小班教案認(rèn)識(shí)五官活動(dòng)反思小班認(rèn)識(shí)五官教案(大全8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 教師和幼兒共同游戲，教師注意觀(guān)察幼兒所指的部位是否正確。教師啟發(fā)幼兒用鏡子著著自己的五官，說(shuō)出它們的名稱(chēng)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是通過(guò)聽(tīng)聲音、聞香水、看圖片來(lái)了解五官的具體作用。(3) 不能用手勾鼻子.(4) 在日常生活中，不把小豆子放入耳朵、鼻子里。如果沒(méi)有了眼睛我們就什么也看不見(jiàn)。二、找一找教師說(shuō)出五官的名稱(chēng)，引導(dǎo)幼兒在自己的臉上找出來(lái)。教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴、眉這些器官。但是這個(gè)教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)氣氛還不夠熱烈，在表演中，幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)還很欠缺。老師根據(jù)自己的表情和肢體動(dòng)作表述眉毛的作用?！币来位卮鸩⒅赋銎渌奈骞佟芍谎劬γ髅髁?，長(zhǎng)在鼻子的上方。所以，我們要好好保護(hù)自己的眉毛，不能把眉毛拔掉。首先，教師提問(wèn)：”小朋友們，剛才我們認(rèn)識(shí)了五官，那你們知道它們的用途嗎？“幼兒通過(guò)實(shí)際生活中的`經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回答。知道臉上器官的名稱(chēng)及位置，并能說(shuō)出各器官的主要功能。請(qǐng)畫(huà)頭像的兒童每人畫(huà)出眼、鼻、耳、口的位置，講講五官的作用。（3）噴灑空氣清新劑。教師講故事“眼睛、鼻子、耳朵和嘴”讓幼兒初步認(rèn)識(shí)眼睛、鼻子和嘴的作用。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學(xué)難點(diǎn)：用句子表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。（2）按電話(huà)鈴。游戲“看誰(shuí)指得快”。本活動(dòng)旨在結(jié)合幼兒生活實(shí)際，通過(guò)游戲、兒歌等教學(xué)方式，滿(mǎn)足幼兒探索自我的需要，并且通過(guò)活動(dòng)，使他們了解簡(jiǎn)單的保護(hù)五官的常識(shí)。四、活動(dòng)過(guò)程認(rèn)識(shí)五官的名稱(chēng)及位置玩照鏡子的游戲：照照鏡子，看看鏡子里面是誰(shuí)？你的臉上有什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出五官名稱(chēng)）通過(guò)游戲“貼臉譜”鞏固對(duì)五官位置的認(rèn)識(shí)”b、請(qǐng)小朋友操作學(xué)具，在娃娃的臉譜上正確貼出五官的位置。（2）出示眉毛圖片，問(wèn)幼兒：這是什么？有什么作用呢？讓幼兒討論并請(qǐng)幼兒回答?！皩氊悺钡奈恢茫耗膫€(gè)小朋友本領(lǐng)大，邊用手指，邊說(shuō)一說(shuō)你的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都長(zhǎng)在什么地方？（鼻子在臉的中央，眼睛在鼻子上邊，嘴巴在鼻子下面，耳朵在臉的兩旁。小朋友，我?guī)?lái)了一張五官臉譜，你看帖的對(duì)嗎？（不對(duì)）請(qǐng)小朋友幫它貼正確吧！“寶貝”的用處，以及應(yīng)怎樣保護(hù)它們，你知道我們的“寶貝”各有什么用處嗎？（知道），教師小結(jié)：鼻子能問(wèn)氣味，眼睛能看東西，耳朵能聽(tīng)聲音，嘴巴能吃飯和
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