初三畢業(yè)班教師校長講話演講稿五篇-免費閱讀
【正文】 其他。學(xué)校從下周一開始，晚自習(xí)期間抽查班主任在崗情況，希望九年級的全體班主任比前兩周做的更好。切忌自習(xí)課上不盯班或只盯在一個班或長時間站在樓道里，只有老師們昂首挺胸向前看攥起拳頭往前沖，才能順利完成我們應(yīng)該完成的任務(wù)。 只有合作才能出戰(zhàn)斗力，可以這樣說，學(xué)校已積極為老師們創(chuàng)設(shè)了比較好的平臺，比如班主任以班風(fēng)建設(shè)為重點， 學(xué)科組則以學(xué)科成績?yōu)橹攸c。所以，要使學(xué)生獲得成功，教師首先要有樹信心，立目標(biāo)。 畢業(yè)班了，老師和學(xué)生們走路的腳步聲更快了，課堂里學(xué)生的練習(xí)更專注了，課桌上的學(xué)習(xí)資料壘得更高了，辦公室圍著老師轉(zhuǎn)的學(xué)生更多了，課間跑步、體育課上的體育訓(xùn)練抓得更緊了，主動與老師交流的家長多了， amp。我們始終堅持不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)，日后成為對國家、對社會有用的人才 三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活，家長應(yīng)注意一些教育細節(jié) 抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合。一個學(xué)校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。 初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，新添了物理、化學(xué)兩個主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成 績也開始分化。在家做孝敬長輩，在校尊敬師長。有責(zé)任心。為送畢業(yè)班，多少年輕的老師，她們咬緊牙關(guān)，不談戀愛把青春奉獻；多少中年教師，不顧老人住院，不顧接送自己的兒女，卻始終把你們放在心坎的第一面；多少老師一年不請一次假，不愿意耽誤你們一節(jié)課。每個班的情況，我都了如指掌，你們的名字早已烙在我的心上。 初三畢業(yè)班教師校長講話演講稿 3 老師們，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 時間如白駒過隙，彈指一揮間，又到了忍淚說再會的時候了。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。 在最后關(guān)鍵的三個月時間里，我們有破釜沉舟的決心，勇往直前！也許先前我們浪費許多時間，而現(xiàn)在我們已沒有時間可以浪費了；任何可以用來圓夢的時間我們都要牢牢抓住，積累我們前進的能量！現(xiàn)在的問題不是你能不能，行不行，而是你肯不肯！努力雖不一定成功，但不努力絕對會失??！ 中考不單單是知識的較量，也是心態(tài)的較量。能讓你們從睡夢中醒來的，我想不應(yīng)該是鬧鐘了 ，而是你們的夢想。初三畢業(yè)班教師校長講話演講稿五篇 初三畢業(yè)班教師校長講話演講稿 組織開展畢業(yè)班教師會議，校長等領(lǐng)導(dǎo)人在會議上需要作講話，準(zhǔn)備相應(yīng)的講話稿，下面是職場范文網(wǎng)小編為大家整理的初三畢業(yè)班教師校長講話演講稿，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。奮斗能夠讓你的夢想照進現(xiàn)實！莫等閑白了少年頭，空悲切，心動不如行動，你還在猶豫什么。遇到任何情況，你們一定要堅信自己的能力，一定要堅信自己是最好的！我們相信：心有多大，舞臺就有多大！我們相信：天生我材必有用！我們相信：一切皆有可能！我們相信，即便是臨時抱佛腳，佛也是會感動的！ 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！現(xiàn)在是你們大顯身手的時候了！希望同學(xué)們以最佳的精神狀態(tài)投入到考前復(fù)習(xí)，頑強拼搏，用優(yōu)異的成績，續(xù)寫新壩中學(xué)新的輝煌！ 謝謝大家！ 初三畢業(yè)班教師校長講話演講稿 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們： 大家好，在此我首先代表九年級全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。我看到你們健康陽光地成長，我很欣慰。 同學(xué)們！真愛過，才會懂不舍，你們的老師像父母一樣真愛著你們！暑天他們教育你們不要單獨去深水處洗澡，下雪天他要教育你們行走注意安全，你們的安全是他 們最大的心愿。多少次她們忘記給愛人打電話，噓寒問暖，但卻記得你的作業(yè)是否拖欠 ?為督促
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