【正文】 只要我們多看到他們的可愛之處，就會(huì)覺得他們是整個(gè)“生物世界”里最單純，最可愛，最值得“研究”的“生物”。課下我總是想辦法與她接觸，哄她開心，消除她對(duì)我的陌生感和畏懼感。這時(shí)我看到她一臉委屈，雙手揉著眼睛哭了，正在我納悶時(shí)，金旺同學(xué)站起來說道：“就是她爸爸寫的，她爸爸右手殘疾，簽名是用左手寫的。在他的帶動(dòng)下，一路上小伙伴多了起來 ，孟寒羊、李萬育都跟了上來，這條回家路成了我與孩子們心靈交流的紐帶。賈宇航是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，我很賞識(shí)他，從來沒批評(píng)過他，可好學(xué)生都這么怕我、躲著我，那其他的學(xué)生呢？瞬間我覺得自己很失敗，沒有成為學(xué)生的良師益友，反倒成了“敵人”。在我與學(xué)生的密切交流中，一個(gè)個(gè)鮮活的教學(xué)事例促我反思，感悟。 只要我們做一個(gè)有心人，做一個(gè)善于反思的教師，把反思行為變?yōu)樽灾鞯?、?xí)慣性的行為，在反思的層面上再學(xué)習(xí)、再提高，讓自己不斷成長并發(fā)展成為真正的研究型幼兒教師，這樣就會(huì)使我們的孩子受益無窮。 （ 1）進(jìn)行教學(xué)研討之前，要求聽課教師認(rèn)真詳細(xì)記錄她們所看到的情景，也可用照相機(jī)、攝像機(jī)將教師的活動(dòng)拍下來、錄下來，有保教主任組織教師觀看。比如：我園每周三都會(huì)集中全體教師開展一次教研活動(dòng)，大家針對(duì)近一段時(shí)間來出現(xiàn)的困惑或疑問集中討論，自由發(fā)表自己的見解，大膽地提出自己對(duì)問題解決的思路。 （ 4）在理論學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)行反思。在反思中成長。那么如何做好這些工作呢？ 努力做好教育教學(xué)反思。教師應(yīng)該有一定的細(xì)心和責(zé)任心，較好的把握自身角色職責(zé)，逐步樹立起職業(yè)信念，激起對(duì)工作的熱情和自覺的教育意識(shí)，產(chǎn)生積極努力做好工作的愿望，做一名人人都喜歡的好教師。 一、教師要樹立良好的職業(yè)道德觀念，努力提高自身素質(zhì) 首先教師要把握正確的政治方向，不斷提高思想覺悟和理論水平，要自覺貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園綱要》。對(duì)于班主任來說，既可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)的某些學(xué)生的長處，又可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，更重要的是能獲得兩級(jí)，取得良好的教育成效。 四、如何開展班級(jí)活動(dòng) 鄭州市科技工業(yè)學(xué)校李迪老師對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的講解，一篇篇設(shè)計(jì)新穎的班級(jí)活動(dòng)案例，一張張精彩的活動(dòng)照片，一件件感人至深的活動(dòng)實(shí)例，敲擊我的每一根神經(jīng)，催我自省，催我前行。所以 師德是智慧的源泉。要?dú)У粢粋€(gè)學(xué)生莫過于每天給他說一句“你真笨！” 當(dāng)老師全心的愛學(xué)生，愛的延伸會(huì)遇到學(xué)生對(duì)老師的愛的反饋，當(dāng)兩種愛相融的時(shí)候，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的班集體就形成了，班級(jí)的向心力、凝聚力隨之產(chǎn)生，并且會(huì)越變越強(qiáng)。 其二，教育根植與生活之中，我們做班主任的應(yīng)當(dāng)在生活中感悟教育智慧。于是在教學(xué)活動(dòng)中用游戲貫穿活動(dòng)，讓孩子們在不知不覺中學(xué)到知識(shí)，不斷互動(dòng)??于是一首首兒歌，一首首歌曲，一個(gè)個(gè)律動(dòng)，孩子們和我一起學(xué)習(xí)著，互動(dòng)著??? 以后的路還很長，在一次次教學(xué)實(shí)踐中，反思中，我想我一定會(huì)有更多更精采的感悟！ 第三篇：在感悟中成長在反思中前行 在感悟中成長 在反思中前行 《高校課堂下的班級(jí)建設(shè)與管理》學(xué)習(xí)心得 蔣祥龍 2021 年 10 月 13 日，我到宋城影劇院參加了《高校課堂下的班級(jí)建設(shè)與管理》，聆聽了濮陽市中學(xué)教師段惠民的《做智慧的班主任》和鄭州市科技工業(yè)學(xué)校李迪老師的《班級(jí)活動(dòng)的組織和策略》兩場報(bào)告，聆聽教誨，結(jié)合自身實(shí)際，頗有感觸，總結(jié)如下，權(quán)宜分享： 一、如何對(duì)待職業(yè)倦怠 二位專家在報(bào)告會(huì)上都講到了職業(yè)倦怠，像段惠民老師在職業(yè)倦怠最嚴(yán)重的時(shí)候，甚至產(chǎn)生過轉(zhuǎn)行的念頭，然而，像段惠民老師他們這樣的成功者，在工作的最低谷時(shí)，都能及時(shí)的審視生活，審視自己，正視自己，辯證的看待生活中、工作中的問題，安心于本職，努力進(jìn)取，終于使 自己走出低谷，迎來曙光。還有幾個(gè)幼兒特別吵鬧利害有時(shí)還會(huì)逃出教室?? .下午午睡更是難熬，有的幼兒在家本來就沒有午睡的習(xí)慣，有的是邊哭邊睡把別的小朋友都吵醒了。整體的顏色也需在紛繁中有主線，整個(gè)教室的環(huán)境既要顯得大方得體，又能經(jīng)得起細(xì)看推敲。 總之?dāng)?shù)學(xué)教學(xué)中需要反思的地方很多，我們在教學(xué)過程中只有勤分析，善反思，不斷總結(jié)，我們的教育教學(xué)理念和教學(xué)能力才能與時(shí)俱進(jìn)。 六．對(duì)學(xué)生特別是差生應(yīng)鼓勵(lì)為主： 課程的宗旨是著 眼于學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生的思維本身就是一個(gè)資源庫，學(xué)生往往會(huì)想出我意想不到的好方法來。在選擇例題和習(xí)題時(shí)最好能從易到難呈階梯式展現(xiàn)?！敖虩o定法，重在得法”?，F(xiàn)就目前為止我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作進(jìn)行反思，反思自己在教學(xué)實(shí)踐過程中的種種得失，我是從以下幾個(gè)方面展開的。二．教學(xué)方法 ,教學(xué)手段應(yīng)靈活多樣： 所謂“教學(xué)有法，但無定法”，教師要能隨著教學(xué)內(nèi)容的變化，教學(xué)對(duì)象的變化，教學(xué)設(shè)備的變化，靈活應(yīng)用教學(xué)方法。 三．要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)破之有效： 每一堂課都要有教學(xué)重點(diǎn)，整堂的教學(xué)都應(yīng)該圍繞著教學(xué)重 點(diǎn)來逐步展開的。在一堂課中，教師要做到精講，盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)腦，多動(dòng)手。眾所周知，近年來高考數(shù)學(xué)試題越來越新穎，越來越靈活，如果教師在教學(xué)中過于粗疏或?qū)W生在學(xué)習(xí)中對(duì)基本知識(shí)不求甚解，都會(huì)導(dǎo)致在考試中判斷錯(cuò)誤。七．加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐： 俗話說得好，”給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水” ,教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué) 水平，不斷更新自己的教學(xué)理念，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上新時(shí)代的步伐。在黃老師的幫助和指導(dǎo)下，用自己的手來創(chuàng)設(shè)環(huán)境 ,做的只是簡單的畫畫剪剪。原來在制做之初，已經(jīng)深思熟慮，將主題的影子映入其中，而不是盲目的裝飾。 在以后的日子中，每天的教學(xué)活動(dòng)中孩子們的注意力不夠集中。尊重學(xué)生是了解學(xué)生的前提，了解學(xué)生是教育的前提。只要心中有愛，就會(huì)看到學(xué)生的可愛之處，就會(huì)覺得學(xué)生可愛。 做智慧的班主任，還要加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，