大班美術(shù)教案-圖形想象畫-免費閱讀
【正文】 實現(xiàn)了“通過對各種圖形展開想象，充分發(fā)展幼兒的想象能力和動手能力以及培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動的興趣?！睘榇?，我選擇了幼兒生活中常見的“圖形”作為主題，設(shè)計了美術(shù)活動《圖形想象畫》。 二、觀看多媒體，擴展幼兒思維。 培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動的興趣。 比一比誰畫得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（聽音樂邊唱邊走進活動室） 師：大家開心嗎？唱著這首歌，你們會想到什么？ 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。 幼兒相互評價：哪些作品圖案優(yōu)美，色彩漂亮，作品干凈。 （ 2）運用紅、黃、藍幾種顏色搭配，在紙上噴刷背景。 六、展示幼兒的畫 讓幼兒選自己喜歡的畫，說說為什么？ 文檔僅供參考 第四篇：大班美術(shù)噴刷畫美麗的圖形教案 文檔僅供參考 大班美術(shù)噴刷畫 美麗的圖形 目標： 初步學(xué)習(xí)噴刷畫，激發(fā)幼兒對噴刷活動的興趣。 ２、“你們看是什么呀 ?” (獅子 ) ３、“哦 ,這順口溜真有趣 ,能變出一個大獅子 ,小朋友你們想不想和老師一起來變一變 ?” ４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。 活動準備： 剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾 巴。 ，從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來想象，有的可以從其中一部分來想象。 （ 2）線條娃娃舞龍燈，教師示范強調(diào) “剛才，小朋友舞龍燈時無意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條，你們想認識他們嗎？” （ 1）利用不同小樂器的聲音引出四位線條娃娃，使幼兒知道各種線條的名稱及文檔僅供參考 文檔僅供參考 所代表的意義。 關(guān)鍵詞：線條想象畫。 二、觀看多媒體，擴展幼兒思維。 鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。 二、觀看多媒體，擴展幼兒思維。 鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。 三、活動準備： “圖形王國”畫展的場景布置（范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國”大字） 多媒體課件、錄音機及背景音樂 各種剪好的圖形（蠟光紙）、畫紙和膠水人手一份、抹布 四、活動過程： 一、參觀“圖形王國”的第一期畫展。（播放音樂）“小朋友們，圖形王國的第二期畫展開展了，讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧！” 參觀完畫展后，提問一幼兒：“你最喜歡哪一幅作品？可以告訴我嗎？你為什么喜歡這副畫？”（幼兒作答） 老師給以簡單及鼓勵性的評價。 三、活動準備： “圖形王國”畫展的場景布置（范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國”大字） 多媒體課件、錄音機及背景音樂 各種剪好的圖形（蠟光紙）、畫紙和膠水人手一份、抹布 四、活動過程： 一、參觀“圖形王國”的第一期畫展。（播放音樂）“小朋友們，圖形王國的第二期畫展開展了，讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧！” 參觀完畫展后，提問一幼兒：“你最喜歡哪一幅作品？可以告訴我嗎？你為什么喜歡這副畫？”（幼兒作答） 老師給以簡單及鼓勵性的評價。表現(xiàn)美的情緒。c 根據(jù)音樂的不同用不同的線條作畫。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 大班繪畫教案：《獅子》 活動目標： 嘗試用邊念“順口溜”邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。 兩個大餅放下面，點點芝麻香又甜。我的本領(lǐng)可大了，小朋友們要畫出我不同的本領(lǐng)哦。 過程： 出示圖形貼畫和噴刷畫，引出課題。 （ 1）提醒幼兒噴刷時不能移動畫紙和放好的彩紙圖形；協(xié)助能力 較差的幼兒學(xué)習(xí)噴刷的方法。 幼兒繪畫工具：紙、記號筆、蠟筆等。 三、提出作畫要。 文檔僅供參考 第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案及教學(xué)《圖形想象畫》及教學(xué)反思 大班美術(shù)教案及教學(xué)《圖形想象畫》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作，通過各種圖形展開想象，發(fā)展幼兒的想象能力，培養(yǎng)幼兒的審美情感，增強對美術(shù)活動的興趣
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