【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流平面向量一、選擇題1.若a=(1,2),b=(-3,0),(2a+b)∥(a-mb),則m=()A.-12C.2D.-2解析:選a=(1,2),b=(-3,0),所以2a+b=(-1,4),a-m
2025-08-13 20:07
【摘要】天兵下北荒,胡馬欲南飲。橫戈從百戰(zhàn),直為銜恩甚。握雪海上餐,拂沙隴頭寢。何當(dāng)破月氏,然后方高枕高考數(shù)學(xué)沖刺復(fù)習(xí)資料專(zhuān)題一:三角與向量的交匯題型分析及解題策略【典例分析】題型一 三角函數(shù)平移與向量平移的綜合三角函數(shù)與平面向量中都涉及到平移問(wèn)題,雖然平移在兩個(gè)知識(shí)系統(tǒng)中講法不盡相同,但它們實(shí)質(zhì)是一樣的,:(1)平移的方向;(2).
2025-07-25 10:00
【摘要】【3年高考2年模擬】第十三章算法初步第一部分三年高考薈萃高考算法初步一、選擇題1.(2020天津理)閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,當(dāng)輸入x的值為25?時(shí),輸出x的值為()A.1?B.1C.3D.92.(2020天津文)閱讀右邊的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序
2025-08-20 20:20
【摘要】最新權(quán)威高考高分復(fù)習(xí)資料高考數(shù)學(xué)考前沖刺復(fù)習(xí)資料總匯高考沖刺:分類(lèi)討論思想 分類(lèi)討論是一種重要的邏輯方法,,以及認(rèn)識(shí)問(wèn)題的全面性和深刻性,提高學(xué)生分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,能體現(xiàn)“著重考查數(shù)學(xué)能力”. 數(shù)學(xué)中的分類(lèi)討論貫穿教材的各個(gè)部分,它不僅形式多樣,而且具有很強(qiáng)的綜合性和邏輯
2025-01-14 12:59
【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流計(jì)數(shù)原理、二項(xiàng)式定理一、選擇題1.用0、1、2、3組成個(gè)位數(shù)字不是1的沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)共有()A.10個(gè)B.12個(gè)C.14個(gè)D.16個(gè)解析:選:(1)0放個(gè)位有A33=6(個(gè));(2)0放十位或百位有A12A12
2025-08-13 20:04
【摘要】歡迎交流唯一QQ1294383109希望大家互相交流不等式一、選擇題1.“13x12”是“不等式|x-1|1成立”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件解析:選A.∵不等式|x-1|1的解集為(0,2),
2025-08-13 20:08
【摘要】函數(shù)復(fù)習(xí)資料一、導(dǎo)讀:函數(shù)是高考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,函數(shù)的觀點(diǎn)和思想方法貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)的全過(guò)程,,:①考查函數(shù)的表示法、定義域、值域、單調(diào)性、奇偶性、周期性、函數(shù)的圖象等性質(zhì).②函數(shù)與方程、不等式、數(shù)列等是相互關(guān)聯(lián)的概念,通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的抽象分析,建立相應(yīng)的函數(shù)模型并用來(lái)解決問(wèn)題,也是考試的熱點(diǎn).③考查運(yùn)用函數(shù)的思想來(lái)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,滲透數(shù)形結(jié)合和分類(lèi)討論的基本數(shù)學(xué)思
2025-04-16 22:21
【摘要】丁氏出品翻版必究《普通邏輯學(xué)》考試復(fù)習(xí)資料一、邏輯與思維1、“邏輯”的多義性:客觀規(guī)律;思維規(guī)律、規(guī)則;邏輯學(xué)等。2、思維的概念思維就是理性認(rèn)識(shí),是人在腦中借助于語(yǔ)言材料、運(yùn)用概念以及判斷推理的過(guò)程,它是對(duì)客觀事物的間接、概括的反映。3、思維的特征:概括性、間接性、與語(yǔ)言有密切關(guān)系。4、思維的三種基本形態(tài)(形式):概念、判斷、推理。5、任何邏輯形式都
2025-05-02 00:37
【摘要】成都七中2009~2010學(xué)年度上期高中一年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)試卷考試時(shí)間:120分鐘總分:150分命題人張世永審題人曹楊可一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請(qǐng)將正確的答案填在后面的括號(hào)內(nèi)).1.已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},A
2025-04-04 04:21
【摘要】·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國(guó)版1第講5函數(shù)的奇偶性、周期性(第一課時(shí))第二章函數(shù)·高中總復(fù)習(xí)(第1輪)·理科數(shù)學(xué)·全國(guó)版2考點(diǎn)搜索●奇函數(shù)、偶函數(shù)的概念
2025-08-20 08:57
【摘要】一、(1)計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上有101個(gè)鍵,若用二進(jìn)制代碼進(jìn)行編碼,至少應(yīng)為()位。A)6 B)7 C)8 D)51(2)在函數(shù)F=AB+CD的真值表中,F(xiàn)=1的狀態(tài)有()個(gè)。A)2 B)4 C)6 D)7(3)為實(shí)現(xiàn)“線與”邏輯功能,應(yīng)選用()。A)與非門(mén) B)與門(mén) C)集電極開(kāi)路(OC)門(mén) D)
2025-04-17 01:44
【摘要】第四篇三角函數(shù)、解三角形第1講任意角、弧度制及任意角的三角函數(shù)【2022年高考會(huì)這樣考】1.考查用三角函數(shù)的定義求三角函數(shù)值.2.考查三角函數(shù)值符號(hào)的確定.對(duì)應(yīng)學(xué)生51考點(diǎn)梳理1.角的概念的推廣(1)定義:角可以看成平面內(nèi)的一條射線繞著端點(diǎn)從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置所成的圖形.(2)分類(lèi)??
2025-01-09 10:59
【摘要】2011年高考復(fù)習(xí)題材集合與邏輯 1.【2010·上海文數(shù)】“”是“”成立的() . . 【答案】A 【解析】,所以充分;但反之不成立,如. 2.【2010·湖南文數(shù)】下列命題中的假命題是...
2025-03-09 22:26
【摘要】精品資源集合與簡(jiǎn)易邏輯基本概念回歸課本復(fù)習(xí)材料1今天,我怕誰(shuí)之一命題趨與應(yīng)試策略,近年試題加強(qiáng)了對(duì)集合的計(jì)算化簡(jiǎn)的考查,并向無(wú)限集發(fā)展,考查抽象思維能力,在解決這些問(wèn)題時(shí),要注意利用幾何的直觀性,注意運(yùn)用文氏圖解題方法的訓(xùn)練,注意利用特殊值法解題,加強(qiáng)集合表示方法的轉(zhuǎn)換和化簡(jiǎn)的訓(xùn)練.“充要條件”、.試題以選擇題、填空題為主,難度不大,要求對(duì)基本知識(shí)、基本題型,求解準(zhǔn)確熟練
2025-04-17 12:54
【摘要】一、選擇題(每題5分,共60分)1.若集合,則集合()A. B. C. D.2.函數(shù)的定義域是()A.B.C.D.3.“或是假命題”是“非為真命題”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件,既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的為(
2025-04-04 05:03