20xx年幼兒園小班語言主題活動教案(13篇)-免費閱讀
【正文】 師：誰來把你繪畫好情節(jié)說給大家聽聽?；顒訙?zhǔn)備：：白紙、鉛筆、油畫棒等活動過程：一、教師出示連環(huán)畫，引導(dǎo)幼兒仔細觀察，激發(fā)制作興趣。親子制作“我的小名片”提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開學(xué)后每天帶來。一位老師在盥洗室照顧幼兒入廁洗手拿毛巾的情況，一位老師巡視觀察每組幼兒進餐點的情況。在保育員幫助下，學(xué)著整理餐具，杯子放桶里、盤子疊起來、毛巾放筐里快樂游戲:10:0010:30:認認自己的老師，并在老師、家長的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應(yīng)，愿意站起來開口報到，獎勵粘紙。幼兒自選并說出所喜愛的景色圖片，粘貼到背景紙上。、口語表達能力及動手操作能力和集體協(xié)作的能力。(2)唱完歌曲，教師說：“四個小矮人”幼兒自由組合，拿著各種圖形進行拼圖并學(xué)習(xí)用語言描述自己拼的是什么。引導(dǎo)幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：幼兒用書、掛圖三、活動過程㈠、用提問的方式引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖，了解故事發(fā)生的原因，激發(fā)幼兒興趣。師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。，教師隨機指導(dǎo)。活動準(zhǔn)備：，數(shù)量為幼兒人數(shù)2―3倍的蘑菇卡片，小籃子4只?；顒有Ч捍舜位顒佑變毫私饬撕芏嗨闹R，對它們的特征也有了進一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營養(yǎng)。教師對水果、蔬菜進行分類。教學(xué)反思讓幼兒學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活中的圓形和正方形?；顒訙?zhǔn)備準(zhǔn)備餅干食物。幼兒園小班語言主題活動教案篇四活動目標(biāo)讓小朋友們摸一摸餅干的形狀。玩法。教師出示小動物卡片，幫小動物找家。教師出示圖片，問：孩子們看，這是什么?那我們的小朋友怎么辦?幼兒各說出自己的辦法?；顒訙?zhǔn)備：圖大書活動過程：一、創(chuàng)設(shè)故事情節(jié)，激發(fā)幼兒興趣。作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。，池塘里面和周圍住著許多的小動物，它們會經(jīng)常串門做客。小朋友跑啊跑，跑到自己家。七、請幼兒邊朗誦邊用動作表演。寶寶可隨意地在小屋上蓋圖章，貼粘紙，涂鴉，讓小屋變得美麗?；顒訙?zhǔn)備：照相機，種植地。小朋友們看見餅干不搶不爭。準(zhǔn)備圓形和正方形的圖片。讓幼兒自己勾勒出心目中的圓形和正方形。活動過程：布置場地：班級桌子清洗擺成方形，鋪好臺毯，展示幼兒帶來的水果造型。對水果制作非常感興趣，體驗了與同學(xué)老師合作的樂趣，有利于教育幼兒懂得分享。，布置成樹林。指導(dǎo)語：現(xiàn)在小兔們就可以用剛才學(xué)過的方法鉆過樹林采蘑菇了，小兔們出發(fā)!，當(dāng)幼兒把蘑菇全部采完游戲結(jié)束。知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物。師：誰來了?你覺得小兔子今天要去干什么?你從哪里看出來的?幼兒看小兔子的裝扮，自由猜測。教學(xué)準(zhǔn)備：幼兒人手一張圖形。送圖形朋友回家。，鼓勵幼兒大膽評價。“我的小名片”提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀察小肌肉精細動作，家長在卡片反面寫上英文名)做好的名片插
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