小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 然而過(guò)分地依賴課內(nèi)閱讀，把培養(yǎng)閱讀能力的全部希望都寄托在分析課本閱讀上，由于量小，則不能產(chǎn)生質(zhì)變，即引發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。小學(xué)課本不是全部的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生閱讀數(shù)量要增加，且要經(jīng)典。自由表達(dá)、有內(nèi)容、有真情?？偟母爬榈湍昙?jí)學(xué)段目標(biāo)是：字識(shí)得鞏固、寫得端正。對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行繁瑣分析，沒(méi)有深刻把握年段目標(biāo)。 如果在課堂教學(xué)中做到了以上幾點(diǎn)，那么就具備了一堂好課的條件。要體現(xiàn)年段教學(xué)目標(biāo)。有學(xué)者說(shuō)過(guò)：語(yǔ)文是字詞句篇，是聽(tīng)說(shuō)讀寫。 漢語(yǔ)言所特有的表意特征，賦予了文字以繽紛的生命，對(duì)詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙。修煉自己的行為，讓他規(guī)范專業(yè)。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。修煉自己的語(yǔ)言，讓他妙趣橫生。修煉自己的氣質(zhì)，讓他超凡脫俗。所以，我們要更加珍惜海西培訓(xùn)給我們創(chuàng)造的這個(gè)機(jī)會(huì)，與專家對(duì)話、與同行對(duì)話，在對(duì)話中反思，在對(duì)話中不斷成長(zhǎng)，努力尋找最利于自身發(fā)展的道路，形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性
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