小學(xué)音樂教師個人工作計劃(四篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 利用教具，培養(yǎng)興趣?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學(xué)生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。使他們具有初步的音樂感受能力。認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。歌唱姿勢要正確。根據(jù)小學(xué)低年級學(xué)生心理特點(diǎn)，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。小學(xué)低年級學(xué)生愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱。調(diào)動學(xué)生的積 極性。2. 認(rèn)真開展電子琴課，使學(xué)生能夠掌握基本的鍵盤知識。完成學(xué)校大課間活動分配給音樂組的舞蹈教學(xué)《nobody》，使全校師生的藝術(shù)生活得到全面的提高。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思。鉆研教學(xué)，提高理論水平，完成研究課題。認(rèn)真理解鉆研教材，提高自己的教育教學(xué)能力。小學(xué)音樂教師個人工作計劃篇一通過一年來的學(xué)習(xí)交流，我又重新審視自己。但是作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)，踏步不前是絕對不行的，一直以來，在實(shí)踐中也是不斷反思，在今年的工作室學(xué)習(xí)中更是要明確努力的方向，制定努力的目標(biāo)。4。立足“面對全體學(xué)生”的教育理念，以深化音樂教育教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實(shí)踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，切實(shí)提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校音樂教育再上新臺階。二月份：召開音樂教師工作會議，布置新學(xué)期教研工作。② 組織師生座談討論。因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂的活動中去。知道音有強(qiáng)弱。本學(xué)期我會加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時我希望通過我的課程可以調(diào)動孩子們的興趣愛好，使愛音樂的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個整體成績有所提高共同進(jìn)步的好局面 。培養(yǎng)音樂興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的愿望。要善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。知道音有長短。聽辨并說明音的強(qiáng)弱差別
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