小學(xué)生心理健康教育小學(xué)心理健康教育教案心理健康教育教案(匯總15篇)-免費閱讀
【正文】 根據(jù)小學(xué)生注意力不能持久集中和控制本事差的特點，經(jīng)過行為規(guī)范進(jìn)行訓(xùn)練，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意力也就集中了。c、要用腦，勤思考。(二)學(xué)禮貌理。神奇的大自然正等待你們?nèi)ヌ剿?，宇宙的奧秘等待你們?nèi)ソ议_，老師堅信，通過努力，你們中間也許會出現(xiàn)第二個愛迪生，第二個阿基米德，你們相信嗎?讓我們在美妙的歌聲中結(jié)束這堂課吧!(師放歌曲《天地之間》，生邊唱邊跳。下面，我們來開展一次智力拼圖比賽，看哪一組同學(xué)拼的圖最有創(chuàng)意，最與眾不同。得了4分以上的同學(xué)請舉手，恭喜你，你是個具有創(chuàng)新思維的孩子。三、那么，究竟什么是豐富的想象力，我們該怎樣創(chuàng)新呢?看了以上的小品表演，也許你會更加明了。每天，都有許多疑問在腦子里轉(zhuǎn)悠：“為什么大?？偸桥叵煌?為什么大船會浮在海面行走?……”有時他的小腦袋瓜里還會迸發(fā)一些奇妙的新想法。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件七巧板錄音帶等。預(yù)備兩張椅子，當(dāng)你坐在椅子a上時，就扮演自己；當(dāng)你坐在椅子b的時候，就扮演童童，并自己設(shè)計對話?？吹綀D中小狗和小貓的遭受，你會想到什么？二、活動營。同一首歌。每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。是什么讓她發(fā)生了如此大的轉(zhuǎn)變呢。所以我們要堅持一顆積極向上的心。良好的社會適應(yīng)本事。(二)試舉例說說我們身邊的成功者的心理狀況又是怎樣的呢。通過填字游戲，了解學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度。教師將一件事的兩種做法編為“情景一”和“情景二”，并寫在紙板上掛到黑板上。人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。教師：我現(xiàn)在請一位同學(xué)扮演紅紅，請一位同學(xué)扮演媽媽，我旁白，我們?nèi)先税鸭埌迳系墓适履钜槐?。四、實踐指導(dǎo)。大家回答的很好?？傊盒睦斫】档娜四艹浞职l(fā)揮自我的最大潛能，能妥善地處理和適應(yīng)人與人之間、人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。請同學(xué)們看下頭一個小故事。案例3：龍哈迪是美國歷史上最偉大教練之一，在皮爾博士所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么》一文中這樣敘述：如何做到呢他繼續(xù)說：你們要相信我，你們要熱衷我的方法，一切的秘訣都在那里(他敲著自我的印堂)，從此以后，我要你們只想這件事，你們的家庭，你們的宗教和達(dá)綠灣包裝者隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。在陽光燦爛歡樂的日子里。
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