20xx年幼兒園春季教研工作計劃春季幼兒園教研工作計劃(匯總13篇)-免費閱讀
【正文】 (1)教師進行“主題背景下語言活動中的教法探索的實效性”的專題小結。目的：獲取更多的相關經(jīng)驗，為教學服務。b小教研組長其中的組織引領作用。)b案例分析《田鼠太太的項鏈》這節(jié)成功的教學活動老師是如何設計的，成功在哪里。(如只是問孩子：還有呢?對于一些問題在追問的點上還要更加細小，使追問更顯其目的性，為目標的達成服務。在研究的過程中，我們主要采用了正式與非正式的學習、網(wǎng)上平臺互動、一課三研、優(yōu)秀專題推薦等方式，讓教師在學習中實踐，在實踐中繼續(xù)學會學習、學會分析、學會反思、學習如何有效地運用回應策略進行閱讀教學活動指導，在邊看、邊想、邊思考、邊學習中提高自己的回應能力。幼兒園人力資源豐富，組成了一支由園長、區(qū)教育教學能手、教壇新秀等具有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師引領團隊。清點財產(chǎn)，材料歸檔。開展“慶六一”慶?；顒印⒓尤菔杏變簣@教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)。開展早操觀摩評比活動。強化早操訓練，重點抓常規(guī)訓練。聯(lián)系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。教研內(nèi)容注重實用性。當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。針對教師在日常教育教學中需解決的問題與困惑，明確教研態(tài)度確保公開課質(zhì)量，明確教研專題“區(qū)域活動如何設置與合理利用等。通過常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒游戲教學，使幼兒園保教工作真正落到實處。觀摩交流本園教師公開課，互相借鑒教學模式、教學方法以及保教手段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求教育途徑。通過召開家長會與日常面談等交流形式，積極采納家長良好意見。外來工子女、班級兒童、留守兒童登記造冊。開展“端午節(jié)”主題活動。參加市級示范幼兒園教學開放活動。開展幼小銜接工作，組織大班幼兒參觀小學。幼兒園春季教研工作計劃篇二我園現(xiàn)共有三個園所，白玉總園、綠地分園、早教中心，共有18個班級(7個小班，6個中班和5個大班)。挖掘每位教師的潛能，形成各具特色的輔
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