【正文】 ”在人生中，松一口氣和咬一咬牙，得到的結果將會完全不同，前者讓人成為一事無成的平庸者，而后者卻托舉著人一次又一次站上最高領獎臺。老師對初三學生的學習高標準嚴要求，能保證較高的時效?？喔?。相信自己才有奮發(fā)向上的內(nèi)驅動力?！币粋€工人說：“我在建設美好家園。學習要日日清，周周清，月月清。衷心地希望九年級全體教師以一切為了學生中考為根本，以學校的興衰為己任，搶抓時間潛心備課，提高課堂效率，隨時關注中考動態(tài)，盡己所能地提高學生的學習效率、復習效率，利用有限的時間，爭取創(chuàng)造最好的成績。老師代表九年級老師作了表態(tài)發(fā)言，老師們有決心，有信心。面對中考的挑戰(zhàn)，我希望大家同樣富有自信和沖勁。調整考試狀態(tài)，適應考試氣氛、積累考試經(jīng)驗，這就是月考要達到的目的性；每個同學要認真分析自己的答卷，檢查出自己存在問題，檢查出學生存在的問題要及時、強化、爭對性地加以解決，重實效性；要注意細節(jié)。要梳理好知識點，考點，同時要形成知識網(wǎng)絡結構，靜得下來，沉得下去，獨立思考，獨立完成作業(yè)，獨力解決問題，要敢碰硬，每一個問題要想透。因此要求每個同學必須要認真、獨立、按時完成好老師布置的課堂、課外作業(yè)，樹立自己做一百題，強于老師講一千題的作用的觀念。初三后期八十多天時間的復習過程，相當于一個馬拉松賽跑的過程，有的時段是相當艱苦的，會遭遇到這樣或那樣的問題，來自生活的，學習的，心理的、生理的，但一上道就要有堅持性，有意志力，沒有任何的借口，只有努力，加倍的努力，確保完美的過程，才會有理想的結果。學習狀態(tài)的調整和保持。同時這部分學生為了實現(xiàn)自己的目標和追求，他們堅忍不拔、他們持之以恒、他們執(zhí)著；他們堅信只要頑強拼搏了，就一定有循序漸進的提高，才出現(xiàn)了那樣優(yōu)異的成績，才有了他們美好的明天，輝煌的人生。這樣的話，作文的得分就會是高段成績，對于其它學科的備考，個人要胸中有數(shù)，對每次考試后，要正確分析，要查漏補缺，吸取教訓，不犯已經(jīng)犯過的錯誤，力爭在備考期間，各方面的知識都得到考練的洗禮，成績的提高。自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。因此，需要盡快調整。這是主流，大部分同學是處在這種狀態(tài)。這時不妨作些適當?shù)倪\動或娛樂，如散步、打球、聽音樂等，消除腦部的疲勞。這速度就是效率?；蛟S，以前你因為疏懶、不認真、散漫又或是自卑、心情煩亂等原因，學習成績有些不如意。就是憑著這樣一種大無畏的精神，哥倫布向著茫然無知的前方挺進。要堅定不移的相信自己能成為最優(yōu)秀的學生，能夠取得最優(yōu)秀的成績。心中有目標，學習才有動力。如果把中考比作一場硬戰(zhàn)，那么要想在“戰(zhàn)場”上取的勝利，備戰(zhàn)至關重要。自信的人會堅定不移地朝著自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。老師們還根據(jù)每一位同學的具體情況擬訂出教育的策略，想方設法挖掘出你們最大的潛能，讓你們的成績在現(xiàn)有基礎上得到最大限度的提高，學生學習遇到困難，產(chǎn)生畏難情緒，思想動搖了，我們的老師總是永不知疲倦，努力地做好同學們的思想轉化工作，利用課余時間做好個別輔導工作。傾盡全力的學習態(tài)度，持之以恒的積極行動，就是為目標的實現(xiàn)，付出有效的勞動。從這周開始，大部分的科目都進入了總復習階段，同學們將要面對眾多的作業(yè)、考試，更需要講究方式方法，提高自己的學習效率。課堂上力求當堂掌握，自習課明確學習任務，每次月考后認真總結學習時間的分配是否合理和學習效率如何。三、心態(tài)目前，備考沖刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類：松散狀態(tài)。因此，把這種狀態(tài)進行到底，一直保持到中考。首先，我要向頑強拼搏、刻苦努力、奮發(fā)向上的同學們，表示親切的問好和美好的祝愿！同學們，在這百日備考階段，我想談談以下幾點問題：一、機遇：，對于中考，這是我們將面臨人生的第一次重要選擇，考試既是公平競爭，又是殘酷無情的角逐，所以說：要獲得理想的成績，贏得勝利，百天的備考階段至關重要，這需要我們珍惜機遇，把握機遇，有明確的認識，制訂好個人的學習計劃，保持旺盛的精神狀態(tài)，必勝的信念，并付出一定的艱辛努力。以積極的心態(tài)勇敢地走好自己的路，給自己力量，用實力去面對考試，讓實力去震撼考試。萬事具備，只欠東風。初三年級在成功分流后，畢業(yè)班進行了重新調整，教師、學生的目標更為明確——升學；作為我們學校，本學期教學工作的重點就是抓好畢業(yè)班工作，抓畢業(yè)班工作的重點就是抓出口，讓更多學生能升入高中學習，這就是辦人民滿意教育的體現(xiàn)，這就要求每個同學面對現(xiàn)實，知己知彼，樹立信心。這就要求同學們一方面處理好與老師的關系，明確老師嚴格要求的目的，是為了同學們今后的發(fā)展，是為同學們好，要做到與老師密切配合。處理好老師與學生的關系。明確目標目標管理的實質就是要把目標變成壓力，把目標變成動力，而目標要變成動力，惟有目標到位，并注意落實。要建立錯題庫對待每一次練習，檢測一定要自己獨立做，才能檢查出自己存在的問題，無論是知識上、方法上，還是過失性的錯誤，都有要作好記載，抄在一本子上，建立一個錯誤題庫，供后期查看，研究錯在那些知識點上，是能力方面，還是其它什么原因，要分析、總結強化，避免同一錯誤反復出現(xiàn)。四年時光，彈指一輝間。今年，我們中考的目標是“保三爭一”，同學們有沒有信心？今天在這兒，讓所有的老師和初二的學子見證我們的決心?！?年磨礪，6月試鋒”，中考是一場精力和智慧的賽跑，是一次超越，是一場戰(zhàn)斗，有些同學到現(xiàn)在還游離在中考之外，遲遲不能進入狀態(tài)，你將