫過于每天給他說一句“你真笨！” 當老師全心的愛學生，愛的延伸會遇到學生對老師的愛的反饋，當兩種愛相融的時候，一個堅強、和諧、團結、奮進的班集體就形成了，班級的向心力、凝聚力隨之產(chǎn)生，并且會越變越強。 其二，教育根植與生活之中，我們做班主任的應當在生活中感悟教育智慧。于是在教學活動中用游戲貫穿活動，讓孩子們在不知不覺中學到知識，不斷互動??于是一首首兒歌，一首首歌曲，一個個律動，孩子們和我一起學習著，互動著??? 以后的路還很長，在一次次教學實踐中，反思中，我想我一定會有更多更精采的感悟！ 第三篇：在感悟中成長在反思中前行 在感悟中成長 在反思中前行 《高校課堂下的班級建設與管理》學習心得 蔣祥龍 2021 年 10 月 13 日，我到宋城影劇院參加了《高校課堂下的班級建設與管理》，聆聽了濮陽市中學教師段惠民的《做智慧的班主任》和鄭州市科技工業(yè)學校李迪老師的《班級活動的組織和策略》兩場報告，聆聽教誨，結合自身實際，頗有感觸，總結如下，權宜分享： 一、如何對待職業(yè)倦怠 二位專家在報告會上都講到了職業(yè)倦怠，像段惠民老師在職業(yè)倦怠最嚴重的時候，甚至產(chǎn)生過轉行的念頭，然而，像段惠民老師他們這樣的成功者，在工作的最低谷時，都能及時的審視生活，審視自己，正視自己，辯證的看待生活中、工作中的問題，安心于本職，努力進取，終于使 自己走出低谷，迎來曙光。還有幾個幼兒特別吵鬧利害有時還會逃出教室?? .下午午睡更是難熬，有的幼兒在家本來就沒有午睡的習慣，有的是邊哭邊睡把別的小朋友都吵醒了。整體的顏色也需在紛繁中有主線，整個教室的環(huán)境既要顯得大方得體，又能經(jīng)得起細看推敲。 總之數(shù)學教學中需要反思的地方很多，我們在教學過程中只有勤分析，善反思，不斷總結，我們的教育教學理念和教學能力才能與時俱進。 六．對學生特別是差生應鼓勵為主： 課程的宗旨是著 眼于學生的發(fā)展。學生的思維本身就是一個資源庫，學生往往會想出我意想不到的好方法來。在選擇例題和習題時最好能從易到難呈階梯式展現(xiàn)?！敖虩o定法，重在得法”。現(xiàn)就目前為止我的數(shù)學教學工作進行反思，反思自己在教學實踐過程中的種種得失，我是從以下幾個方面展開的。二．教學方法 ,教學手段應靈活多樣： 所謂“教學有法，但無定法”，教師要能隨著教學內容的變化，教學對象的變化，教學設備的變化，靈活應用教學方法。 三．要做到重點突出，難點破之有效： 每一堂課都要有教學重點，整堂的教學都應該圍繞著教學重 點來逐步展開的。在一堂課中，教師要做到精講，盡量少講，讓學生多動腦，多動手。眾所周知，近年來高考數(shù)學試題越來越新穎，越來越靈活，如果教師在教學中過于粗疏或學生在學習中對基本知識不求甚解，都會導致在考試中判斷錯誤。七．加強自身的學習，跟上時代的步伐： 俗話說得好，”給學生一滴水，自己要有一桶水” ,教師要加強自身的學習，努力提高自己的教育教學 水平，不斷更新自己的教學理念，這樣才能與時俱進，跟上新時代的步伐。在黃老師的幫助和指導下，用自己的手來創(chuàng)設環(huán)境 ,做的只是簡單的畫畫剪剪。原來在制做之初，已經(jīng)深思熟慮，將主題的影子映入其中，而不是盲目的裝飾。 在以后的日子中，每天的教學活動中孩子們的注意力不夠集中。尊重學生是了解學生的前提，了解學生是教育的前提。只要心中有愛，就會看到學生的可愛之處，就會覺得學生可愛。 做智慧的班主任，還要加強學生的德育教育，