高校拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 公司團(tuán)隊(duì) 公司擁有專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)人員、施工安裝隊(duì)伍及培訓(xùn)教練，可為客戶(hù)提供研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、施工、安裝、培訓(xùn)等一系列的服務(wù)。 ★ 售后方面 ※ 我們的產(chǎn)品出廠(chǎng)前都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格測(cè)試和檢驗(yàn)，產(chǎn)品均符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)要求，嚴(yán)格做到對(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量負(fù)責(zé)。 ◎ 優(yōu)點(diǎn)： 減少教練上下高空架的次數(shù)， 減少教練的危險(xiǎn)系數(shù)。 ◎ 項(xiàng)目安全采用雙保險(xiǎn)備份原則： 高空項(xiàng)目的安全保護(hù)鋼絲繩，通常為單根，我公司從安全角度考慮，率先采用了雙鋼絲保護(hù)，提高了使用的安全性。 ? 攀巖設(shè)備的維護(hù) 攀巖至少每半年緊固一次所有巖點(diǎn)及攀巖板。 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 11 第 六章 部分單項(xiàng)產(chǎn)品介紹 一、高空項(xiàng)目 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 12 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 13 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 14 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 15 二、場(chǎng)地項(xiàng)目 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 16 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 17 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 18 三、場(chǎng)地娛樂(lè)項(xiàng)目 腳吊 環(huán)橋 手吊環(huán) 橋 獨(dú) 木 橋 快 樂(lè) 族 地面吊樁 步步登高 打磨秋 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 19 翻 網(wǎng) 輪胎吊橋 輪胎圓橋 繩環(huán)橋 雙排秋千 三人秋千 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 20 四、水上項(xiàng)目 水上 漂 手吊環(huán)橋 情侶橋 水上蕩木 水上吊樁 秋千橋 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 21 第 七章 安全裝備配置 安全裝備國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)： 所 有訓(xùn)練中使用的安全裝備，包括：安全帶、安全頭盔、主鎖、動(dòng)力繩、靜力繩、成型扁帶、安全防護(hù)墊、快掛、上升器、下降器、制動(dòng)保護(hù)器等，均使用 UIAA（國(guó)際登山聯(lián)合會(huì)標(biāo)準(zhǔn)）或 CE（歐洲標(biāo)準(zhǔn)）認(rèn)證產(chǎn)品 。但是暑期又是學(xué)生們參加各種活動(dòng)的好時(shí)機(jī)，因此，許多拓展訓(xùn)練公司也將新增青少年客戶(hù)。 第 五 章 高校素質(zhì)拓展基地 的應(yīng)用 策略 與建議 一、 將拓展訓(xùn)練引入體育課堂。 學(xué)校拓展訓(xùn)練架采用規(guī)模較小的高空架即可。這對(duì)于學(xué)生走入社會(huì)以后在與人的交往方面、溝通協(xié)調(diào)方面具有極為積極的作用，能有助于增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。活動(dòng)中沒(méi)有人教你怎么做，書(shū)本上也沒(méi)有遇到過(guò)這樣的只是，要完成這些任務(wù)只能靠你們自己，發(fā)揮你的想象力，挖掘你的創(chuàng)造力和和實(shí)踐動(dòng)手能力。訓(xùn)練時(shí)，在一些特定的環(huán)境和氣氛中，學(xué)生要不斷克服自己的心理恐懼、提高情緒，調(diào)節(jié)自我控制能力 、保持平和心態(tài)、挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，從而塑造冷靜、果斷、 學(xué)校 素質(zhì)拓展訓(xùn)練基地建設(shè)可行性報(bào)告 7 堅(jiān)忍不拔的良好意志品質(zhì)。 在訓(xùn)練中，促使學(xué)員整個(gè)身心融入大自然，自覺(jué)地接受大自然的熏陶，感受大自然的魅力，從而更好地去欣賞和關(guān)愛(ài)自然，珍惜人類(lèi)所擁有的寶貴資源。 這種全新的訓(xùn)練方式通常包括充沛體能訓(xùn)練、成功心理訓(xùn)練、挑戰(zhàn)自我訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練四大類(lèi)型。人們從生還者身上發(fā)現(xiàn)，他們不一定是體能最好的人，但大都意志頑強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富有著強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)精神的人。 毋庸置疑，當(dāng)今的大學(xué)生面臨著強(qiáng)大的 就業(yè)壓力 。時(shí)代的 經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)人才素質(zhì)提出了更高的要求，大學(xué)教育必須與時(shí)具進(jìn)，采用多元化的教學(xué)方式，以培養(yǎng)出符合時(shí)代要求的高素質(zhì) 人才。于是， 漢思 等人創(chuàng)辦了 “阿伯德威海上學(xué)?！?， 專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練年輕船員在海上的生存能力和船觸
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