20xx年幼兒園春天主題教案(五篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 活動(dòng)準(zhǔn)備：課前組織幼兒戶(hù)外觀察春天。師：“丁老師編的兒歌好聽(tīng)么？你們想跟我一起來(lái)么？好，我念得響一些，你們念得輕一些。師：“這位老爺爺是個(gè)花匠，那他在春天會(huì)做什么呢？你們來(lái)猜猜看。，讓幼兒知道春天是人們都很忙碌的季節(jié)。繪畫(huà)材料的選用，非常適合表現(xiàn)：利用油畫(huà)棒、水粉油水分離的特殊效果和布團(tuán)印畫(huà)產(chǎn)生的油畫(huà)感覺(jué)，增添了畫(huà)面效果，讓幼兒產(chǎn)生極大的興趣。②蘸色時(shí)先淺后深（檸檬黃——草綠——翠綠）。你們是不是也想自己動(dòng)手把春天美麗的樹(shù)林畫(huà)出來(lái)呢？用什么方法畫(huà)最好又最有趣呢？讓我們?cè)囋囉貌纪赜〉姆椒?，也許能畫(huà)出更加迷人的樹(shù)林。同時(shí)通過(guò)欣賞《春天的樹(shù)林》的美，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然，發(fā)展自然觀察者智能。春天，樹(shù)木都長(zhǎng)出了新葉，嫩嫩的、綠綠的。激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛(ài)好。例如：開(kāi)始在一片漆黑中。我們也把它們編進(jìn)故事里好嗎?教師和幼兒一起邊看邊說(shuō)，并把幼兒續(xù)編的內(nèi)容添加進(jìn)去。(2)播放《春》的音樂(lè)，幼兒繪畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程1．創(chuàng)設(shè)情境。大膽嘗試運(yùn)用多種方式表現(xiàn)春天的美上。幼兒園春天主題教案篇一春天悄悄走進(jìn)了我們的校園。2．畫(huà)畫(huà)、縮編、講講，大膽表現(xiàn)對(duì)春天色彩的感受。小白兔告訴小熊?(引導(dǎo)幼兒接下去說(shuō))師：小草為什么說(shuō)春天是嫩嫩的綠色呢?教師小結(jié)：對(duì)，春天來(lái)了，小草變綠了，所以小草告訴小熊，春天是?(讓幼兒接)(3)共同討論：小熊知道了，原來(lái)春天有綠色，有紅色，還有白色。(2)幼兒大膽表述創(chuàng)編內(nèi)容?；顒?dòng)反思策略一：創(chuàng)設(shè)情境．激發(fā)幼兒的興趣。增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力。展示作品《春天的樹(shù)林》，引導(dǎo)幼兒感受作品的造型美和色彩美。老師以提問(wèn)啟發(fā)幼兒思考、議論，讓幼兒對(duì)這幅畫(huà)的表現(xiàn)手法有了初步的了解。欣賞完配樂(lè)散文時(shí)，孩子們陶醉了，情不自禁地發(fā)出了贊嘆：“啊！太美了！”通過(guò)配樂(lè)欣賞優(yōu)美的音樂(lè)，不僅讓幼兒心情愉悅，同時(shí)也提高了幼兒的音樂(lè)智能。印的時(shí)候要拍（不能拖），顏料印完后再蘸色繼續(xù)印，直到畫(huà)紙印滿(mǎn)。讓幼兒眼觀、耳聽(tīng)和心領(lǐng)神會(huì)地去理解作品、感受作品，發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，身臨其境地沉浸在美的享受中。我慢慢地躺了下來(lái)，聞著綠葉和青草的香味，我想樹(shù)林深處會(huì)有可愛(ài)的小動(dòng)物嗎？會(huì)有白雪公主美麗的小房子嗎？……我靜靜地、靜靜地躺在草地上，聆聽(tīng)遠(yuǎn)處小溪叮叮咚咚的流淌和小鳥(niǎo)歡快的歌聲。這些消息都告訴了我們，春天來(lái)了！二、播放錄
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