小學(xué)語文教師的培訓(xùn)心得體會-免費閱讀
【正文】 劉軍老師對小學(xué)識字教學(xué)的精彩講座，讓我看到了一個成功教師成長的足跡，體會到她的魅力，讓我感悟到她對語文教學(xué)的鍥而不舍的追求。到牛山小學(xué)還沒有兩年，領(lǐng)導(dǎo)就給了這次高級別的學(xué)習(xí)機會，我十分感謝。 兩天的培訓(xùn)，留給我的是心靈的撞擊，是一筆寶貴的財富。所以教師要不斷進行知識更新，用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝自己的頭腦。雖然只有短短的兩天，但培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。課堂中少一些做秀，多一些本真，也許才是我們的努力方向。做到聽、說、讀、寫的有機結(jié)合。更重要地是讓學(xué)生到生活中去學(xué)習(xí)語文知識，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。借助課文這個例子進行語文訓(xùn)練。在口語交際中要聽得懂、說得通。能正確朗讀。 3)字詞教學(xué)普遍有所忽視，應(yīng)做到該識的識、該寫的寫、該積累的積累、該解釋的解釋。 看教學(xué)效率。那就是： 看教學(xué)目標的制定。這也是我在閱讀教學(xué)方面最大的感悟。 二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法 新課程改革的終極目標是什么一句話：為了每一個學(xué)生的發(fā)展。 小學(xué)語文教師的培訓(xùn)心得體會1 我參加了這次小學(xué)語文遠程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富。因此增加學(xué)生語文實踐的機會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，理解熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ)。語文是一門獨立的課程形態(tài)，有特定的目標和任務(wù)，有獨特的個性，這就是語文的本。首先是語文課的教學(xué)目標，并且是小學(xué)語文課的教學(xué)目標。是否做到省時高效。 4)閱讀教學(xué)找不準起點，抓不住重點，浪費在過于細摳深挖課文資料上，往往低估學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。在背誦中積累詞句。高年級學(xué)段目標是有較強識字學(xué)詞潛力，吧字寫美觀。要從課文帶給的語文材料出發(fā)找準三個點。 6)教師要時刻學(xué)好反思。作為一名小學(xué)語文教師，要真正為學(xué)生的將來思考，要教給學(xué)生好的學(xué)習(xí)語文的方法，“授之以漁”而不要“授之以魚”。 準確把握教科書修改思想的基礎(chǔ)上，從本班學(xué)生的實際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)資料，創(chuàng)造性地靈活地選取和運用教科書的各種設(shè)計，采取適宜的教學(xué)策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處。一些對教育教學(xué)工作很有見解的教師以鮮活的教學(xué)課堂和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進一步得到更新，真是受益非淺。 二、在教學(xué)活動中，教師要當好組織者 教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的潛力。牛頓以前說過：“我之所以成
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