河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)清明教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 分角色游戲，體驗(yàn)合作的快樂(lè) (1)請(qǐng)部分幼兒圍成圓圈做洗衣機(jī)，教師通過(guò)身體動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)指揮幼兒玩洗衣機(jī)的游戲。 音樂(lè)、人手一件大襯衫 幼兒已有洗衣機(jī)洗衣的經(jīng)驗(yàn)。 (4)教師用動(dòng)作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對(duì)答，教師說(shuō)前半句，幼兒對(duì)下半句。 幼兒園大班音樂(lè)教案：清明活動(dòng)目標(biāo)： 體驗(yàn)音樂(lè)與古詩(shī)詞的意境，學(xué)習(xí)在音樂(lè)的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩(shī)詞，嘗試用自己的方式表現(xiàn)。 引導(dǎo)幼兒討論：怎樣唱歌，才能表現(xiàn)出歌曲越來(lái)越熱烈的氣氛呢 ?—— 開(kāi)展討論活動(dòng)。 教師引導(dǎo)幼兒隨著音樂(lè)有表情地演唱《畢業(yè)歌》。 第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《歡樂(lè)頌》教案 河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《歡樂(lè)頌》教 案范文 幼兒園大班音樂(lè)教 案：歡樂(lè)頌活動(dòng)目標(biāo) 觀察畫(huà)面，感知理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦歌詞。教師：你應(yīng)該表演什么顏色的馬 ?為什么 ?教師 :你怎樣表演馬在奔跑 ?(3)幼兒聽(tīng)音樂(lè)，分組演奏。 ：剛才的音樂(lè)聽(tīng)了有什么感覺(jué) ?你們看到它們?cè)诟墒裁??幼兒回憶剛才的情景表演，討論音樂(lè)情節(jié)。 根據(jù)理解繪制圖畫(huà) 幼兒根據(jù)自己對(duì)古詩(shī)的理解，畫(huà)出他們想象中的《清明》圖 交流欣賞 幼兒介紹和欣賞小朋友的圖畫(huà)，加深對(duì)《清明》的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒在語(yǔ)言活動(dòng)中已經(jīng)會(huì)吟誦《清明》這首詩(shī)歌，并對(duì)清明節(jié)有一定的認(rèn)識(shí)。材料準(zhǔn)備：《清明》圖片，音樂(lè)，紙，顏料等。 河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。 教師小結(jié)：對(duì)，剛才小朋友 看得很仔細(xì)，聽(tīng)得很認(rèn)真。 看指揮演奏：一起走 (敲 )→紅馬敲→黃馬敲→白馬敲→黑馬敲→兩匹兩匹輪流走 (兩組輪流敲奏 )→一起奔向終點(diǎn)沖刺 (四組齊奏 )→拉住疆繩，樂(lè)曲結(jié)束教師：怎樣使你的筷子敲得好聽(tīng) ?(4)探討其他樂(lè)器的匹配。 探索用兩種表現(xiàn)方式，表現(xiàn)
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