【摘要】 第1頁共11頁 農(nóng)村黨組織思考與探索 在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村政策的鼓舞下,廣大農(nóng)民群眾信心滿 懷,做為最基層的農(nóng)村黨組織責(zé)任重大。如何保持村級(jí)黨組織的 先進(jìn)性,直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程。近...
2025-08-18 03:58
【摘要】淺談農(nóng)村中學(xué)留守學(xué)生心理健康問題及教育對(duì)策周凌華【摘要】:農(nóng)村留守學(xué)生數(shù)量的逐年攀升帶來了諸多事實(shí)上的“單親家庭”或“隔代教育”現(xiàn)象。這些學(xué)生長(zhǎng)期和祖父母、外祖父母等生活在一起,與祖輩因代溝而缺少溝通,而且大多數(shù)承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任的祖父母輩文化水平較低,無法對(duì)孩子進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。加上長(zhǎng)期缺少父母關(guān)愛及有效的教育、引導(dǎo)和管理,留守學(xué)生往往在心理上產(chǎn)
2025-06-24 05:10
【摘要】 【摘要】中層管理者是學(xué)校的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著學(xué)校決策和戰(zhàn)略的執(zhí)行、戰(zhàn)術(shù)方案的制定和實(shí)施、基層管理者與決策層的管理溝通等責(zé)任。他們素質(zhì)的高低、能力的大小、作用能否得到充分發(fā)揮,直接影響著學(xué)校教育工作的順利開展?! 娟P(guān)鍵詞】農(nóng)村中學(xué)中層管理者思考 一、前言 中層管理者是學(xué)校的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著學(xué)校決策和戰(zhàn)略的執(zhí)行、戰(zhàn)術(shù)方案的制定和實(shí)施、基層管理者與決
2025-02-08 22:24
【摘要】初中英語自主性學(xué)習(xí)的思考與探索論文摘要:隨著教育改革的深入,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的研究,已成為現(xiàn)代教育的必然趨勢(shì)。首先教師應(yīng)確立正確的教學(xué)理念,明確自己在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中定位。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣入手,建立融洽的師生關(guān)系,創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍。利用多種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,并運(yùn)用形成性評(píng)價(jià)形成自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)制,實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。論文關(guān)鍵詞:自主學(xué)習(xí);定位
2025-04-06 12:31
【摘要】 第1頁共13頁 農(nóng)村黨建探索思考 黨的**大把全面建設(shè)小康社會(huì)作為一個(gè)宏偉的奮斗目標(biāo)提 了出來,全面建設(shè)小康社會(huì)重點(diǎn)在農(nóng)村,難點(diǎn)也在農(nóng)村。農(nóng)村基 層黨組織處在農(nóng)村工作的最前沿,是黨在農(nóng)村工...
【摘要】第一篇:關(guān)于農(nóng)村留守兒童的問題和思考 鹽城師范學(xué)院04屆政教畢業(yè)論文題目:關(guān)于農(nóng)村留守兒童的問題和思考系(部):法政系 專業(yè):政教 姓名:周樹業(yè) 學(xué)號(hào):19號(hào) 關(guān)于農(nóng)村留守兒童的問題和思考 ...
2024-10-24 21:04
【摘要】關(guān)注農(nóng)村留守學(xué)生、培養(yǎng)對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、情感貓街中學(xué)宋曉宏一、農(nóng)村初中學(xué)生的現(xiàn)狀農(nóng)村學(xué)校大多偏遠(yuǎn),學(xué)?;旧隙际且恍┺r(nóng)民的孩子,這些孩子中許多從小就不在父母身邊,椐統(tǒng)計(jì)有接近一半父母都外出打工,還有相當(dāng)一部分或是父親在外,或是母親在外,孩子們就寄養(yǎng)在公婆、外公外婆家,或是親戚家,管理十分差,談不上什么家庭教育,許多還從小就寵慣著,這些孩子行為習(xí)慣差,自立、自
2025-04-07 02:19
【摘要】 第1頁共6頁 農(nóng)村中學(xué)中層管理者的現(xiàn)狀與思考農(nóng)村教育現(xiàn) 狀的思考與分析 【摘要】 中層管理者是學(xué)校的中堅(jiān)力量,承擔(dān)著學(xué)校決策和戰(zhàn)略的執(zhí) 行、戰(zhàn)術(shù)方案的制定和實(shí)施、基層管理者與決策層的管理...
2024-09-11 19:35
【摘要】第一篇:農(nóng)村“留守兒童”教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 農(nóng)村“留守兒童”教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 馬小穎 (子岸鄉(xiāng)中心校***) 摘要:留守兒童的生存與教育狀況,已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問題。這一社會(huì)問題已經(jīng)引起了...
2024-11-18 23:03
【摘要】農(nóng)村留守兒童的學(xué)校教育管理問題及對(duì)策喜洲鎮(zhèn)第二中學(xué)李如金內(nèi)容摘要農(nóng)村留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題,農(nóng)村留守兒童的教育問題就成為了農(nóng)村學(xué)校教育的一個(gè)難題,也是農(nóng)村學(xué)校教育管理的一個(gè)重要課題。就農(nóng)村留守兒童存在的問題及如何進(jìn)行教育,談?wù)剛€(gè)人的看法。關(guān)鍵詞:留守兒童教育隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,剩余勞動(dòng)力越來越多,為了改變農(nóng)村落后的面貌,農(nóng)民利用自身的優(yōu)勢(shì)
2025-03-27 01:13
【摘要】四川師范大學(xué)專科科畢業(yè)設(shè)計(jì)煤礦頂板管理的探索與思考學(xué)生姓名楊吉院系名稱工學(xué)院專業(yè)名稱煤礦開采技術(shù)班級(jí)級(jí)班學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師完成時(shí)間年月日煤礦頂板管理的探索與思考在
2024-12-01 16:43
【摘要】 第1頁共5頁 農(nóng)村教育管理與健康發(fā)展探索 一、農(nóng)村中小學(xué)教育發(fā)展落后的原因分析 。父母出去給留守兒 童帶來的諸如心理關(guān)懷缺失,情感發(fā)育不良;缺乏家庭管教,日 常行為不良等問題十分嚴(yán)重。另...
2025-08-18 04:12
【摘要】關(guān)于廉政文化進(jìn)農(nóng)村的理論思考與實(shí)踐探索 段百達(dá)中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、黨的十七大報(bào)告以及《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008——2012年工作規(guī)劃》都明確指出,要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè),充分發(fā)揮廉政文化在反腐倡廉中的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用,形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。圍繞貫徹落實(shí)這一精神,在深
2025-06-28 04:33
【摘要】 黨員的探索與思考 關(guān)心愛護(hù)黨員,是指黨的組織對(duì)黨員從政治上、思想上、工作上、生活上給予經(jīng)常性的關(guān)心愛護(hù),特別是黨員在現(xiàn)實(shí)生活中遇到這樣那樣困難和問題的時(shí)候,黨組織及時(shí)伸出援手,通過適當(dāng)?shù)耐緩胶头?..
2024-09-28 17:07
【摘要】第一篇:“留守兒童”教育問題的思考 “留守兒童”教育問題的思考 2010-07-2914:12:00來源:環(huán)球時(shí)報(bào)-環(huán)球網(wǎng)(北京) 由于“留守兒童”這個(gè)特殊的群體正處于義務(wù)教育階段年齡,他們的數(shù)...
2024-10-08 20:08