本科---農(nóng)村初中留守學(xué)生教育管理的探索與思考-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，要特別加強(qiáng)寄宿“留守學(xué)生”日常生活、學(xué)習(xí)、行為、安全、衛(wèi)生等全方位管理，建立相應(yīng)管理制度，要有專(zhuān)門(mén)的教師負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生的教育管理包括生活指導(dǎo)，做好管理細(xì)節(jié)工作。在此基礎(chǔ)上，要對(duì)“留守學(xué)生”開(kāi)展有針對(duì)性的專(zhuān)門(mén)教育，幫助他們提高應(yīng)對(duì)“留守”的能力。學(xué)校充分利用重大節(jié)日，如“五四”青年節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)、 紀(jì)念日、元旦節(jié)等，舉辦報(bào)告會(huì)、演講比賽、歌詠比賽、征文比賽，開(kāi)展感恩教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。他們六人關(guān)愛(ài)留守學(xué)生勝過(guò)關(guān)愛(ài)自己的子女。俗話(huà)說(shuō)，孩子是娘身上的肉，沒(méi)有不疼孩子的父母。政教處對(duì)留守學(xué)生登記造冊(cè)，建立留 守學(xué)生之家。從那以后，她的爺爺奶奶要她每次考試至少保持年級(jí)前三名，結(jié)果第二學(xué)期的期末考試就落到二十名，后來(lái)每況愈下，可她的爺爺奶奶還是一味的嘮叨啰嗦。有的父母覺(jué)得離開(kāi)孩子在親情上虧待了他，于是覺(jué)得應(yīng)該在物質(zhì)上加倍彌補(bǔ)。從總的調(diào)查情況來(lái)看， 留守學(xué)生 只有 2％的成績(jī)優(yōu)秀， 10％的成績(jī)中等偏上，成績(jī)中等或中等偏下和相當(dāng)差的卻占到了88％！ 其中男生的學(xué)習(xí)問(wèn)題普遍比女生嚴(yán)重。 兒童大都具有攀比心理，具有強(qiáng)烈的的自豪感，而父母不在身邊他們就好像失去了堅(jiān)強(qiáng)的依靠和保護(hù)，因此和有父母在身邊的孩子相比容易產(chǎn)生自卑的心 理障礙，有的甚至自暴自棄，喪失信心，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)。 一、留守學(xué)生存在的問(wèn)題及其原因分析 （一） 道德品質(zhì) 問(wèn)題及其原因 部分 留守學(xué)生 道德品質(zhì)差， 法制觀念淡薄 ， 人生觀、價(jià)值觀偏離 了 正確 的 方向 。 留守學(xué)生 自身的問(wèn)題，對(duì)留守學(xué)生 教育管理 存在的誤區(qū)都是不可回避的 ，甚至已經(jīng)成為社會(huì)性問(wèn)題 。 父母外出打工后，與留守學(xué)生聚少離多，溝通少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到其作為監(jiān)護(hù)人的角色要求，而占絕大 多數(shù)的隔代教育又有諸多不盡人意 之 處 。 （二） 行為習(xí)慣問(wèn)題及其原因 2 留守學(xué)生 的行為習(xí)慣較差。對(duì)老師，臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的管教有比較強(qiáng)的逆反心理?，F(xiàn)在的學(xué)生，吃不了苦，當(dāng)老人們講過(guò)去的苦難生活時(shí)，他們覺(jué)得離自己太遙遠(yuǎn)，往往嗤之以鼻，甚至認(rèn)為那是老年人編造的謊言來(lái)欺騙他們，尤其是父母外出打工 的留守學(xué)生，讓隔代長(zhǎng)輩管教他們，由于思想、觀念上的差異，常常是隔靴騷癢，不得要領(lǐng)，導(dǎo)致孩子的思想道德滑坡?！崩弦惠叢荒軐?shí)事求是地看待孩子，總認(rèn)為自家的孩子應(yīng)該比別人有用。 三 、 對(duì) 留守學(xué)生教育管理的思考 （一） 家長(zhǎng)外出打工應(yīng)慎重 留守學(xué)生 家長(zhǎng)應(yīng)正確處理好外出務(wù)工掙錢(qián)與培養(yǎng)教育子女的關(guān)系，想辦法妥善管教好孩子，只對(duì)家庭、對(duì)子女、社會(huì)負(fù)責(zé)，履行為人父母的法定職責(zé)，決不能只顧眼前利益而舍棄孩子教育管理去掙錢(qián)，以至于“富了當(dāng)代人，垮了下一代人”，給家庭、社會(huì) 留悔恨，釀成十年，二十年之后的社會(huì)之疼、民族之疼。學(xué)校值周人員和門(mén)衛(wèi)一起在校門(mén)口值班，維持正常秩序，保證學(xué)生安全。經(jīng)常幫助、指導(dǎo)學(xué)生洗衣服、刷鞋子、曬被子、打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，夜間堅(jiān)持巡視，給睡覺(jué)不規(guī)范的同學(xué)蓋被子、撿衣服，學(xué)生中有生病的，給他們測(cè)量體溫，督促他們按時(shí)吃藥。 、生生結(jié)對(duì)幫扶 每個(gè)班的班
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