最新跳紙板大班健康活動(dòng)教案愛(ài)護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案(5篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 組合玩瓶這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，也有助于更好地發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維能力，并且讓幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，教師參與游戲能使教師與幼兒、幼兒與幼兒間得到及時(shí)的交流，可提高幼兒活動(dòng)的積極性。體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒。在活動(dòng)中，我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng)，如給每個(gè)幼兒一張椅子，以減少等待，減少不必要的整隊(duì)，從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。多人游戲：“繞圈圈”玩法：將椅子間隔圍成一圈，幼兒往同一方向繞著椅子走。繞手腕、扭腰、繞腳踝、蹲跳等動(dòng)作。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。：幼兒兩人合作運(yùn)寶（用布袋裝球）。，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)和合作意識(shí)。教師：誰(shuí)想試試？人數(shù)太多，我們5位小朋友一組，從繩子上方跨過(guò)。1）小朋友們，今天我可不是空手來(lái)的，我?guī)?lái)了一個(gè)神奇的寶貝，什么呢？想看嗎？（幼兒：想）請(qǐng)坐得好的小朋友幫助我！2）請(qǐng)你爬到我身邊，順著我的手看，請(qǐng)你跑過(guò)去，扛起來(lái)，拉過(guò)來(lái)，是什么呢？3）剛剛小朋友說(shuō)了我的寶貝是什么？（繩子）你們看這繩子長(zhǎng)什么樣？4）你們平常見(jiàn)這繩子是怎么玩的？（幼兒回答）：你們說(shuō)的這些玩法我們都不玩，今天來(lái)玩老師帶來(lái)的大繩游戲，什么呢？移動(dòng)的繩子，等會(huì)請(qǐng)小朋友躲在繩子的下面，跟著繩子移動(dòng)，記住不要讓繩子碰到。（請(qǐng)幼兒將作品放在展示區(qū)，鼓勵(lì)幼兒將 自己的作品介紹給同伴，進(jìn)而互動(dòng)學(xué)習(xí)。角 色 區(qū)二：室內(nèi)環(huán)境一角，勞動(dòng)工具幾件。最新跳紙板大班健康活動(dòng)教案 愛(ài)護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案(5篇)最新跳紙板大班健康活動(dòng)教案 愛(ài)護(hù)牙齒大班健康活動(dòng)教案(5篇)作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。探 索 區(qū)：磁力玩具如小貓釣魚(yú)等 。討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的手?手的本領(lǐng)很大，能為我們做許多
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