小學語文教師教學總結與反思小學語文教師教學總結(模板15篇)-免費閱讀
【正文】 我們還把有關專家的“抓住動態(tài)生成的契機”、“小學閱讀教學中學生質疑能級劃分和指導策略”等文章印發(fā)給參加實驗的老師。個性是習慣的要求，比如如何持筆，如何保持寫作姿勢，這些習慣往往容易被忽視。我擔任了一年級的班主任和一學期的語文教學。以下是我這學期的教學總結：用新的教育教學理念指導課堂教學。在過去的教學中，我要求學生記錄，但如果他們只是記錄下來，不去查閱、積累和消化，那是沒有用的。為了更好地推進教學，我精心備課、上課、輔導和批改作業(yè)。學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。鼓勵學生說出自己的獨特體驗作為見習班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的成為學生心目中敬愛的班主任通過向教育指導老師和其他優(yōu)秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。小學語文教師教學總結與反思篇一時光荏苒，一年時間已經從指縫間流逝，我在xxx小學教師試用期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感！并且受益良多。在這一年中。這種形容不無道理。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。尤其是在法律法規(guī)和班主任的教學上，讓我明白了當老師，不但要關愛學生，而且還要時刻謹記法律上規(guī)定的條例，做個學生敬愛的好老師。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在一年的工作生活中我認識到，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。每節(jié)課都精心設計，盡可能讓學生樂于學習、樂于學習。因此奧雷，這學期我沒有要求孩子們統一做記錄，把零散的記錄放在中文書上，下學期我們不僅要注意積累，還要注意寫作，真正做到積累。為了更好地貫徹新課程標準的要求，我反復學習相關教育教學理論，深刻理解新課程標準精神，認真反思自己的教學實踐，研究學生，探索教學方法，逐步樹立以學生全面發(fā)展為目的的教學思想，在教學實踐中，我們積極探索語文課堂教學的新理念和新模式，煥發(fā)語文課堂的活力，幫助學生提高和發(fā)展能力。這學期，在我的工作中，我不斷反思自己，努力讓自己不為
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1